(讲练)第1讲 生物的生殖和发育-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习(济南专用)

2024-05-08
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主题六 生物的生殖、遗传和进化 第一讲 生物的生殖和发育(答案P14) 《《《重点知识梳理》》》 考点D 有性生殖和无性生殖(☆) Q教材坐标>济南:八上P11、P44 比较项目 有性生殖 无性生殖 易错提醒> 由两性生殖细胞结合形成 不经过两性生殖细胞的结 1,是不是只有绿色开花植物进行有性生殖? 概念 ① ,再由② 发 合,由③ 直接产生新 有性生殖不仅仅存在于绿色开花植物中,其 育成新个体的生殖方式 个体的生殖方式 他的生物如⑧ 植物、人,大部分高等动 具有④ 的遗 只其有⑤ 的遗传 物等都可以进行有性生猿。 特点 2.常见的无性生殖方式有哪些? 传特性 特性 生物国中的许多生物能进行无性生殖,如细 繁殖速度 ⑥ ⑦ 菌和单细胞生物的⑨ 生殖,水螅,酵母 后代适应 强 弱 菌的⑩ 生殖,藻类植物、苔藓植物、蕨 能力 类植物以及真菌的① 生殖,组织培养, 相同点 都可以产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展 克隆等。 堂考点2》植物的无性生殖(☆☆】 9教材坐标>济南:八上P39一P44 营养 概念 植物用① 等营养器官进行繁殖的方式 繁殖 目名师点拨) 优点 加快繁殖速度,保持母体优良性状 1.在扦插时,应怎么处理扦插材料? 把一种植物体的② ,接在另一个植物体上,使 在扦插时要注意将枝条剪掉部分 概念 接在一起的两部分长成完整的植物体 2 ,以降低蒸腾作用:下端剪成 ⑩ 切口,以利于生根,上端剪 结构 接上去的芽或枝条叫做③ ,承接接穗的植物体叫 成@ 切口,可以减少水分微 组成 做④ 失和创口受感染的机会。 嫁接 2.嫁接的最关键技术是什么? 接利 接穗 形成层属于图 组织,能够不新 方式 分为枝接和⑤ 一木 分裂产生新细胞,多年生木本植物的 芽接 枝接 茎逐年加粗就是形成层的作用。进行 关键 接穗和砧木的@ 紧密贴合 嫁接时,接穗和砧木的形成层紧密地 举例 苹果、梨、桃等果树 结合在一起,形成层细胞通过分裂产 生的新细胞在没有④ 之前容 剪取一段⑦ 的枝条,把枝条图 插人湿润 易愈合到一块,从而有利于嫁接的 方法 的土壤中,枝条下部长出⑨ ,上部0 扦插 接德和砧木结合到一起。 而发育成一个新个体 举例 D 、月季、甘薯、菊等 132 赢在中考 续表 把枝条@ 的树皮剥去半圈,埋进土壤并固定,顶端 易错提醒》 方法 露出地面,等埋入土壤中的枝条长出⑧ 和 1.嫁接成功后,接穗开的花或结的 压条 后,将其与母体分离 果实表现为什么性状? 由于在嫁接过程中接德的 举例 桂花、石榴、藏报春等 没有发生变化,因此, 植物体的任何一个活细胞,在一定的条件下都有发育成 在嫁接成活后,接穗上开出的花和 原理 完整植物体的能力,即植物细胞全能性 结出的果实的性状与四 是 致的,不会发生改变。 将植物体的⑤ ,叶片,茎段或 等外植体置 2,是不是任意两种植物都能嫁接 方法 于无菌条件下,在人工配制的⑩ 上培养,使它们 成活? 发育成完整的植株 并不是任意的两种植物都能嫁接成 组织 活,一般来说,接穗和黏木的亲缘关 培养 系越近,亲和力越强,越容易成活。 过程 3.压条时为什么把枝条中部的树皮 叶片 接种 如胞分裂分化成幼苗 移规 剥去半圈? 目的是切断韧皮部中的@ ,使 利用较少的植物材料,在短时间内大量繁殖植物新个体, 优点 有机物集中供应在压条的枝条上, 加快⑧ :培养⑧ 的植株等 有利于枝条快速生根。 考点3 昆虫的生殖和发育(☆☆】 Q教材坐标济南:八上P49一P54 昆虫的 昆虫雕雄异体,生殖经过求偶、交尾、受精,产卵等一系列过程,生 生殖 殖特点是体内受精、卵生 易错提醒 昆虫的发育 完全变态发育(家蚕) 不完全变态发育(蝗虫) 1.怎样判惭昆虫的完全变态发育 和不完全变态发育? ④ 判断昆虫发有过程的变态类型, 图示 主要的依据是发育过程是否具有 蛹期。经过蛹期的为⑧ D ,不经过蛹期的为圆 不 同 发育 周 ⑨ 2.不同变态发育的昆虫对农作物 点 过程 危害较大的时期一样吗? 举例 0 、菜粉蝶、果蝇、蚊 ① 蟋蟀、蝼蛄、蝉 在作物害虫中,完全变态发育的 昆虫,一般其⑩ 对作物 具有② 期,幼虫与成虫在 不具有 期,幼虫的形态 发育 危害较大:不完全变态发商的昆 形态结构、生活习性上⑧ 结构与生活习性与成虫圆 特点 虫,一般其② 对作物危 害较大。 相同点 受精、⑦ 生殖、⑧ 发有 生物进练册JN 133 影考点4两栖动物的生殖和发育(☆☆) Q教材坐标)济南:八上P57一P59 鸣叫求偶→抱对→排出生殖细胞·体外受精 解化 生殖 体外受精:卵细胞和精子在水中相遇并结合形成受精卵,这 长出后肢 生活在水中,用鳃 种受精方式叫做体外受精 呼吸,用尾游泳, 形态、 结构都像伍 尾和鳃遂渐 ① 发育:受精卵→@ ③

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