内容正文:
主题六
生物的生殖、遗传和进化
第一讲
生物的生殖和发育(答案P14)
《《《重点知识梳理》》》
考点D
有性生殖和无性生殖(☆)
Q教材坐标>济南:八上P11、P44
比较项目
有性生殖
无性生殖
易错提醒>
由两性生殖细胞结合形成
不经过两性生殖细胞的结
1,是不是只有绿色开花植物进行有性生殖?
概念
①
,再由②
发
合,由③
直接产生新
有性生殖不仅仅存在于绿色开花植物中,其
育成新个体的生殖方式
个体的生殖方式
他的生物如⑧
植物、人,大部分高等动
具有④
的遗
只其有⑤
的遗传
物等都可以进行有性生猿。
特点
2.常见的无性生殖方式有哪些?
传特性
特性
生物国中的许多生物能进行无性生殖,如细
繁殖速度
⑥
⑦
菌和单细胞生物的⑨
生殖,水螅,酵母
后代适应
强
弱
菌的⑩
生殖,藻类植物、苔藓植物、蕨
能力
类植物以及真菌的①
生殖,组织培养,
相同点
都可以产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展
克隆等。
堂考点2》植物的无性生殖(☆☆】
9教材坐标>济南:八上P39一P44
营养
概念
植物用①
等营养器官进行繁殖的方式
繁殖
目名师点拨)
优点
加快繁殖速度,保持母体优良性状
1.在扦插时,应怎么处理扦插材料?
把一种植物体的②
,接在另一个植物体上,使
在扦插时要注意将枝条剪掉部分
概念
接在一起的两部分长成完整的植物体
2
,以降低蒸腾作用:下端剪成
⑩
切口,以利于生根,上端剪
结构
接上去的芽或枝条叫做③
,承接接穗的植物体叫
成@
切口,可以减少水分微
组成
做④
失和创口受感染的机会。
嫁接
2.嫁接的最关键技术是什么?
接利
接穗
形成层属于图
组织,能够不新
方式
分为枝接和⑤
一木
分裂产生新细胞,多年生木本植物的
芽接
枝接
茎逐年加粗就是形成层的作用。进行
关键
接穗和砧木的@
紧密贴合
嫁接时,接穗和砧木的形成层紧密地
举例
苹果、梨、桃等果树
结合在一起,形成层细胞通过分裂产
生的新细胞在没有④
之前容
剪取一段⑦
的枝条,把枝条图
插人湿润
易愈合到一块,从而有利于嫁接的
方法
的土壤中,枝条下部长出⑨
,上部0
扦插
接德和砧木结合到一起。
而发育成一个新个体
举例
D
、月季、甘薯、菊等
132
赢在中考
续表
把枝条@
的树皮剥去半圈,埋进土壤并固定,顶端
易错提醒》
方法
露出地面,等埋入土壤中的枝条长出⑧
和
1.嫁接成功后,接穗开的花或结的
压条
后,将其与母体分离
果实表现为什么性状?
由于在嫁接过程中接德的
举例
桂花、石榴、藏报春等
没有发生变化,因此,
植物体的任何一个活细胞,在一定的条件下都有发育成
在嫁接成活后,接穗上开出的花和
原理
完整植物体的能力,即植物细胞全能性
结出的果实的性状与四
是
致的,不会发生改变。
将植物体的⑤
,叶片,茎段或
等外植体置
2,是不是任意两种植物都能嫁接
方法
于无菌条件下,在人工配制的⑩
上培养,使它们
成活?
发育成完整的植株
并不是任意的两种植物都能嫁接成
组织
活,一般来说,接穗和黏木的亲缘关
培养
系越近,亲和力越强,越容易成活。
过程
3.压条时为什么把枝条中部的树皮
叶片
接种
如胞分裂分化成幼苗
移规
剥去半圈?
目的是切断韧皮部中的@
,使
利用较少的植物材料,在短时间内大量繁殖植物新个体,
优点
有机物集中供应在压条的枝条上,
加快⑧
:培养⑧
的植株等
有利于枝条快速生根。
考点3
昆虫的生殖和发育(☆☆】
Q教材坐标济南:八上P49一P54
昆虫的
昆虫雕雄异体,生殖经过求偶、交尾、受精,产卵等一系列过程,生
生殖
殖特点是体内受精、卵生
易错提醒
昆虫的发育
完全变态发育(家蚕)
不完全变态发育(蝗虫)
1.怎样判惭昆虫的完全变态发育
和不完全变态发育?
④
判断昆虫发有过程的变态类型,
图示
主要的依据是发育过程是否具有
蛹期。经过蛹期的为⑧
D
,不经过蛹期的为圆
不
同
发育
周
⑨
2.不同变态发育的昆虫对农作物
点
过程
危害较大的时期一样吗?
举例
0
、菜粉蝶、果蝇、蚊
①
蟋蟀、蝼蛄、蝉
在作物害虫中,完全变态发育的
昆虫,一般其⑩
对作物
具有②
期,幼虫与成虫在
不具有
期,幼虫的形态
发育
危害较大:不完全变态发商的昆
形态结构、生活习性上⑧
结构与生活习性与成虫圆
特点
虫,一般其②
对作物危
害较大。
相同点
受精、⑦
生殖、⑧
发有
生物进练册JN
133
影考点4两栖动物的生殖和发育(☆☆)
Q教材坐标)济南:八上P57一P59
鸣叫求偶→抱对→排出生殖细胞·体外受精
解化
生殖
体外受精:卵细胞和精子在水中相遇并结合形成受精卵,这
长出后肢
生活在水中,用鳃
种受精方式叫做体外受精
呼吸,用尾游泳,
形态、
结构都像伍
尾和鳃遂渐
①
发育:受精卵→@
③