精品解析:2024年河南省信阳市罗山县一模数学试题

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2024-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 罗山县
文件格式 ZIP
文件大小 3.34 MB
发布时间 2024-05-06
更新时间 2026-06-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-06
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来源 学科网

内容正文:

2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷 数学 注意事项: 1.本试卷共8页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟. 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上.答在试卷上的答案无效. 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的. 1. 的相反数是( ) A. 2024 B. C. D. 2. 如图是经典的六柱鲁班锁及六个构件的图片,则六个构件中(3)的俯视图是( ) A. B. C. D. 3. 从数学观点看,对以下事件判断正确的是( ) A. “清明时节雨纷纷”是必然事件 B. “煮熟的鸭子飞了”是确定性事件 C. “水中捞月”是随机事件 D. “水涨船高”是不可能事件 4. 如图,直线AB与CD相交于点O,过点O作射线OE,使OB平分,若,则的度数为( ) A. 140° B. 135° C. 120° D. 100° 5. 把函数的图象向右平移1个单位长度,平移后图象的函数解析式为( ) A. B. C. D. 6. 如图,下列条件中不能使成为菱形的是( ) A. B. C. D. 7. 某校组织学生到一片荒地上进行植树活动,原计划植树8行10列,后来增加了40棵树,为了美观起见,要求增加的行数、列数相同,设增加了x行,根据题意,所列方程正确的是( ) A. B. C. D. 8. 维生素A是人体内不可缺少的微量元素,个月婴儿维生素A的推荐摄入量为每天,质量单位是微克的符号,单位转换,,数据“”用科学记数法可表示为( ) A B. C. D. 9. 如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,沿着箭头所示方向移动依次得到,,,…各点,相关数据如图所示,则点的纵坐标是( ) A 0 B. C. D. 1 10. 如图,已知扇形AOB的圆心角为60°,.点P从点O出发,先沿半径OA再沿匀速运动到B停止.设点P的运动路程为x,直线BP所截扇形AOB的右侧部分的面积为y,当点P分别在半径OA、上时的情形如图1和图2,y随x变化的图象如图3,则b和c的值分别是( ) A. , B. , C. , D. , 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. a与1的差是负数,用不等式表示为______ 12. 写出一个一元二次方程________,使这个方程有两个相等的实数根. 13. 现将4种生活现象制成外表完全相同的卡片(如图),然后将卡片背面向上洗匀从中随机抽取两张,则抽出的生活现象都是化学变化的概率是______ 14. 如图1是郑州市北龙湖“鼎桥”,是国内首座“鼎”形斜拉桥,以“后母戊”青铜方鼎为背景,桥长米,通过横梁及塔柱间拉杆连接成“鼎”字结构.“鼎”形结构寓意鼎盛中原,展现了郑州厚重的地域文化.郑州某校数学兴趣小组利用课余时间测量“鼎桥”的高度,如图所示,无人机在点处测得“鼎桥”顶部点的仰角为,“鼎桥”底部点的俯角为,无人机与“鼎桥”的水平距离为米,则“鼎桥”的高度是______米.(结果保留整数.参考数据:,) 15. 将两个全等的等腰直角三角形和如图放置,,,D为的中点.将绕点D在平面内自由旋转,当的边恰好经过点C时,的长为______ 三、解答题(本大题共8个小题,共75分) 16. (1)计算:; (2)解方程组:. 17. 某校九年级组织某次数学测试中,有一道满分为10分数学小作文题,其评分标准为: A.未清楚表达,只有一点观点或结论,评为1分; B.略有错误,基本满足要求,评为3分; C.正确阐明观点,且有结构,评为5分; D.能简明地表达原理或进行推理说明,评为8分; E.完整、清晰、精准地概括和表达出立意,评为满分10分. 为了解九年级学生数学小作文的写作情况,该校对九年级学生以20人为一组进行了随机分组,并从中随机抽取了3个小组学生的答卷进行统计分析,过程如下: 【整理与描述】 (1)请补全第1小组得分条形统计图; (2)在第2小组得分扇形统计图中,求“得分为8分”这一项所对应的圆心角度数; 【分析与估计】 平均数(分) 众数(分) 中位数(分) 第1小组 a 8 第2小组 b 1 3 第3小组 5 c (3)由上表填空:______,______,______; (4)若该校九年级有600名学生,请你估计该校九年级学生在测试中得分为10分的人数; 【评价与建议】 (5)结合你的分析,请给第2小组的同学提供一条有关数学小作文的学习建议. 18. 如图,中,,反比例函数经过,B两点. (1)求反比例函数解析式; (2)请用无刻度的直尺和圆规作出底边上的高线,垂足为D.(

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