第18、19常规实验题专项训练-2024年贵州新中考理科综合（物理）新题型练习

班级：九年级（ ）班 姓名： 贵州2024年中考理科综合（物理）18、19常规实验题 专项训练 1．某小组准备利用如图甲所示装置，探究“平面镜成像特点”。请回答下列问题： （1）平面镜成像的原理是光的 ； （2）将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前，调试玻璃板时，发现蜡烛A所成的像“飘”在桌面上方。这一现象可能是图乙中的 （选填“a”或“b”）放置方式造成的； （3）正确放置玻璃板后，要沿着玻璃板的 侧（选填“前”或“后”）画一条线记录玻璃板的位置； （4）为了照顾右侧的同学也能看到蜡烛A的像，应如何操作： 。 2．【探究名称】探究凸透镜凸起程度对成像的影响 【问题】小明发现实验室里的透镜有的平一点，有的凸一点。那么同种材料做的大小相同的凸透镜凸起程度不一样，会对成像造成什么样的影响呢？ 【证据】在老师的指导下，他在一个高15cm的烧杯底部放一个F形状的LED发光体，用透明的薄膜扎住杯口，在薄膜上倒入一定量的水，做成水透镜，用薄膜的松紧程度来控制水透镜的凸起程度，用一张白纸做光屏，如图所示。实验中得到的数据如下： 实验次数 烧杯高度 凸起程度 白纸距离杯面高度 像的正倒 像的大小 1 15 很大 6 倒立 缩小 2 15 较大 8 倒立 缩小 3 15 一般 20 倒立 放大 4 15 较小 无法成像 —— —— 【解释】 （1）从表格中的数据可以看出，水透镜的凸起程度越大，白纸应越 （选填“靠近”或“远离”）杯面才能够接收到清晰的像，同时像会变 （选填“大”或“小”），说明水透镜会聚光线的能力变 （选填“强”或“弱”）； （2）由第1次实验到第2次实验，若白纸的位置不变，仍要在白纸上成清晰的像，可在白纸和水透镜之间加一个 （选填“凸”或“凹”）透镜； （3）在第4次实验中，小明直接用眼睛从上往下观察，可以看到一个 （选填“放大”或“缩小”）的像。生活中的 就是利用这个原理做成的； 【交流】实验中有几片小灰尘掉进了水透镜的水面上，此时白纸上的像 （选填“有”或“没有”）黑斑。 3．小华在探究“平面镜成像特点”的实验中，实验桌上有如图所示的器材。 （1）实验中除支架、白纸、刻度尺外，还应选用的器材有：薄玻璃板D、蜡烛B和蜡烛 （选填“A”或“C”），选用该蜡烛的原因是 ； （2）小华在确定像的位置时，在水平桌面上铺一张白纸，纸上放置一块薄玻璃板，再拿另一支蜡烛（未点燃）竖直着在薄玻璃板后面移动，另一支蜡烛始终不能与蜡烛B的像B'完全重合。造成这种情况的原因可能是： ； （3）为了找出像与物体的大小关系是否与距离有关，应如何操作，请简述过程： 。 4．某学习小组“探究凸透镜成像的规律”，进行了如下操作： （1）通过探究，记录并绘制了物距u与像距v之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是 cm； （2）当蜡烛放在如图乙所示位置时，调节光屏，可在光屏上得到一个倒立的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”、“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的； （3）若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的像； （4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰，说明老师戴的是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。 5．小刚做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)小刚把凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在另一侧，调整凸透镜和纸的距离，当纸上出现一个 的光斑时，用刻度尺测得此光斑到凸透镜光心的距离为10cm； (2)小刚将“F”图案的光源、凸透镜、光屏依次放在水平光具座上，让光源发光，发现光屏上成像如图甲所示。他发现光屏上所成的像太靠上，不能在光屏上完整成像，你认为造成这种现象的原因是： ； (3)解决上述问题后，移动“F”光源和凸透镜的位置如图乙，则此时的物距为 cm，移动光屏恰好得到一个清晰的像，这个像是个 像，用此规律可以制作 ；(选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”) (4)不改变光源和透镜的位置，换一个焦距5cm的凸透镜，此时要使光屏 透镜(选填“靠近”、“远离”)，才能得到一个清晰的像，“F”光源的图案如图，此时在光屏上接收到的像图 。 6．