2024届黑龙江省哈尔滨市南岗区哈尔滨师范大学附属中学高三三模语文试题

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2024-05-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2024-2025
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 南岗区
文件格式 PDF
文件大小 9.67 MB
发布时间 2024-05-06
更新时间 2024-05-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44956201.html
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来源 学科网

内容正文:

请用黑色签字 笔填下列考号 哈师大附中2024年高三第三次模拟考试 及姓名项: 语文试卷 本试卷共23题,共150分,共8页。 注意事项: 装 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2,答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 学生姓名 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上 无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一 、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 准考证号 材料一: 最近,一些续写经典名著的故事,以有声读物的形式在播放平台上收获了一批拥趸、获得了不 俗的关注。只不过,这些别开生面甚至出乎意料的情节,并非来自今人的演绎,而是出自机器的 计算。 随手搜索A山续写的故事,《两小儿辩日》的结果竞是孔夫子骗小孩,组织儿童打架;《桃花源 装: 记》的结尾,为了保守秘密村民竟然设计陷害到访的渔人…清奇、古怪甚至狗血的剧情,与原作 走向大相径庭,冲击着不少读者的想象力。在消费了一番由A创作的“奇文”后,不少人的第一个 订: 疑问是,为什么A续写的东西,常常离经叛道? 事实上,人工智能写作遵循着不同于艺术规律却也清晰、可控的技术逻辑。这种被称作自然语 线: 言处理(NLP)的技术,旨在让机器拥有理解并解释人类语言的能力,最终实现人类与机器的顺畅交 流。AI续写的故事,不少来自生成式的自然语言生成(NLG),简单来说就是用大量的文学作品训 练模型到成熟,在输入指定需求后模型生成对应的文稿。现阶段,这种技术“写就”的文本多数还 是颜三倒四、不合常理,无法与真正的文学挂钩。 不 但事实上,人工智能写作的商业运用已经不是新鲜事了。10年前,在地震频发的美国加州, 《洛杉矶时报》便开始研发用新闻机器人生成地震速报。只需3分钟,人类惊魏甫定时,一篇规整 合格的地震速报便可以完成写作与发布。近几年,类似的应用也在国内得到普及,从天气报道到股 要 市动态不一而足。这类高度结构化的硬新闻,不需要太多创作发挥,只需按实情迅速填空,恰好能 发挥机器的长处。 答 不止提供事实,更要探路审美,如今,对人王智能创作的研究可谓方兴未艾。从A!绘画、音乐 创作到舞蹈编排,许多审美活动的逻辑正被科学家不断归纳、总结后教给机器。那么,会有一天,我 题 们所有智慧劳动的产品都可以由机器取代,换言之,作家会因为写作机器人而下岗吗? 对此,我们无意在这里展开细密的技术哲学分析,亦难以猜测未来人、技术与艺术的具体走向。 我们能做的是打开问题本身,让更多人看到更加开放的未来可能。比如,越来越多的科幻作家尝试 A辅助创作,让踉跟跄跄的AI写就文本,在小说中“本色出演”。又比如,以AI计算音乐旋律和舞 蹈动作的走向,已经为越来越多创作者所熟悉。从这个意义上讲,在技术突飞猛进的时代,跟随前 沿或许不够,将技术和它产出的产品纳入审美视野,重构技术与艺术的关系,显得恰逢其时。 语文试卷第1页(共8页) 回到标题中的疑问,作家是否会失业,我们宁愿相信这是不会的,毕竟“闭门觅句非诗法”。某 种意义上,速热火锅的普及恰恰让“川莱大师”身价更高,当机器批量复制的流水线成为常态,我们 可能反而会愈发珍惜凝结着个性才情、充满着人间烟火的创作。对于承载人类爱、情绪和希望的艺 术而言,尤其如此。古今中外,举几那些能够传之久远的文学作品,都不只有华丽的辞藻与精致的 故事。欣赏文学,更不能只看“表面文章”,知人论世了解作家生平、联系现实烛照当下生活等,才 能领会字里乾坤…可以说,没有主观能动的人,就不存在艺术。无论技术如何进步,人都是实践 着的个体,是社会、历史的存在,是社会关系的总和。人工智能可以成为人的延伸,可以“制造”属 于自已的作品,但很难成为社会真正的主角。毕竟,这一切都由人创造和规制,我们才是万物的 尺度。 摘自人民日报评论《你读的小说或许出自AI之手,难道作家要失业了?》 材料二: 不断输入指令,通过人工智能应用生成框架、拓展内容,得到一篇5000字左右的完整论文,全 程不超过30分钟…据报道,近期网上一些商家推出“A代写论文”服务,并形成灰色产业链;一 些高校学生借此走捷径、抄近道,使用生成式人工智能辅助写作业、写论文。这也引发人们思考,A山 代写是否属于学术不端?我们应该如何更好应用AI辅助学习? 科学家认为,人类的生物智能由大脑的神经网络所产生,那就可以通过人工方式构造神经网 络,再训练人工神经网络产生智能,进而利用现有信息创建新内容。过去半年,各类生成式人工智 能工具纷纷涌现,引来广泛关注。经过大量的数据训练,一些人工智能工具可以根据人类指令,迅 速完成写文章、绘画、作曲甚至制作视频和动画等任务,形成了类似人类

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