精品解析:重庆市长寿区长寿川维中学校2023-2024学年九年级下学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 长寿区
文件格式 ZIP
文件大小 3.15 MB
发布时间 2024-05-07
更新时间 2025-03-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-07
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度下期川维中学期中考试 九年级数学试题 一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑. 1. 的相反数是(  ) A. B. 2 C. D. 2. 五个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,从正面得到的视图是(  ) A. B. C. D. 3. 若点在反比例函数的图象上,则k的值为( ) A. B. 3 C. D. 4. 如图,与位似,点是它们的位似中心,其中,则与的面积比是( ) A. B. C. D. 5. 如图,直线,,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 6. 估计的值应在( ) A. 2和3之间 B. 3和4之间 C. 4和5之间 D. 5和6之间 7. 用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为( ) A. 32 B. 34 C. 37 D. 41 8. 如图,是的直径,切线与延长线相交于点,点为切点,若,,则的长度为( ) A. 3 B. C. 6 D. 9. 如图,正方形中,点分别在边上,连接,已知平分,则为( ) A. B. C. D. 10. 对于若干个数,先将每两个数作差,再将这些差的绝对值进行求和,这样的运算称为对这若干个数的“差绝对值运算”,例如,对于1,2,3进行“差绝对值运算”,得到:. ①对2,,5,9进行“差绝对值运算”的结果是39; ②,,6的“差绝对值运算”的最小值是9; ③,,的“差绝对值运算”化简结果可能存在的不同表达式一共有7种; 以上说法中正确的个数为( ) A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 二、填空题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上. 11. 计算:______. 12. 一个正多边形每个内角与它相邻外角的度数比为,则这个正多边形的边数为______. 13. 不透明的袋子中装了2个红球,1个黑球,1个白球,这些球除颜色外无其它差别,从袋子中随机摸出2个球,摸出1个红球1个黑球的概率为 __________________. 14. 九年级学生在毕业前夕,某班每名同学都为其他同学写一段毕业感言,全班共写了2256段毕业感言,如果该班有x名同学,根据题意列出方程为____. 15. 如图,直径AB为6的半圆,绕A点逆时针旋转60°,此时点B到了点B′,则图中阴影部分的面积是_____. 16. 如图,四边形是菱形,交于点,交于点,连接,若,则______. 17. 若关于x的不等式组有解且至多有2个偶数解,且关于y的分式方程的解为非负整数,则所有满足条件的整数的值之和为______. 18. 一个四位正整数的各个数位上的数字互不相等且均不为0,若满足千位数字与个位数字之和等于百位数字与十位数字之和,则称这个四位数M为“博雅数”.将“博雅数”的千位数字与十位数字对调,百位数字与个位数字对调得到一个新的四位数N.若N能被9整除,则_____.在此条件下,若为整数,则满足条件的M的最大值为_____. 三、解答题:(本大题8个小题,19题8分,其余每题各10分,共78分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上. 19. 计算: (1); (2). 20. 如图,在中,点,分别是,中点,连接,,是的一个外角. (1)用尺规完成以下基本作图:作角平分线,交的延长线于点,连接.(只保留作图痕迹) (2)在(1)所作的图形中,若,证明:四边形是矩形.(请完成下面的填空). 平分, ①______, 点,分别是,中点, 是的中位线, ②______, , ③______, , ④______, 点是的中点, , 四边形是平行四边形.(对角线互相平分的四边形是平行四边形) ,, , 四边形是矩形.(对角线相等的平行四边形是矩形) 21. 今年的4月15日是第九个全民国家安全教育日.全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识,维护国家安全而设立的节日.为增强学生国家安全意识,我校开展了国家安全知识竞赛,现从七、八年级中各随机抽取10名学生的竞赛成绩(百分制)进行整理、描述和分析(成绩得分为整数,并用表示,共分成四组:A.;B.;C.;D.),下面给出了部分信息: 七年级10名学生的竞赛成绩是:75,82,73,93,81,82,95,88,92

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