精品解析：山东省聊城市东昌府区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省聊城市东昌府区2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 时间：100分钟；分值：100分 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、单项选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分) 1. 在面对青春期矛盾心理时，你赞同以下哪些处理方式？（ ） ①小王参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②小杨在面临烦恼时，向老师求助 ③小张通过逃课上网，逃避烦恼 ④小李通过自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞；从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（ ） ①要勤于观察思考，敢于质疑批判 ②要善于批判所有的人和事，一切以自己为中心 ③要敢于否定一切，坚持自我判断 ④要朕系生活实际，积极探索发现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 重量级格斗冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终在世界级的舞台上夺得了金腰牌。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利。这启示我们（ ） A. 性别刻板印象对性别的认识都是准确的 B. 打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能 C. 男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失 D. 要实现男女平等，女生必须付出更艰辛的努力 4. 进入青春期，对异性同学产生莫名思慕之意，这是（ ） A. 正常的，可以任其发展 B. 不正常的，是十分有害的 C. 正常的，但要慎重对待、理智处理 D. 不正常的，要隔绝异性之间的来往 5. 某小学的校长在发言中说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”校长的话告诉我们 ①有了自信，我们能够展现优势与才华，激发个人潜能 ②只要自信，就一定能取得成功③自信让我们有梦想，有热情 ④青春需要自信，方能更好求知、成长 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 6. 带着青春的力量，我们张扬、自由、奔放，但是青春有格。下列对青春有格中的“格”寓意理解有误的是 A. 规则 B. 严格 C. 准则 D. 规矩 7. 通过五四运动,中国青年发现了自己的力量。当代中学生青春飞翔的力量有（ ） ①激荡的青春活力 ②自信的青春热情 ③自强的青春态度 ④好高骛远的梦想 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 8. 《朗读者》是央视推出的大型文化情感类节目，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感。节目中，观众不由自主地进入节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显。这说明（ ） A. 情绪的表达需要恰当的方式 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪会影响我们身心健康 D. 我们要学会合理调节情绪 9. 人们常说：“生气是拿别人做错事来惩罚自己。”这句话说明（ ） A. 不良情绪都是因别人的过错引起的 B. 要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C. 不要关心他人过失，要学会保护自己 D. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响 10. 班主任赖老师一脸严肃地走进教室，本来闹哄哄的教室瞬间鸦雀无声，同学们也神情紧张。这种变化说明（ ） ①负面情绪危害身心健康 ②我们的情绪不受其他因素影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④情绪影响我们的观念和行动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “你的故事感动着我，你的平凡感动中国，你的精神鼓舞着我……”感动中国年度人物的事迹对我们的激励过程排序正确的是（ ） ①激发我们正面的情感体验 ②用我们的热情和行动影响环境 ③影响我们的判断和选择 ④不断创造美好的情感体验 A. ①—②—③—④ B. ①—③—②—④ C. ②—①—③—④ D. ③—①—②—④ 12. 每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要 A. 调节自己的节奏 B. 改变集体的规则 C. 让集体规则服从个人意愿 D. 调整集体旋律 13. 下列四幅图对应的四种调控情绪的方法正确的是（ ） A. 放松训练 转移注意 改变认知评价 合理宣泄 B. 转移注意 合理宣泄 放松训练 改变认知评价 C. 放松训练 转移注意 合理宣泄 改变认知评价 D. 合理宣泄 改变认知评价 放松训练 转移注意 14. 七年级（3）班原来是全校有名的“后进”班级。后来，经过全班同学的努力，在年终