精品解析: 山东省临沂市沂水县2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试题

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2024-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 沂水县
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2024-05-07
更新时间 2026-01-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44976474.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级数学单元作业 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),共6页,满分120分,考试时间120分钟.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡的规定位置,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 2.答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分. 第I卷(选择题 共30分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若,则下列二次根式一定有意义的是( ) A. B. C. D. 2. 化简的结果为(  ) A. B. C. D. 3. 如图,直角三角形中未知边的长度为( ) A. B. C. 5 D. 7 4. 平行四边形中,,则等于( ) A. B. C. D. 5. 电流通过导线时会产生热量,电流(单位:)、导线电阻(单位:)、通电时间(单位:s)与产生的热量(单位:)满足.已知导线的电阻为,时间导线产生的热量,电流的值是( ) A. 5 B. C. D. 6. 如图,四边形中,对角线相交于点,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( ) A. , B. , C. , D. , 7. 一个长方形抽屉长,宽,贴抽屉底面放一根木棒,那么这根木棒最长(不计木棒粗细)可以是( ) A B. C. D. 8. 如图,在平行四边形中,,,将线段水平向右平移a个单位长度得到线段,若四边形为菱形时,则a值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 如图,矩形的对角线相交于点.若,则( ) A. B. C. D. 10. 课堂上,王老师给出如图所示甲、乙两个图形,能利用面积验证勾股定理的是( ) A. 甲行、乙不行 B. 甲不行、乙行 C. 甲、乙都行 D. 甲、乙都不行 第II卷(非选择题 共90分) 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 若是最简二次根式,则的值可以是________.(写出一个即可) 12. 如图,把两根钢条的一个端点连在一起,点分别是的中点.若,则该工件内槽宽的长为__________. 13. 已知,,则值为_________. 14. 一艘船由A港沿北偏东方向航行至B港,然后再沿北偏西方向航行至C港,则A,C两港之间的距离为_________. 15. 如图所示的网格是正方形网格,则=_____°(点A,B,P是网格线交点). 16. 如图,在正方形中,点E是边的中点,分别交,边于点F,G.若,则的长为_________. 三、解答题(本大题共8小题,共72分) 17. 计算: (1); (2). 18. 已知,如图,E、F分别为的边、上的点,且,求证:. 19. 阅读下列材料,完成下列任务.小丽在数学资料上看到这样一道题:已知,求代数式的值. 解:, . . . . 任务: (1)在材料解答过程中,主要用了我们学过的数学知识是_________. A.因式分解 B.单项式与多项式的乘法 C.平方差公式 D.完全平方公式 (2)在材料解答的过程中,主要用的方法是_________. A.整体与化归 B.分类讨论 C.数形结合 (3)已知,求的值. 20. 如图所示,在四边形中,,,,.求四边形的面积. 21. 有一段关于古代藏宝图的记载(如图):“从赤石向一颗杉树笔直走去,恰好在其连线中点处向右转前进,到达山脚的一个洞穴,宝物就在洞穴中.”若赤石标记为点“A”,杉树标记为点“B”,洞穴标记为点“C”. (1)根据这段记载,应用数学知识描述点C与线段之间的关系. (2)若在藏宝图上建立适当的直角坐标系,点A,B的坐标分别为,点C到线段之间的距离为5(单位长度),请画出坐标系,并求出洞穴到赤石的距离. 22. 现有两块同样大小的长方形木板①,②,甲木工采用如下图①所示的方式,在长方形木板①上截出两个面积分别为18和的正方形木板A、B. (1)图①截出的正方形木板A的边长为 ,B的边长为 ; (2)图①中阴影部分的面积为 ; (3)乙木工想采用如图②所示的方式在长方形木板②上截出面积为的两个正方形木板,请你判断能否截出,并说明理由. 23. 如图,在菱形中,于点,于点,连接 (1)求证:; (2)若,求的度数. 24. 下面是创新小组在操作纸片过程中研究的问题,请你解决这些问题. 如图1,,其中,. 操作与发现:(1)如图2,将两张三角形纸片按如图示的方式放置后,四边形的形状是_________.

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