高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第二单元 梦游天姥吟留别(共30张PPT)

2015-08-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 梦游天姥吟留别 李白
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.73 MB
发布时间 2015-08-19
更新时间 2015-08-19
作者 千山月
品牌系列 -
审核时间 2015-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4498542.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

作者简介: 李白字 ____,号______。现存诗歌____余首。 李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习, 从中汲取丰富的营养,形成了他所特有的_________ 风格,素有____之称。 他的诗歌具有_______、 ________、________、_________的特点。 太白 青莲居士 900 浪漫主义 诗仙 想象丰富 奔放飘逸 色彩绚丽 形式多样 酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。 余光中 一、解 题 梦游:说明内容的虚实。梦中游览 天姥:所梦内容。 “天姥”指天姥山,在今浙江新昌县东五十里,东接天台山。传说曾有登此山者听到天姥(老妇)唱歌之声,故名。 吟:诗体名称,属于歌行体。特点: 1、篇幅较多,容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活,可一韵到底,也可几句转一韵。 4。以七言为主,杂有长短句式。 留别:说明本诗写作目的。是自己要走了,写诗赠给留住在此地的朋友。 二、文章背景 唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为,如对其妻所说:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖(Yǎn)州话别,临行作本诗。 “诗 仙” 瀛(yíng)洲 越人语(yù)天姥(mǔ) 天台(tāi) 剡(shàn)溪 渌(lù) 屐(jī) 暝(míng) 熊咆(páo)龙吟(yín)殷(yǐn)岩泉 栗(lì) 澹澹(dàn) 石扉(fēi) 訇(hōng)然 霓 (ní) 嗟 (jiē)悸(jì)动 觉(jué)时 云青青兮欲雨(yù) 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭

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