精品解析:福建省武夷山第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试数学试题

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2024-05-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 南平市
地区(区县) 武夷山市
文件格式 ZIP
文件大小 7.27 MB
发布时间 2024-05-06
更新时间 2024-05-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-06
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来源 学科网

内容正文:

武夷山一中2023—2024学年度第二学期期中考试 高一数学试卷(实验班) 一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1. 设、是不共线两个向量,则下列四组向量不能作为基底的是( ) A. 和 B. 与 C 与 D. 与 2. 已知复数,其中是虚数单位,则在复平面上对应的点在第几象限?( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. 如图,一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形,且,,则该平面图形的高为( ) A. B. 2 C. D. 4. 已知,,,则的最小值为( ) A. 2 B. 1 C. D. 5. 如图所示,是直角三角形,,,点是斜边的中点,点是线段靠近点的三等分点,则( ) A. 0 B. C. D. 6. 设l是直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的是( ) A. 若,,则 B. 若,,则 C. 若,,则 D. 若,,则 7. 设,,,则( ) A. B. C. D. 8. 在棱长为的正方体中,为的中点,为正方体内部及其表面上的一动点,且,则满足条件的所有点构成的平面图形的面积是( ) A. B. C. D. 二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分.) 9. 已知向量,,则下列结论正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若与的夹角为,则 D. 若与方向相反,则在上的投影向量是 10. 已知的内角,,的对边分别为,,,下列说法正确的是( ) A. ,则是锐角三角形 B. 若,,,则有两解 C. 若点满足,,,则 D. 若的面积等于2,,当三条高的乘积取最大值时,的值为 11. 如图,PA垂直于以AB为直径的圆所在的平面,,点C是圆周上异于A,B的任意一点,D,E分别是PA、PC的中点,则下列结论中正确的是( ) A B. 平面DEB C. 三棱锥外接球的表面积是 D. 若,则直线BD与平面PAC所成角的余弦值为 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,满分15分) 12. 方程在复数范围内的解是______. 13. 已知圆锥的体积为,且它的侧面展开图是一个半圆,则它的母线长为______. 14. 2023年第5号台风“杜苏芮”强度偏强、影响严重,影响了我国东部14省(区、市)并造成严重灾害损失.中央气象台介绍,“杜苏芮”(DOKSURI)(超强台风级)的中心附近最大风力有17级(58米/秒),七级风圈半径300-450公里,十级风圈半径120-180公里,十二级风圈半径90-120公里.如图为我国东南地区局部某台风风云图.其中,福州市与台北市的直线距离约为240千米,且在平面地图中,其直线距离方向与经线(视为直线)所成角度为60°.若某时存在一台风C,已经运动到另一个地点,且记中心地点为点Q,Q位于台北市西偏南15°方向,福州市位于Q北偏东20°方向.记福州市为点P,台北市为点T,则∠PQT的大小为______;若此台风向东北方向以15公里每小时的速度匀速运动,且台风运动过程中,各参数(如运动方向、风速等)视为不变,从台风运动到Q点开始,到福州市受台风C的风圈半径为180公里的十级风圈影响结束为止的总时间约为______小时.(结果精确到整数位)(参考数据:,,,) 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 15. 用分层随机抽样从某校高一年级640名学生的数学周测成绩(满分为100分,成绩都是整数)中抽取一个样本量为100的样本,其中男生成绩数据40个,女生成绩数据60个,再将40个男生成绩样本数据分为6组:,,,,,,绘制得到如图所示的频率分布直方图. (1)估计男生成绩样本数据的第80百分位和上四分位数; (2)已知男生成绩样本数据的平均数为81,女生成绩样本数据的平均数为79,请估计总体平均数. 16. 已知,, (1)若,求与共线的单位向量; (2)求函数的单调递增区间; (3)若,求函数的最大值和最小值. 17. 若图,三棱柱的侧面是平行四边形,,,且、分别是、的中点. (1)求证:平面; (2)在线段上是否存在点,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 18. 已知在中,角,,的对边分别为,,,且. (1)若,,求边上的高; (2)若的最大角是最小角的倍,判断的形状. 19. “费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解一个问题.该问题是:“在一个三角形内求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.”意大利数学家托里拆利

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