内容正文:
2023~2024学年度第二学期期中学业水平质量监测
九年级语文试题
温馨提示:
1.本试卷由“积累·运用”“阅读·理解”“表达·交流”三部分构成,共6页,22小题,全卷共150分,考试时间为150分钟。
2.考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域作答,选择题在答题卡上指定区域用 2B铅笔填涂,在其他位置作答一律无效。
一、积累·运用(30分)
班级开展“阅读与成长”主题学习活动,同学们积极参与。
1. 阅读下面的语段,完成相关任务。
阅读可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气,传承 _的民族精神。如今,随着短视频等信息媒介高速发展,传统阅读方式受到了一定程度的 不少专家频频喊话:“别让短视频摧毁你的阅读习惯。”这并非危言耸听。
短视频时代,接连不断的碎片化信息,可以让人们始终“又知道了新鲜事”的喜悦,但信息的过于碎片化,使得人们在shè( )猎的同时,失去了深度阅读所带来的思考与感悟。_______________,______________,_______________。
阅读离不开一本好书,好书如师如友。读史书,可以看成败、鉴得失、知兴替;读诗歌,可以情飞扬、志高昂、人灵秀;读哲学,可以观世界、知规律、辨思维……我们追求“腹有诗书气自华”,这种“书卷气”不是知识的 叠加,而是把读书当作一种习惯养成、一种生活方式,内化为陪伴一生的自主学习行动,演yì( )出未来人生的无限精彩。在书香的浸润中,我们才能不负青春韶( )华,不负时代期许.
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2)下列选项中对“危言耸听”中“危”字的解释正确的一项是( )
A. 不安全的 B. 使人惊奇的 C. 端正的 D. 在高处的
(3)依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 生生不息 冲击 简单 B. 源远流长 攻击 简单
C. 生生不息 攻击 简练 D. 源远流长 冲击 简练
(4)语段中画横线的句子是病句,请加以修改。
(5)下列三个句子填入文中空缺处,排序最恰当的一项是( )
①因此,在刷短视频成为一种不自觉的习惯的同时,我们不能让阅读渐行渐远
②在移动互联网时代,从不缺少有价值的阅读内容
③但只有在人们养成了良好的阅读习惯、培养了深度思考的能力后,才能把碎片化却高质量的阅读内容进行有效提炼
A. ①③② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
2. 为了解诸子百家的学说以丰富自我,最适合你阅读的编年体史书是( )
A 《史记》 B. 《左传》 C. 《论语》 D. 《战国策》
3. 主题学习活动中,班主任让你通知同学们名著阅读分享会下午4点举行,让同学们按时到达阅览室并做好发言准备。你会怎样转告同学们?
4. 有同学认为:一个人的阅读史是一个人的成长史。请从《朝花夕拾》和《红星照耀中国》中分别为他找出一个依据。
5. 在下列横线上填写恰当的诗文名句或作者。
文载道:宋濂《送东阳马生序》中“以中有足乐者,①______”表达出欣喜之情,也劝诫我们要让学习充盈自己的精神世界。
诗言志:《十五从军征》中“②_________,③________”表现人去屋空的荒凉,以此反映社会凋敝的现实;文天祥《南安军》中“④_______,⑤_________”化用诗句,表达了对故国的忠贞,坚信宋朝还会复兴。
词寄情:⑥__________《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事,⑦___________”表现了词人抗敌报国、建功立名的宏大抱负,抒发出强烈的爱国之情;苏轼《定风波》中“⑧__________,归去,⑨_________”彻悟人生,抒发了他超越荣辱得失的旷达之情。
曲叙事:王磐《朝天子·咏喇叭》中“眼见吹翻了这家,吹伤了那家,_________”叙写了百姓被宦官巧取豪夺后纷纷家破人亡的社会现实,让人警醒。
二.阅读·理解(60分)
(一)诗文阅读(29分)
班级开展“走进诗圣杜甫”专题学习活动,老师选择了关于杜甫的作品进行专题阅读,请完成下面小题
甲】
旅夜书怀 秋兴八首(其一)
细草微风岸,危樯独夜舟。 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
星垂平野阔,月涌大江流。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
名岂文章著,官应老病休。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
飘飘何所似,天地一沙鸥。 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
注:两首诗分别作于公元765和766年,均是“往来梓、夔间”所作。
【乙】
①天宝十三载,玄宗朝献太清宫,飨庙①及郊,甫奏赋三篇。帝奇之,使待制②集贤院,命宰相试文章,擢河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。数上赋颂,因高自称道,且言:“先臣恕、预③以来,承儒守官十一世