押南京卷第3-5题 综合性学习-备战2024年中考语文临考题号押题（江苏南京专用）

押南京卷第3-5题 综合性学习 南京语文中考卷的综合性学习考察趋势分析，主要体现以下几个方面： 1. 贴近生活，注重实际应用：从近年的中考语文试题来看，教育管理者、命题人和评价者都趋向于“在真实任务情境中考查学生的问题解决能力”，这意味着情景化考查成为中考语文的考查趋势。因此，南京中考卷可能会更多地出现贴近学生生活实际的题目，强调知识的实际应用。 2. 强调综合能力：这主要体现在作文题中，要求学生独立思考并表达自己的观点和想法，命题范围广泛，涵盖了社会热点、校园生活、人生哲理等多个方面。此外，填空题也涉及到语法填空、词性填空和词语填空等多个方面，考察学生对词法知识和语法规则的理解和应用能力。 3. 阅读理解的重要性：从历年的中考卷中可以看出，阅读理解是语文考试中的重要部分。南京中考卷可能会继续加强对阅读理解能力的考查，包括理解篇章意义的题型，要求学生通过阅读篇章进行综合分析和推理。 4. 加强对传统文化和人文精神的考查：南京作为历史文化名城，可能会在语文中考卷中加强对传统文化和人文精神的考查，以引导学生更好地了解和传承中华优秀文化。 总的来说，南京语文中考卷的综合性学习考察趋势将更加注重实际应用、综合能力、阅读理解和传统文化等方面。因此，学生在备考过程中应加强对这些方面的训练，提高自己的综合素质和能力。 年份/题号 考点 2024年考向预测 2023．3-5 对联、主持语考察、图表分析 1. 对联题目必考 2. 图表题目重点 3. 不同文体的考察：演讲稿、颁奖词、建议启示等 2022．3-4 对联、评价题目考查 2021．3-6 对联、主持语、图标题目、启发题目 （2023·江苏南京·中考真题）七年级学生圆圆为班级策划主题为“天下国家”的综合性学习活动，请你协助完成方案。 3．圆圆挑选了一些作品，展现不同时期的灿烂文化，你设计了对联游戏。 （1）将能够组成对联的作品名连接起来。（填序号）甲《搜神记》（东晋·干宝） 甲——( )    乙——( )    丙——( ) （2）任选一副，填入适当的词或短语，将对联补充完整。 选 （填序号），填入 。 4．圆圆准备了下面一组材料，播发不同时期的强国之声，需要配一段“主播评论”。你结合材料，围绕“强国”和“英雄”，撰写一段议论性文字。（50字以内） [材料一] 一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。” ——《邓稼先》 [材料二] 指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”……这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！” ——《太空一日》 [材料三] 打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！” ——《一着惊海天》 5．圆圆还制定了一份评价表，请老师和同学对上面的方案进行整体评价。你对“评价指标”提出了修改建议。 “天下国家”活动方案评价表 序号 评价指标 评价意见 ① 活动主题是否鲜明 □是□否 ② 策划人数是否充足 □是□否 ③ 环节设置是否合理 □是□否 （1）你建议删除的评价指标： （填序号） （2）你建议添加的评价指标： 【答案】 3． B C A ② 百家姓 4．强国之路，英雄铺就。不同时代，皆有楷模。他们以奋斗铸就辉煌，以担当诠释忠诚。致敬英雄，共筑强国梦！ 5． ② 是否调动学生参加积极性 【解析】1 3．本题考查对联。对联上下联字数相等、词性相同。 （1）甲为“搜神记”，“搜神”为动宾结构，与“游仙诗”的“游仙”结构相同，且“记”与“诗”都是一种文体，因此甲可以对应B；乙为“桃花扇”，“桃花”与“牡丹”相对，都属于花，“扇”与“亭”相对，故乙可以对应C；丙为“红楼梦”，属于偏正短语，与“桃叶歌”短语类型相同，故丙可以对应A。 （2）①“文选”可对应“诗集”；②“千字文”可对应万卷书。 4．本题考查撰写评论。属于开放性作答，抓住“强国”和“英雄”作答即可，示例：强国之基，在于英雄之魂。历代英雄，以智勇铸就辉煌，以奉献书写传奇。致敬英雄，传承精神，共铸新时代强国梦，让祖国更加繁荣昌盛！ 5．本题考查修改建议，属于开放性作答。 “策划人数是否充足”不是最主要的评价指标，因此可以删去，可以增加的评价指标可以围绕活动目标、活动过程、活动效果几个方面展开，示例：学生参与热情是否高。 6．（2022·江苏南京·中考真题）参加图书馆楹联征集，你精心完成对联。 (1)在横线上填空，完成图书馆大门的对联。 上联：观书     下联：