鲁版七年级语文上册第18课《纪昌学射》教案

18《纪昌学射》教学设计 学习目标： 1．认识2个生字，会写4个生字； 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，尝试复述故事。 3．通过比较异同，品味有关词句，体会纪昌专心刻苦、有毅力等品质。 4．了解寓意，明白练好基本功的重要性，并能联系情景发表意见。 学习重难点 1、整体把握课文内容，理解寓言的寓意。 2、结合重点语句，体会人物品质。 学习过程： 一、导入新课，激发学习兴趣 　　1．看图片说故事题目（逐幅出示）：亡羊补牢、南辕北辙、揠苗助长、守株待兔 看来这些故事留给你们的印象很深，他们都是――寓言故事。有人说：“寓言是个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。”这节课，我们就一起来学习一则寓言故事《纪昌学射》，看看这个魔袋能带给我们什么？ 板书并齐读课题：纪昌学射 二、初读课文，整体把握 　　1.听课文录音：注意生字新词的读音。 2.想想课文写了一件什么事？ 3.检查汇报：学习生字词及概括主要内容 课文写纪昌拜飞卫为师 学习射箭 ，飞卫让他下功夫练 眼力 ：先练眼睛盯住 目标不能眨一眨 ，后练把 极小的东西看成很大的东西 ，纪昌一一照做之后，飞卫才开始教他 开弓放箭 。后来，纪昌成了 百发百中的射箭能手 。 三、细读课文，朗读感悟 1.自由快速朗读课文，找一找：飞卫是怎样教纪昌的？用“﹏”划出有关句子。纪昌又是怎样练习的？用“——”划出有关句子。 ▲出示飞卫的话（1）你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！ (师)： 你知道飞卫师傅要纪昌干些什么吗？谁来给我们说一说？飞卫都把话说得那么清楚明白，一点儿也不含糊。我们就来当当飞卫吧，把他的话读得清楚明白，可以吗？谁来试试？（师对个别朗读的学生进行评价） 飞卫师傅的要求都那么清楚明白了，纪昌是怎样练习的呢？ ▲出示纪昌练习句子：（1）妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。 A、用“△”划出表示动作的词语。从这些词语你体会到了什么？（品词：注视） B、个别读。师：同学们体会得多好啊。为了把纪昌的这一种刻苦好学，不怕辛苦的精神读出来，我们该怎样去读这一句呢？（动词读重音） （时间允许的话，个别读一读，师生评价） C、引读。是呀，纪昌是多么刻苦好学。你看：听了师傅的话，纪昌回到家之后，就练习了起来。 第一天——读（妻子织布的时候，他躺在织布机下面，