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专题08 古诗词鉴赏(原卷版)
【诗词作者的情感把握注重比较阅读,试题具有扩张性】
【1-2024年北京市通州区中考一模语文试题】阅读《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成各题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
9. 本词以“挑灯看剑”的现实起笔,随即转入梦境,再现了军营生活及①______最后一句“可怜白发生”抒发了词人____________的感慨。
10. 范仲淹《渔家傲·秋思》中“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”,与画线句同样描写战事,请结合内容简要分析两处语句是如何表达各自情感的。
【1-2024年北京市海淀区等地中考语文一模试卷】阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》,完成问题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(1)这首词以一“壮”字贯通全篇。词中叙写了出征前 、演奏军乐、沙场阅兵的情景,描绘了激烈的战争场面,可谓雄壮;然后抒发了 ,是为豪壮;而结句所表达的年华已逝、功业未成的慨叹则转为悲壮。
(2)词中画线句与曹植《白马篇》中“狡捷过猴猿,勇剽若豹螭①”句都塑造了为国而战的勇士形象,但所用手法不尽相同。请分别加以赏析。(要求:两处选择不同手法)
注:①[螭(chī)]传说中一种无角的龙。
【2-2024年北京市朝阳区中考一模语文试题】阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
5. 根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。
这首词上片由“挑灯看剑”写起,描述__________________。下片首先描写战斗场面,继而直抒胸臆,“_________________”一句,凝聚着作者万千感慨。
6. 这首词处处扣着“壮”来写,风格雄壮。结合画线句中体现“壮”的形象,简要说说你的理解。
【3-2024年北京市西城区中考语文一模试题】阅读《十五从军征》,完成问题。
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥看是君家,松柏冢累累。”
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知饴阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
(1)根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。
《十五从军征》用两个数字“十五”“八十”写出了主人公从军时间久,用一组问答表现了主人公由① 到 的心情,用四种事物“② ”“雉”“谷”“葵”描绘了主人公家中③ 的景象。
(2)“泪”是诗歌中的常见意象,捕捉这个意象,有助于理解诗歌中的不同形象。请根据你对下面作品的理解,完成表格。
意象
作品
语句
形象
泪
《十五从军征》
泪落沾我衣
①
《春望》
感时花溅泪
感时伤世的诗人
《渔家傲•秋思》
将军白发征夫泪
② 的将士
【4-2024年北京市东城区中考一模语文试题】阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
9. 在下面横线上填写恰当的内容。
本词展现了词人由“醉”到“梦”再到“醒”的心路历程。他壮志难酬,“挑灯看剑”中的__________之情,并未被梦境中的美好所消解,而是在 “__________”一句中变得更加凝重深沉。
10. 朱光潜在《无言之美》中说:“说出来的越少,留着不说的就越多,所引起的美感就越大越深越真切。”结合这句话,赏析本词中的画线句。
【5-2024年北京市大兴区中考语文一模试题】古诗文阅读。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
满江红
秋瑾
ㅤㅤ小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列;心却比,男儿烈。算平生肝胆,因