2024年河北省沧州市南皮县桂和中学中考二模考试语文试题

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2024-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) 南皮县
文件格式 ZIP
文件大小 4.51 MB
发布时间 2024-05-06
更新时间 2024-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-06
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来源 学科网

内容正文:

总分核分人 2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 号 语文试卷 (五) 考生注意:1,本卷共8页,急分120分,考试时闻120分钟。 2.答卷前请将弥封线左侧的项目填写清整。 3,答案须用黑色钢笔,签字笔成围球笔书写。 得分 评卷人 第一部分 场号 (1-2题14分) ,阅演下面文字,回答后面的同愿。(共8分) 对于广大的美东(Vu们》.我心里怀看华4的热爱,我无时无制不听乳地呼奥我的 名宇,无时无封不听见地在唤我回去。我有叶把手处在购壁上,和道我的心是照联的。我的 适在(ny阳》者血液吧.图为我常常感到它在泛温着一种热情。台我新在土地上的时 候,金我弹望无上叶至星,平卫提着一花泥上的时候一晴天里马儿裁着率督在酒直的大道 上跑着.感线深龚的闭语。原野上怪温的红风一 (1》根暑文段中的诗音,写出相应的词语。(2分) Dyuan yec Epn的( (2)拾文段中加着重号的饲语性音。(2分) ①君唤( (3)文段中的字,使用《观代汉研词具》(第7版)中的音序检学结检零,2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 语文试卷(五) 参考答案 1.(1)①原野②喷涌(2)①zhào huan②guai dàn(3)Llan(lan)(4)② 2.(1)绚丽典雅(2)D (3)运用比喻的修辞,生动形象地写出了定瓷的颜色、厚度和敲击声音,表现了定瓷之美。 【命题意图】本道大题接轨《义务教育语文课程标准(2022版)》,根据“基础型学习任务群”的能力要 求,合理安排试题。1-2题均题采用2023年中考真题模式。1题考查字音、字形以及学生借助工具书 解决问题的能力,落实《新课标》提出的“能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。”第2 题考查词语运用,语法和修辞知识。落实《新课标》提出的“随文学习基本的词汇、语法知识,用以帮助 理解课文中的语言难点:了解常用的修辞手法,体会它们在课文中的表达效果。” 3.①日暮乡关何处是②烟波江上使人愁。③人有悲欢离合④月有阴晴圆缺⑤入则无法家拂士 ⑥出则无敌国外患者(每空1分。有错该空不得分) 4.(1)对亲人的思念。(或分开回答:乙诗句寄托诗人相思之情,丁诗句寄托诗人的思乡之情。) 【解析】“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”词句的意思是:仰望长空,白云悠悠,谁会将书信寄来? 排成“人”字形的雁群飞回来时,清亮的月光,已经洒满了西楼:“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。” 词句的意思是共看天上的一轮明月,理应伤心落泪,分居五处的手足骨肉,此时都有同样的思乡之心。 (2)运用比喻(1分),生动形象地写出了月光皎洁(“明亮”或“明亮洁白”)的特点。(1分) (3)示例:院子里,池塘边,梨花、柳絮沐浴在月光下,微风吹来,梨花摇曳,柳絮飘飞,意境清幽。(描绘 的画面中有“梨花”“院落”“月”“柳絮”“池塘”“风”这六种景物,语句通顺,注意到“互文”的,给2分, 意思对即可。没注意到“互文”的扣1分。)》 【命题意图】4题的设问方式与2023年河北中考真题保持高度的一致性,有助于锻炼学生的应考思维, 帮助他们提前适应中考。落实《新课标》提出的“阅读古诗词,能借助注释和工具书理解基本内容。注 重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。” 5.(1)振奋(2)因此(3)怎么6.A 7.(1)如果不学习就无法增长自己的才干,不明确志向就不能在学习上获得成就。 (2)当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。 8.陈谏议教子 9.甲文诸葛亮侧重劝诫儿子宁静淡泊、立志成学、珍惜时间,乙文司马光侧重告诫子孙不要奢侈:丙文陈 谏议侧重劝诫儿子要淳朴、忠厚、不要把祸害移给别人。 10.乡村振兴,产业兴旺,应当伴随着文化的繁荣。(答题目,也给分)。 11.从清溪村巨变这一现象谈起,引出论点(1分):作为事实论据论证论点(1分):激发了读者的阅读兴趣(1分)。 12.第⑤段(1分)。材料写出了文学作品助力野三坡的振兴,第⑤段论证了“在乡村振兴的宏伟征程中, 文学的助力不可或缺”(或者答“乡村有了文学、文艺的气息,也让屋舍增色、山水生辉”也行),二者观 点是一致的(理由2分)。 13.①网友送钱送物,众人寻找李小东②李小东妻子视频“谢罪”,真相大白。(意思对即可)(每点2分) 14.(1)运用动作描写(1分),“探身”“伸长手掌”“栽”形象生动地写出了李小东身为残疾人救猫的艰难 (1分),表现了他的善良(1分)。 (2)“堆放”“塞”(1分),生动形象地写出了人们没有见到李小东后仍然想办法要帮助他的心理(1 分),表现了网友们的热情和对李小东的同情关心(1分)。 语文试卷(五)参考答案第1页共2页 15.示例一:运用对比手法(1分)网友们在“专治高尚”提出质疑前,给李小东送物送钱,在看到质疑后,又 对李小东充满恶意,上门破

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