精品解析：河北省石家庄市平山县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023—2024学年第二学期期中教学质量检测八年级语文试卷 第一部分（1～2题14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 下面是小石同学为班级“中国节气”系列节目撰写的导入语，请你帮助他完善。 植根于农耕文明的二十四节气，其形成可以追sù到炎帝时代。它融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦yùn含着丰富而深刻的哲学、伦理与美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，已入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 论及二十四节气的现代传承与转化，“中国节气”系列节目采用独特的演绎方式，让人[甲]________。但我认为，中国节气文化的种子最应当植入我们青少年的心灵，等待又一次萌发。 （1）请你帮忙写出相应的汉字或拼音。 追sù（ ） yùn（ ）含 传承（ ） 演绎（ ） （2）小山想在[甲]处用一个成语，请你根据上下文选择合适的一项（ ） A. 大彻大悟 B. 不知所措 C. 叹为观止 D. 目空一切 （3）与节气有关的对联故事，也耐人寻味。相传投降清人的明代大臣洪承畴在“谷雨”这天与人对弈，随口吟一上联：“一局妙棋，今日几乎忘谷雨。”弈者续道：“两朝领袖，他年何以辨清明。”对联中的节气“清明”巧用________的修辞手法，在语境中的含义是________。 2. 学校开展“低碳生活我先行”主题教育活动，请你参与并完成下面任务。 （1）学校向大家广泛征集活动形式，请你仿照示例，再补充两个形式 形式一：视频共赏，引领低碳风尚 形式二：________________________ 形式三：主题演讲，引起低碳共鸣 形式四：________________________ （2）小平同学要在主题教育活动大会上发表演讲。请你帮助他丰富演讲稿的内容。 第一，低碳生活，让我们从日常餐饮开始。合理饮食，减少粮食浪费，尽量不使用一次性筷子和餐盒。 第二，低碳生活，让我们从日常起居开始。随手关灯、关空调，节约用纸，用布袋替代塑料袋。 第三，低碳生活，让我们________________________。 （3）听了主题演讲，小山想用一副对联表达对“低碳行动”美好憧憬。请你根据对联知识，帮他将下面的词语组合成一副对联。 低碳节俭 月朗风清 减排环保 山清水秀 自然美 空气新 上联：________________________________ 下联：________________________________ 第二部分（3～17 56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 在2024年诗词大会“飞花令”环节，主题一为“诗经中的恋情”。 选手小平：“求之不得，__________。”《关雎》 选手小山：“溯洄从之，__________。”《蒹葭》 选手小风：“一日不见，__________。”《子衿》 选手小采：“桃之夭夭，灼灼其华。”《桃夭》 主题二为“唐诗中的友情”。 选手小平：“__________，天下谁人不识君。”岑参的《别董大》 选手小山：“__________，西出阳关无故人。”王维的《送元二使安西》 选手小风：“__________，天涯若比邻。”王勃的《送杜少府之任蜀州》 选手小采：“浮云游子意，落日故人情。”李白的《送友人》 （二）古代诗歌阅读（6分） 4. 【甲】 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】 岁暮归南山 孟浩然 北阙休上书，南山归敝庐。 不才明主弃，多病故人疏。 白发催年老，青阳逼岁除。 永怀愁不寐，松月夜窗虚。 （1）[甲]诗用词精妙，富有表现力。简要赏析颔联中“蒸”“撼”两字。 （2）对两首诗的理解与分析不恰当的一项是（ ） A. [甲]诗是一首投赠诗，意在求仕，希望得到举荐，却不直接告白，大方得体。 B. [甲]诗前四句写洞庭湖的壮丽景象和磅礴气势，后四句借此抒发政治热情和从政心愿。 C. [乙]诗颈联中，诗人借“白发”“青阳”恰切地表现自己想要归隐的迫切心情。 D. [甲][乙]两诗共同的艺术特点是把写景同抒情有机地结合在一起，例如“松月夜窗虚”一句情景交融，以景结情，韵味悠长。 （三）（共13分） 阅读下面文言文，回答小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折