第三单元 岩石与土壤 知识清单-2023-2024学年科学四年级下册单元速记·巧练系列（教科版）

教科版四年级下册科学知识点整理附思维导图 第三单元 《岩石和土壤》 第一课《岩石和土壤的故事》 思维导图： 知识点： 1. 岩石与土壤是地球的重要资源，是自然界中天然存在的物质，记录了地球的形成和演化。 2. 地球的表面被坚硬的岩石包裹着。观察岩石的方法：用眼看、用手摸、用鼻子闻、用小刀刻画、用锤敲等。 3. 岩石和土壤是各式各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、光泽、条痕、软硬等方面有各自的特点。 4. 土壤的形成是一个极其漫长的过程，例如要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。 5. 岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球的年龄约为45.6亿年，就是用这种方法测出来的。 6. 一些岩石上保留古代生物的遗体或遗迹，叫做化石。它常存在于沉积岩中。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。 第二课《认识几种常见的岩石》 思维导图： 知识点： 1.岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样。人们根据岩石不同的特点分成不同的类别，不同分类标准的分类结果也不相同。 2.我们可以从颜色、纹理、气味、颗粒、软硬、光滑、粗糙、轻重等方面来描述岩石。 3.岩石的结构主要是指它的颗粒组成形式。 4.观察岩石的方法有用手摸、用鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻、滴盐酸等。 岩石学家常常在放大镜和显微镜下观察岩石的成分和颗粒构成，对岩石种类做出判断。 5. 我们可以通过分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石来判断矿物的硬度。 岩石的硬度可以分为软、较软、较硬、硬。 矿物的硬度 判断标准 软 能用指甲刻画出痕迹。 较软 不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。 较硬 不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。 硬 用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。 6.花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征： 硬度大小排序：花岗岩、砂岩、大理岩 第三课《岩石的组成》 思维导图： 知识点： 1.所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。 2.花岗岩是一种分布非常广泛的岩石，通常由粉红色颗粒长石，半透明的颗粒石英，黑色颗粒云母组成。 3.我们同样可以利用各种工具来观察矿物的颜色、条痕、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。岩石的颗粒大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征。 4.观察矿物的颜色，可以将它放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕，矿物的条痕颜色比矿物的外表颜色更可靠。 5.可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。 6.矿物表面的反光形成了矿物的光泽。我们习惯用常见物体的光泽来描述矿物的光泽，如石盐是玻璃光泽；黄铁矿是金属光泽。 有金属光泽的大多数是金属矿物。 7.有些矿物有特殊规则的形状，如方块状、柱状、片状等，它们都是矿物的结晶。 8.很多矿物是以颜色的名字命名的，比如红色的赤铁矿、褐的褐铁矿、黄的黄铜矿、灰白色的白钨矿等。 9.世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品，比如： 雄黄——中药，还可以作颜料、玻璃等 方铅矿——提炼金属“铅”“银” 硫黄——制造染料、农药、火柴、橡胶 金——贵重金属、做首饰和收藏投资 石墨——最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂 石膏——点豆腐，使蛋白质凝聚、工业建筑材料、制作模型雕像。 10.矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。 第四课《制作岩石和矿物标本》 思维导图： 知识点： 1.制作出岩石和矿物标本的步骤： 第1步，准备所需要的工具与材料 第2步，给采集到的岩石和矿物编号 第3步，观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。 第4步，为岩石和矿物添加标签。 第5步，将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒子的方格内，标签要对应放好。 概括制作标本规范的步骤：采集——编号——图鉴——添加标签——存放——展示。 2.为标本添加标签，在标签上要写好哪些信息？ （1）岩石编号、名称 （2）采集时间、采集地点、采集人 （3）岩石的颜色、大小等特征 3.面对不知名的矿物，我们可以从它的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、软硬、触觉等方面来描述和记录。 4.地质学家鉴别矿物的方法有：野外观察、用显微镜观察、对照资料、图鉴等。 第五课《岩石、沙和土壤》 思维导图： 知识点： 1. 由于太阳、由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。 2. 由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。岩石的风化改变了地球的地形地貌，但这种变化的过程是很缓慢的。