10.2 让自然生态美景永驻人间（教学设计）-2023-2024学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教学设计 课程基本信息 学科 小学道德与法治（学生读本） 年级 五年级 学期 秋季 课题 让自然生态美景永驻人间 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） 出版社：人民教育出版社 教学目标 1.通过课前调查和课中探究活动，了解塞罕坝创造的奇迹，领悟塞罕坝“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的精神内涵。培育道德修养，学生经历从感性体验到理性认知的过程，传承中华民族勤劳奋斗的传统美德，弘扬时代拼搏精神。（指向道德修养） 2.认识环境问题，提高环保意识，积极主动参与环保活动的合作及解决问题能力。培育责任意识，提升对社会、国家和人类的责任感，增强参与能力。（指向责任意识） 3.根据所读故事，探究家乡环境保护的做法，完成书面调研报告。激发保护自然生态美景的意识，培养热爱自然、家乡、祖国的家国情怀。（指向政治认同中的家国情怀） 教学内容 教学重点: 1.通过课前调查和课中探究活动，了解塞罕坝创造的奇迹，领悟塞罕坝“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的精神内涵。培育道德修养，学生经历从感性体验到理性认知的过程，传承中华民族勤劳奋斗的传统美德，弘扬时代拼搏精神。 2.认识环境问题，提高环保意识，积极主动参与环保活动的合作及解决问题能力。培育责任意识，提升对社会、国家和人类的责任感，增强参与能力。 教学难点: 1.根据所读故事，探究家乡环境保护的做法，完成书面调研报告。激发保护自然生态美景的意识，培养热爱自然、家乡、祖国的家国情怀。 教学过程 一、激趣导入 同学们，上一节课我们学习了读本的第10讲——绿水青山就是金山银山。我们了解了浙江余村的蝶变，初步理解了习爷爷伟大的“两山”理念，我们也认识到了人与自然是生命共同体。浙江省湖州市安吉县的余村，是习爷爷“绿水青山就是金山银山”重要思想的诞生地。这是美丽中国建设的一帧真实缩影、一个生动标本。请同学们欣赏余村视频。（播放浙江余村视频） 二、学习任务一：交流感悟 让我们乘上北上的列车去河北承德塞罕坝游览不一样的风光吧！（课件呈现塞罕坝的两张不同照片）列车员发来疑问，请同学们帮忙解答一下，哪个是我们的目的地塞罕坝？同学们请看图片。同学们其实这是同一个地方，只不过图1是20世纪60年代的塞罕坝，图2是现在的塞罕坝。看了图片你有什么疑问？ 让我们一起去读本中寻找答案。(课件呈现读本63页内容）请同学们结合读本第63页内容和相关资料，小组讨论交流：1.曾经的塞罕坝为什么会从“水草丰茂”变成“黄沙漫漫”？ 2.今天的塞罕坝为什么能从“荒原沙地”变回“青山绿水”？生1：我知道当时因为树木被滥砍乱伐，大片森林荡然无存，所以塞罕坝变得“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”，自然环境十分恶劣。生2：现在塞罕坝的变化是因为这是几代塞罕坝人艰苦奋斗，在塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的百万亩人工林海，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。 学习任务二：观看视频 塞罕坝人是如何创造这样的奇迹的呢？我们来看塞罕坝20世纪60年代的视频，三代人努力，经过治沙队员近半个世纪的努力，塞罕坝发生了翻天覆地的变化。让我们来看一看塞罕坝的今昔对比。（出示视频）看到如此美丽的景色，了解了塞罕坝几代人艰苦卓绝的努力，你想说些什么？（生答：塞罕坝人民非常勤劳，他们牢记总书记的使命，艰苦创业，取得了如此巨大的奇迹。）是什么精神激励着他们一直奋斗？（学生：牢记初心、不忘使命） 学习任务三：呈现理念 同学们说得真好，正是塞罕坝人民始终坚持牢记初心、不忘使命的理念，我们才能享受到坚持走绿色发展之路带来的红利。 （出示数据）塞罕坝有112万亩人工林海面积，向京津地区输送1.37亿立方米净水量；释放氧气55万吨；野生植物种类有600多种，每年实现社会总收入202亿元。塞罕坝人民走的是绿色发展之路，所以三代人的努力，理念的改变，如今的塞罕坝已经成为全国4A级旅游风景区，这给塞罕坝人们带来了福祉，这便是绿水青山就是金山银山的理念。 学习任务四：榜样人物 2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”颁发给了塞罕坝治沙队员。这是对塞罕坝治沙队员以及我国生态文明建设的最大肯定。（播放视频） 荒原变林海，荒漠变绿洲！这群人创造了奇迹！在这一过程中，涌现出了一批批英雄事迹。同学们已经搜集了一些故事：（出示课件：尚海纪念林、夫妻望海楼） （1）尚海纪念林的故事 时过境迁，纪念林中一棵棵松树已长大，浇筑着用奉献精神铸就的绿色丰碑。 （2）夫妻“望海楼”的故事 风霜雪雨、天寒地冻、酷暑难耐。夫妻二人，一心想着看护林子，把林子当生命一样看待这样的精神值得我们学习。 塞罕坝人、塞罕坝的树，都是顽强的。听着塞罕坝的故事，我们心中不由滋生出一股奋进的力量。 学习任务五：身边案例 同学们，其实不是只有塞罕坝