安徽省蚌埠G5教研联盟2023—2024学年八年级下学期期中调研考试语文试题

书 2023—2024学年第二学期蚌埠 G5教研联盟期中调研考试 八年级语文试卷 命题人:蚌埠新城实验学校 刘 悦 注意事项: 1 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 3 请务必在 獉獉獉獉 “答题卷 獉獉獉 ”上答题 獉獉獉 ,在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用(35分) 八年级(1)班开展“魅力语文,美丽家乡”综合性学习活动,请你参加。 【活动一】漫步诗苑,含英咀华 1 默写。(10分) 中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌,源远流长,佳作如林。 《蒹葭》于浓浓的秋凉中用“① ,② 。所谓伊人,在水 一方”折射出诗人淡淡的凄婉之情;《关雎》以“③ ,④ ” 来表达主人公的长夜无眠、思绪万千;《送杜少府之任蜀州》中借“⑤ , ⑥ ”传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱;《望洞庭湖赠张丞相》用 “⑦ ,⑧ ”来隐喻想出来做官却没有途径;《子衿》通 过夸张,造成主观世界与客观事件的反差,以“⑨ ,⑩ ” 表达主人公强烈的思念之情。 【活动二】品读名著,走近经典 2 请运用积累的知识,完成(1)—(4)题。(12分) 我们理想中的经典读本:一面将本文分段,仔细的标点,并用白话文作简要的注释。每 种r ng杂的读本还得有一篇切实而浅明的白话文导言。这需要见解、学力和经验,不是一 个人一个时期所能成就的。理想的经典读本既然一时不容易出现, 有些人便想着先从治标 下手。顾颉刚先生用浅明的白话文译《尚书》,又用同样的文体写《汉代学术史略》用意便 在这里。这样办虽然不能教一般人直接亲近经典,却能启发他们的兴趣,引他们到经典的 大路上去。这部小书也只是向这方面努力的工作。如果读者能把它当作一只船,航到经典 的海里去,编撰 獉 者将自己庆x ng,在经典训练上,尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念 了这部书,便以为已经受到了经典训练,不再想去见识经典,那就是以筌为鱼,未免辜 獉 负编 撰者的本心了。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) r ng( )杂 庆x ng( ) 编撰 獉 ( ) 辜 獉 ( )负 (2)“标”在字典中有如下意思,“治标”的“标”意思是( )(3分) A 一定的准则或规格 B 枝节;表面 C 标记;记号 D 表明;写明 (3)以上文段选自作家 (作者名)的作品《 》的自序。(2分) (4)文中划线句子运用了 (修辞手法)。结合文段内容,说说作者写本书的目的 是什么?(3分) )页6共(页1第卷试文语级年八 【活动三】低碳生活,美丽家乡 3 近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人选择“低碳生活”。班上准备举办“低碳生活在 身边”的校园宣传活动,请你完成下列任务。(13分２０２３—２０２４学年第二学期蚌埠 Ｇ５教研联盟期中调研考试 八年级语文参考答案 一、语文积累与运用（３５分） １古诗文默写（１０分） ① 蒹葭苍苍　　② 白露为霜　　③ 悠哉悠哉　　④ 辗转反侧　　⑤ 海内存知己 ⑥ 天涯若比邻　　⑦ 欲济无舟楫　　⑧ 端居耻圣明　　⑨ 一日不见　　⑩ 如三月兮 （共１０分，每空１分，错字、漏字、别字不得分） ２（１２分） （１）（４分）冗　　幸　　ｚｈｕàｎ　　ｇū （２）（３分）Ｂ （３）（２分）朱自清　　《经典常谈》 （４）（３分）比喻，作者是为了让人亲近经典，启发人们阅读经典的兴趣。（判断修辞１分；分 析“目的”占２分，意思对即可） ３（１３分） （１）（４分） ① 主要信息一：大量二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室 效应的扩大化。 ② 主要信息二：大多数人能关注低碳生活。 （２）（６分） ① 把署名和日期互换位置。 ② 增加　　增强 ③ 删去“共同”或“一起”。 （３）（３分）示例：这位游客，您好！震旦鸦雀是“鸟中大熊猫”，是我们的朋友，人鸟和谐一直 是三汊河最美的风景，我们还是让雅雀自由飞翔吧！（注意使用礼貌用语，语言要得体、 简洁。） 二、阅读（５５分） 【一】（２２分） 长长的山路 ４（３分）Ａ ５（６分）① 遭到拒绝却不放弃　　② 得到村民广泛支持　　③ 发动村民投工投劳（每空２ 分，意思对即可） ６（３分）① 坚毅执着；② 勇于担当；③ 有胆识有魄力。（每点１分，意思对即可） ７（４分）运用比喻修辞，将山路比作飘带，描摹出柏油新路随着行进的车辆在山间蜿蜒向前的 模样，表达了对山路旧貌变新颜的赞叹。（修辞１分，结合原句分析３分，意思对即可） ８（６分）“长长的山路”象征过去贫穷闭塞的生活，山路漫长难行，阻隔了山寨与外界的联系， 村民生活艰难；“长长的山路”象征现在和未来的幸福生活，父亲和村民们修好的山路，连通 了山外的世界，给乡村带来巨大的变化，让村民们