精品解析：山东省淄博市张店区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省淄博市张店区2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。 1. 一般来说，影响个体感知集体温暖因素是（ ） A. 集体成员的数量 B. 集体荣誉感 C. 集体力量的大小 D. 集体联结度的高低 2. 集体的力量来源于（ ） A. 成员的简单相加 B. 成员共同的目标和团结协作 C. 成员力气的大小 D. 成员数量的多少 3. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 习近平总书记强调：“人心向背、力量对比是决定党和人民事业成败的关键，是最大的政治。”建立最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量，是马克思主义政党完成历史使命的重要战略和策略。党之所以重视团结，是因为（ ） A. 团结的集体能够形成强大的凝聚力和战斗力 B. 维护小团体利益才能维护集体利益 C. 集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 D. 坚持集体主义可以不关注个人利益 5. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此，下列理解不正确的是（ ） A. 在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展 B. 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 C. 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D. 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” 6. 下列选项中，能够体现在集体中正确发展个性的选项有 ①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 ②乙同学埋头学习，无暇参加学校开展的各项文体活动 ③丙同学喜欢玩网络游戏并邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，他担任了社长，与同学共同进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 小菲担任班级黑板报主编以来，生性内向、怯于表现的她在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以（ ） ①涵养品格 ②提高成绩 ③赢得赞誉 ④发展个性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 七年级学生小强性格开朗，活泼好动，经常忍不住上课违反纪律而被老师批评，他总是抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。你应该建议小强（　　） A. 保持和谐之美，在集体中遵守规则，维护规则 B. 保持单音准确，集体中张扬个性，我行我素 C. 要求修改规则，让集体规则完全符合个人意愿 D. 抑制个性发展，让自己更好地融入到集体之中 9. 凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是（ ） A. 民主的、公正的 B. 充满活力的 C. 充满关怀与友爱的 D. 善于合作的 10. 小善在学校演讲比赛中失利，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小善重拾信心、绽放笑容。班级打算以此事召开构建和谐班集体的主题班会，下列适合作为班会标题的是（ ） A. 相互竞争与人为善 B. 集体帮扶温暖人心 C 不遇挫折难以成功 D. 调节情绪独立成长 11. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”和谐是社会主义核心价值目标之一。以下情景，与和谐集体相一致的是（ ） A. 李强自称“最讲江湖义气”，在班上建了一个小团体 B. 有些同学早早到学校抄作业，大家都没有反映给老师 C. 王明跟七班大壮发生争端，他的同学马上挥拳相助 D. 小梅和几位同学都喜欢乐器，她们组建了班级小乐队 12. 图《球是这样输的》告诉我们，在集体生活中要（ ） A. 发挥个性，坚持自我发展 B. 调整节奏，融入集体旋律 C. 缓解冲突，尊重他人选择 D. 守护团队，做到言听计从 13. 在我们的集体生活中存在着一些小群体，它们的作用各有不同。下列属于小群体作用的有 ①在小群体中，我们可以彼此接纳，相互欣赏 ②在小群体中，我们可以体验到归属感和安全感 ③在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 ④小群体会帮我们解决一切困难 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 14. 在下列格言、警句中，蕴含团结协作，实现共赢思想的是（ ） ①物之不齐，物之情也 ②孤举