专题4.2 全等三角形的重难点模型(6个考点八大题型)-2023-2024学年七年级数学下册《重难点题型•高分突破》(北师大版)

2024-05-07
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广益数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 全等三角形
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2024-05-07
更新时间 2024-05-08
作者 广益数学
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-05-07
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来源 学科网

内容正文:

专题4.2 全等三角形的重难点模型(6个考点八大题型) 【题型1 平移型】 【题型2 翻折型】 【题型3 旋转型】 【题型4 一线三等角型(三类型)】 【题型5 手拉手模型(四大类型)】 【题型6 半角模型】 【题型7 对角互补模型】 【题型8 平行+线段中点构造全等模型】 【题型1 平移型】 【方法技巧】 【典例1】(2024•西山区一模)在△ABC和△DEF中,点B,E,C,F在一条直线上,已知AB∥DE,AB=DE,BE=CF,求证:△ABC≌△DEF. 【变式1-1】(2024春•平阴县期中)如图,点A、D、C、F在同一条直线上,AD=CF,AB=DE,BC=EF,求证:∠B=∠E. 【变式1-2】(2024•柳州模拟)如图,点A,D,C,F在同一条直线上,BC=EF,AC=DF,BC∥EF. (1)求证:△ABC≌△DEF; (2)求证:AB∥DE. 【变式1-3】(2024•惠安县一模)如图,点A,D,B,E在同一直线上,AD=BE,AC=DF,∠A=∠BDF,求证:BC∥EF. 【题型2 翻折型】 【方法技巧】 【典例2】(2024春•长沙期中)如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,AB⊥AC,BD⊥CD,AB=DC. (1)求证:△ABE≌△DCE; (2)若∠ECB=25°,求∠AEB的度数. 【变式2-1】(2024•元谋县一模)如图所示,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,求证:AC平分∠BAD. 【变式2-2】(2024•锡山区一模)如图,已知线段AC,BD相交于点E,连接AB、DC、BC,AB=DC,∠A=∠D. (1)求证:△ABE≌△DCE; (2)当∠EBC=38°时,求∠ECB的度数. 【变式2-3】(2024•泸县二模)如图,图①是小军制作的燕子风筝,燕子风筝的骨架如图②所示,已知AB=AE,AC=AD,∠BAD=∠EAC,求证:∠C=∠D. 【题型3 旋转型】 【方法技巧】 【典例3】(2024•高新区一模)如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE和BD相交于点O (1)求证:△AEC≌△BED; (2)若∠1=38°,求∠BDE的度数. 【变式3-1】(2024•船营区一模)如图,已知OA=OC,OB=OD,∠AOC=∠BOD.求证:∠B=∠D. 【变式3-2】(2024•东莞市校级一模)已知:如图,AB=AC,DB=DC.F是AD的延长线上一点. 求证:(1)∠ABD=∠ACD; (2)BF=CF. 【变式3-3】(2024•昆山市一模)如图,在△ABC中,D为AB上一点,E为AC中点,连接DE并延长至点F,使得EF=ED,连CF. (1)求证:CF∥AB (2)若∠A=70°,∠F=35°,BE⊥AC,求∠BED的度数. 【变式3-4】(2024•长沙模拟)如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AB=AC,点E是BD上一点,且∠ABD=∠ACD,∠EAD=∠BAC. (1)求证:AE=AD; (2)若∠ACB=65°,求∠BDC的度数. 【题型4 一线三等角型】 【方法技巧】 模型一 一线三垂直 如图一,∠D=∠BCA=∠E=90°,BC=AC。 结论:Rt△BDC≌Rt△CEA 模型二 一线三等角全等模型 如图二,∠D=∠BCA=∠E,BC=AC。 结论:△BEC≌△CDA 图一 图二 应用:①通过证明全等实现边角关系的转化,便于解决对应的几何问题; ②与函数综合应用中有利于点的坐标的求解。 【典例4】(2024•凉州区二模)如图,点B、C、D在同一条直线上,AB⊥BD,DE⊥BD,AC⊥CE,AB=CD. (1)求证:△ABC≌△CDE. (2)若∠ACB=37°,求∠AED的度数. 【变式4-1】(2023秋•海伦市校级期中)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C作直线MN,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N. (1)若MN在△ABC外(如图1),求证:MN=AM+BN; (2)若MN与线段AB相交(如图2),且AM=2.6,BN=1.1,则MN=  . 【变式4-2】(2023秋•武冈市期中)如图,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为D,E. (1)求证:△ACD≌△CBE; (2)试探究线段AD,DE,BE之间有什么样的数量关系,请说明理由. 【典例5】如图,平面直角坐标系中有点A(﹣1,0)和y轴上一动点B(0,a),其中a>0,以B点为直角顶点在第二象限内作等腰直角△ABC,设点C的坐标为(c,d).

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