专题06 说明方法抢分法宝（十大类型）-备战2024年中考语文抢分秘籍（全国通用）

专题06 实用类文本阅读抢分法宝（说明方法）（原卷版） 说明文的说明方法一直是考察的重点，涉及到纯知识性的内容逐步弱化，考查的角度在不断创新。需要充分掌握说明方法的相关知识点，进行知识迁移和综合运用，结合其他学科、课外知识和社会生活等内容综合作答。 一、说明方法 （一）举例子 1．概念：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。（文中如有：例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语，一般可判断为举例子） 2．作用：使说明对象更具体、真实、更具说服力。 3．答题模式：真实具体地说明了事物的……特征。 4．例：《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。 （二）列数字 1．概念：运用数字来说明事物。 2．作用：运用数字，准确、具体地说明了事物……的特征。 3．答题模式：具体、准确地说明了…… 4．例：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 （三）作比较 1．概念：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。 2．作用：突出事物的特点，增强了说明效果。 3．答题模式：××和××比较，突出了……的特点，增强了说明的效果。 4．例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。 （四）分类别 1．概念：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 2．作用：使说明的内容条理清晰，层次分明，同时又让读者更好地区分各个类别的差异，清楚地了解被说明事物的特征和概况。 3．答题模式：层次分明、条理清楚地说明了……，让读者清楚地了解被说明事物的特征。 4．例：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按内容分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 （五）打比方 1．概念：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。 2．作用：具体、形象生动、通俗易懂地说明事物或事理的特点。 3．答题模式：具体、形象、生动地说明了事物……特点。 4．例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （六）作引用 1．概念：引用典故、文献、名言、诗词、俗语、谚语、歌谣、故事、传说等进行说明。 2．作用：说明事物的……特征，增强说明语言的权威性和说服力；引用故事或传说还能加强文章的趣味性和可读性；引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 3．答题模式：真实可信地说明了……，使说明的内容更具体充实。 4．例：赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （七）下定义 1．概念：用简洁准确的语言来说明事物，给读者一个清晰的概念。 2．作用：简洁、准确地说明事物或事理的本质特点，使读者能将它与其他事物或事理区别开来。 3．答题模式：简洁准确地揭示了……，让读者对……有了深刻、本质的认识。 4．例：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 （八）作诠释 1．概念：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。 2．作用：对事物的特征或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 3．答题模式：具体形象地说明了……的特点，便于读者理解……。 4．例：在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。 （九）列图表 1．概念：列图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。 2．作用：弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直观、更具体。 3．答题模式：更具体直观地说明了……，这样让读者更一目了然。 4．例：如《万紫千红的花》一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，从表中可以看出：4197种花中，白色、黄色和红色的花最多，这三种颜色的花较鲜艳，容易惹昆虫注意。 （十）摹状貌 1．概念：摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。 2．作用：使被说明对象更形象生动、描写更具体，令读者印象更加深刻，激发读者兴趣，体现了说明文语言的生动性、形象性。 3．答题模式：具体、形象地说明了……的特点，激发读者兴趣，体现了说明文语言的生动性、形象性。 4．例：“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。” 二、答题技巧 1.准确地判断说明方法，熟悉说明方法的作用和答题模式。 2.理解并熟记各种说明方法的作用，并能准确表述。答题格式：这一句（段）采用了……的说明方法，……（作用）地说明了……（对象）……的特点。 （2023年山东省菏泽市中考语文真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国石拱桥（节选） 茅以昇 ①为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，