广西玉林市玉州区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

2024年春季期期中教育监测与评价题 八年级 语文 (考试时间：150分钟 总分：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、学校、班级、准考证号填写在试卷和答题卡纸上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。 一、积累(21 分) 阅读下面语段完成1-5题 (一) 中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，形成 了中国人的思维方式和行为方式，支撑着中华民族生生不息、代代相传。宇宙山河烂漫，生活点滴温 暖，都藏在我们读过的书，走过的路里。小伙伴们看社戏激动的真情，浸润在那皎洁温柔的月夜水乡 中；鼓声震天，场面壮观的安塞腰鼓，使人叹为观止；寒来暑往，追溯着时间力量。对于宇宙来说，我们 是沧海一粟，但是对于我们自己来说，短暂即是永远，记录即为成长。我们在读书中，探寻中华传统文 化之美， (二) 八年级下册半个学期的语文学习使我们徜徉在人文与科学交融的语文世界中。上海交大王岩教 授提出：“科学精神与人文精神是社会发展的‘车之两轮，鸟之两翼’,在磅礴．与piān( )然中共同铸 就人类社会的繁荣和辉煌。把‘知识’和‘科学’浸润在社会良知和精神的崇高之中，摒弃陈旧的羁绊， 才能真正成为人类的福祉。”真可谓“ , (三) 初中生活史即是阅读史，每一次阅读都成为初中这首诗里美丽纷飞的章节。阅读，可以让我们观 赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化；“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”充满 了浓郁的陕北色彩的“信天游”;幽悄的春夜里浸润着作者长幼情笃、人情世故、历史沧桑、家国情怀的 灯笼……这些世代传承的珍贵的民俗风情画卷，都是祖国的文化瑰宝。阅读，可以让我们追溯古人的 情思，使自己的心灵受到美的熏陶和感染……让我们以书籍为砾石，阅读为脚印，来铺就人生的闪光 之路。 1.阅读材料(二),根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)piān( )然 (2)磅礴．（ ） 2.上述文字中，有不少成语，请写出其中三个。(3分) 3.结合语境，解释文段中画波浪线的词语。(2分) (1)叹为观止： (2)幽悄： 4.从下列句子中选出一副符合“人文与科学”主题的对联，将相应的序号填到材料(二)横线处，使内容 连贯，上下联顺序正确。(2分) ①风月一天诗酒料 ②人文科技同峰立 ③古韵今观共史扬 ④文章千古性灵花 5.下列从以上语段中选出来的句子，有语病的一项是( )(2分) A.我们在读书中，探寻中华传统文化之美。 B.八年级下册半个学期的语文学习使我们徜徉在人文与科学交融的语文世界中。 C.阅读，可以让我们观赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化……这些世代传承的珍贵的 民俗风情画卷，都是祖国的文化瑰宝。 D.阅读，可以让我们追溯古人的情思，使自己的心灵受到美的熏陶和感染…… 6.请根据下表提供的信息，按要求填写内容。(每空1分，10分) 主题 文学常识与名句 出处 以古诗文为 窗眺望千般 美景 土地平旷① ② 的生活环境； ”,是桃花源中美好 《桃花源记》 《兼葭》 《望洞庭湖赠张丞相》 “ ③ ,白露为霜”,是开篇河岸秋景的萧瑟冷寂； 4) (人名)写的《望洞庭湖赠张丞相》" ⑤) , (6) ”是八月洞庭湖烟波浩渺的壮阔。 以古诗文为 桥阅读万种 情怀 “ ⑦ ,悠悠我心”,是缠绵悱恻，婉转动人的恋人之 思；“⑧ ,胡不归?”,是直抒胸臆，质朴坦率的劳役 《子衿》 《式微》 《送杜少府之任蜀州》 悲 歌 ；9) ⑩”(《送杜少府之任蜀州》,是一扫 千古愁云，豁达豪放的离别之情。 二、阅读(39 分) (一)现代文阅读I (本题共3小题，7分) 请你阅读下面的文字，完成7-9题。 【材料一】 ①唐代诗人刘长卿的代表作《逢雪宿芙蓉山主人》,描绘的是一幅风雪夜归图：“日暮苍山远，天寒 白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”“日暮苍山远”勾勒傍晚时分山川的景象，它不仅美，而且很真实。 为什么日暮的时候苍山会显得远一些呢? ②这实际上与黄昏时分太阳与苍山本身及之间的影像变化有关，其中涉及到一些物理学和心理 学知识。 ③早晨或黄昏时的太阳看起来比中午时大些，是因为白色(或浅色)的形体在黑色或暗色背景的 衬托下，具有较强的反射光亮，呈扩张性的渗出，这种现象叫光渗作用。早晨或黄昏时，四周天空是暗 沉沉的，因而太阳相对周围的事物显得明亮，而在中午时，四周天空都很明亮，相对之下，太阳与背衬 的亮度差没有那样悬殊，这就使我们看起来太阳在早晨或黄昏时比中午时大些。 ④文艺复兴时期，意大利学者达·芬奇在他的著作中曾对光渗现象做过描述：“隔着太阳窥看树 枝，常觉得它变细了甚至于辨别不出。按理，城堡上的炮眼和垛子是一样宽的，然而我看起来前者特 别宽一些。” ⑤其实，当各种不同波长的光