精品解析:湖北省大冶市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄石市
地区(区县) 大冶市
文件格式 ZIP
文件大小 164 KB
发布时间 2024-05-07
更新时间 2026-01-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-07
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来源 学科网

内容正文:

大冶市2023-2024学年度第二学期期中考试 七年级语文试卷 学校: 姓名: 考号: 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分;考试时间为150分钟;满分120分。 2.考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”,然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卷相应区域,做在其他区域无效。 一、积累与运用(22分) 1. 下列语句朗读处理表述准确的一项是( ) A. 一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”(“我不能走”应读得一字一顿,读出邓稼先面对问题时的焦虑心情。) B. 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”(“非复”应重读,双重否定强调了吕蒙才略长进。) C. “不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”(“不要落后做乌龟呀!”读出翻越老山界时对落后者嘲讽,“我们顶着天啦!”则读出登上山顶时的自豪。) D. 她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”(长妈妈的语言应读出兴奋之情,语调上扬。) 2. 选出下列没有错别字的一项是( ) A 荒僻  谰语  慷慨淋漓  万丈狂澜 B. 取谛  深宵  苛捐杂税  大庭广众 C. 震悚  烦躁  妇儒皆知  锋芒必露 D. 高粱  愧怍  一反既往  鞠躬尽粹 3. 依次填入下列三个句子括号里的词语,最恰当的一项是( ) ①但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就( )入梦了。 ②啊!黄河!你伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的( ),筑成我们民族的屏障。 ③青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是( )之的。 A. 恍然 体魄 痛心疾首 B. 恍然 气魄 痛心疾首 C. 酣然 体魄 深恶痛绝 D. 酣然 气魄 深恶痛绝 4. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 五一劳动节期间,为了避免交通不再拥挤,各地纷纷出台了新的交通管制措施。 B. 学校定期开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 C. 这个不可一世的毒枭被缉毒警当场击毙,最终落得个马革裹尸的下场。 D. 通过成功人士事迹的介绍,我懂得了只有奋斗才能成功的道理。 5. 横线上排序最恰当的一项是( ) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,______;让我们学做莲叶的事业吧,______;让我们学做莲子的事业吧,______;让我们学做莲藕的事业吧,______。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活 A. ②④③① B. ①④③② C. ②①④③ D. ③②④① 6. 学校举行“天下国家”为主题的综合性学习活动,小明同学打算从“国”这个汉字的起源来导入活动。请阅读下面文字后完成任务。 国,甲骨文(戈,武力)(口,即“郭”,城墙、城邑),两者结合表示的意义为_______。金文再加,篆文承续金文字形,隶变后楷书写作“國”,如今简化作“国”。 (1)根据以上提示,完成上述文字横线的填空:________。 (2)同学们探究古汉语“国”字的义项有:①国家;②帝王;③国都,京城;④古代王、侯的封地。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”中“国”的意思是_______,“国破山河在,城春草木深”中“国”的意思是_____。(填入义项的序号) 7. 根据提示正确默写诗文原句。 诗言志,诗句总传达着诗人丰富的情感。“双兔傍地走,①________?”是对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的机智谨慎的赞美;“②______,③______。深林人不知,明月来相照”是王维内心的淡定与自然的幽静融合的写照;“④_______,双袖龙钟泪不干”是岑参报国与亲情难以两全的矛盾心情;“⑤______,何人不起故园情”是李白因离别的曲调唤起的浓浓思乡之情;“⑥_____,我言秋日胜春朝。⑦_______,便引诗情到碧霄”抒发了刘禹锡对晴空秋日的喜爱与赞美;“正是江南好风景,⑧________”是杜甫对世事变迁、繁华落幕的深沉感慨。 二、阅读与鉴赏(48分) (一)(共5分) 阅读下面这首古诗,完成小题 晚 春 韩 愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 8. 诗歌的第二句“百般红紫斗芳菲”中的“斗”用得很巧妙,试从炼字的角度赏析诗句。 9. 读到诗歌的后二句,有的同学认为作者对“杨花榆荚”的感情态度是嘲讽,也有同学认为是赞美。你赞同哪个观点?说说理由。 (二)(共10分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 【甲】 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百

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