河北唐山2015教科版思品七年级下册第十课谁为我们护航

2015-08-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第十课 谁为我们护航
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 586 KB
发布时间 2015-08-19
更新时间 2015-08-19
作者 vevean
品牌系列 -
审核时间 2015-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4494774.html
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来源 学科网

内容正文:

维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径。 为什么未成年人需要特殊的保护? 1、自身特点:①未成年人心理、生理发育还不成熟;②正确的人生观、价值观、世界观尚未形成,可塑性很大;③社会阅历浅,经验不足;④辨别是非能力较差,抵御社会不良风气和诱惑的能力较弱;⑤缺乏自我保护意识和能力,法律意识淡薄,很容易受到来各方面的侵害。 2、国家:未成年人是祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 3、社会生活是复杂的,存在着许多不利于未成年人健康成长的因素。 1.家庭保护的含义。 家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 2.家庭保护的内容。P74 阅读P75《青春心锁》,讨论问题 1.日记是否属于个人隐私?父母是否有权随意翻看子女的日记? 2.怎样解决我们与父母“爱的冲突”? (1)要以适当的方式指出父母的错误;(2)学会与父母沟通,争取相互理解、相互信任;(3)告诉父母这种行为是违法的,向父母讲清侵犯隐私权的危害;(4)向父母宣传未成年人保护法的相关规定,告知父母自己的隐私权受法律保护;(5)还可以寻求老师或其他亲属的帮助,以化解矛盾冲突。 3.在家庭生活中,未成年人的哪些权利容易受到侵犯? 隐私权,受教育权,生命健康权等。 4.请为父母了解孩子提出合理化的建议。 (1)谈心交流;(2)观察日常行为;(3)留意交往; (4)向老师和同学了解情况。 5、怎样与父母沟通? 1、理解父母也有情绪不佳的时候,不苛求他们; 2、面对父母的批评与指责,不急于辩解; 3、坦白地说出自己的心里话,不因为害怕父母批评自己而回避某些话题; 4、主动和父母交流; 5、找出一个自己和父母都能接受的方式共同交流; 6、尝试以幽默的方式,轻松地与父母交流; 7、在父母面前不压抑也不过分放纵自己。 5、怎样与父母沟通? 讨论:案例中的家长侵犯了未成年人的什么权利? 阅读P75《青春心锁》,讨论问题 受教育权。 其法律依据是什么? P74。尊重未成年人接受教育的权利,使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 如何实施家庭保护? 1、应当为未

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