语文（四）-2024年中考考前20天终极冲刺攻略

目 录 contents （四） 诗歌鉴赏 …………………………………………………………………01 文言文阅读 ………………………………………………………………27 命题作文 …………………………………………………………………65 半命题作文…………………………………………………………………99 材料作文 …………………………………………………………………127 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 诗歌鉴赏 年份 地区 题号 题干 考点 2023 浙江衢州 2-3 含“绿”字的古代诗词 词句理解、语言赏析 2023 江苏苏州 6-7 陆游《九月二十八日五鼓起坐》 诗句理解与赏析 2023 河南 17-18 杜牧《赤壁》 比较阅读、诗句赏析 2023 广东广州 11 《饮酒（其五）》 描绘画面、理解诗句 2023 北京 9-10 《使至塞上》 内容理解、语言赏析 2023 山东青岛 9-10 《渔家傲·秋思》 诗句内容理解 考查分值：分值在3-10分之间，各省差别较大。 考查形式：传统的考查以主观题居多，不少地区创新题不断出现，一般有：深层感悟型、自主分析型、延伸综合型、比较赏析型等。 命题趋势：近两年来，各地古诗词考查与《课标》对接日趋紧密，发生了三个变化： 一是考查范围由课内逐渐向课外延伸； 二是由对一般性识记和理解的考查转向以欣赏能力为重点的考查； 三是由单一的客观性选择题转向以主观性表述题为主的多类型考查。特别指出的是，对古诗词的赏析，要注意创新题型的解答。 1．内容鉴赏，品出诗歌的血肉。 此类考题往往要求学生从诗词的用语与诗句着手，通过理解诗词描绘的意象，结合作者的创作风格和写作背景，全面理解和剖析诗歌的具体内容，进行准确的推断、描绘和概括。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。 2．主题挖掘，挖出诗歌灵魂。 此类诗歌鉴赏题，重在挖掘诗歌的主题，要求学生通过对诗歌内容的理解认识到诗歌所要表达的某一主题，即阐述的某一哲理，抒发的某一感情。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。 3．手法鉴赏，悟出诗歌技巧。 诗歌的创作手法是诗歌体裁较为独特的特征。该题型主要考查考生对诗歌创作手法的认知理解。这要求学生要明确常见的衬托与对比、联想和想象、寓情于景、情景交融、动静结合、以动写静、活用典故等创作手法和比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法，并能鉴赏其表达作用。做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。 4．语言赏析，赏出诗歌美感。 品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。 具体解答时，应仔细体味试题要求，理解试题侧重点，把握试题解答的切入点，从关键词语、诗句作家、作品的背景资料入手，仔细品读、辨明题旨（试题重点）、纵横联系（课内外知识）、前后比较（语体风格）、结合要求（试题问题）、多向思维（逆向、发散）、选准角度（准、新、小、巧）、审慎作答（满足试题各项条件），反复检查，订正修改。 典例1 （2023·广东广州·中考真题）阅读下面这首诗，然后回答问题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 (1)诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了一幅怎样的画面？ (2)诗中的“见南山”可否改为“望南山”？请结合诗句简要分析。 【答案】(1)描绘了傍晚山色美好、飞鸟结伴投林的景象，这是一幅悠闲恬静的美好画卷。 (2)示例1：不可以。“见”指的是无意中看到，“望”是有目的地观望。“见”更能表现悠然我的心境。 示例2：可以。南山和山气、飞鸟一样，都是“望”中所得，并不是无意“见”到的。“望”字才能前后统一。 【详解】（1）本题考诗歌画面。答题时注意要依据诗句展开合理想象，结合诗句意思来分析。 例如：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。这里描绘了傍晚的景色，飞鸟回巢的恬静美好画面。 （2）本题考查理解诗歌内容。 “采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。将“见”改为“望”不好。“见”字表现了诗人看山不是