1 古诗三首 绝句（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册 1古诗三首 绝句 含 hán 窗含 组词：含义 包含 结构：上下 音序：H 部首：口 3 bó 淡泊 pō 湖泊 泊 多音字 4 吴 wú 东吴 组词：东吴 吴国 结构：上下 音序：W 部首：口 5 杜甫 fǔ 燕子 泥融 yàn zi ní rónɡ 鸳鸯 yuān yānɡ 燕 yàn 字形演变： 上面是“廿”，第四笔是短横。 7 鸳鸯 书写指导：上边要扁宽，鸟字上边要窄、第四笔两竖要短、折横要长、下横最长。 鸳 yuān 结构：上下 组词：文鸳 鸳鸯戏水 造句：一对鸳鸯正在水中自由自 在地游着。 音序：Y 部首：鸟 鸯 yāng 笔顺： 部首：鸟 笔画：10 释义：鸟类。雄的羽毛华丽，翅上有竖起的扇状直立羽。雌的较小，背苍褐色。雌雄常在 一起。是中国珍禽。 竖 横折 横 撇 捺 撇 横折钩 点 竖折折钩 横 书写指导 岭 lǐng 西岭 组词：西岭 山岭 结构：左右 音序：L 部首：山 10 融 rónɡ 不要多写一横。 “鬲”，古代一种烹饪器具，与鼎相似。 本义: 炊气上出。 易写错 融化 冰雪融化 泥融 ——软软的、湿润的泥土 11 háng 银行 xíng 行走 行 12 文本知识初探究 1.读古诗，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。 2.大声朗读，这首诗描写的是春日风光，给你们留下什么样的印象? 3.我们应该用怎样的语气和情感来读诗歌? 初读诗歌，整体感知 文本知识初探究 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 chí shuì yuān yāng 绝句 唐·杜甫 文本知识深剖析 诗的前两句：杜甫的诗有“以诗为画”的特点，这一首绝句就极富诗情画意。诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光照耀下明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，用以突出初春的阳光，统摄全篇。同时用一个“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。 赏析 词语解释 文本知识初探究 迟日 春日渐长。 泥融 泥土滋润。 鸳鸯 一种鸟，在水边嬉戏。 18 默写古诗《绝句》。 绝句　　 迟日江山丽，春风花草香。 　 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 迟 日 江 山 丽  秀丽 诗意：春日阳光普照,江山无比秀丽。 春日。春季太阳落山较晚，所以说“迟日” 精读古诗，解析诗意 文本知识深剖析 诗的后两句：后两句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。诗人只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中，表达对春天美好的赞美，感受诗人的喜悦。 绝句，是我国古诗中的一种，它的特点之一是每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，每句五个字叫“五绝”，每句七个字叫“七绝”。 再读古诗，解读诗题 文本知识深剖析 $$