第三单元《岩石和土壤》单元自测练习卷-2025-2026学年科学四年级下册教科版

**基本信息** 四年级下册科学第三单元“岩石和土壤”单元卷，以“探秘喜马拉雅”“山间研学”等主题情境整合岩石类型、矿物用途、土壤性质等知识点，注重科学观念建构与探究实践能力培养，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|岩石类型、化石意义、矿物用途|结合喜马拉雅海洋化石情境考查地球历史认知| |判断题|10题/10分|岩石风化、土壤组成、矿物鉴别|针对科学观念易错点设计辨析（如风化是否改变成分）| |图形题|2题/12分|土壤剖面结构、岩石特征与用途|通过土壤层标注、工具-用途连线考查模型建构| |实验探究题|1题/24分|土壤类型判断、渗水性实验|以凤仙花种植为背景，设计对比实验考查变量控制与结论推导| |实践应用题|1题/14分|矿物颜色鉴别、资源分类|结合矿物自色/他色概念，通过实验记录分析培养科学思维与态度责任|

2026年春期四年级下册科学第三单元检测题 （岩石和土壤） （完成时间：40分钟，满分100分） 学校： 姓名： 班级： 一、选择题。（每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分） 主题一：探秘喜马拉雅：岩石与地球历史 小科和老师一起查阅喜马拉雅山脉的资料，发现这里藏着许多岩石和化石，能告诉我们地球的过去。 1.科学家在喜马拉雅山脉岩石中，找到保留古代生物遗体或遗迹的岩石，这种岩石叫 ( ) A. 花岗岩 B. 化石 C. 砂岩 2.科学家通过研究 （ ） ，推测出地球的年龄大约是 45.6 亿年。 A. 喜马拉雅山脉化石的数量 B. 全球平均土壤的厚度 C. 岩石的化学成分 3.小科了解到喜马拉雅山脉岩石中有海洋生物化石，这说明 ( ) A. 喜马拉雅山脉是世界上海拔最高的山脉 B. 喜马拉雅山脉未来会下沉变成海洋 C. 喜马拉雅山脉远古时期曾经是一片海洋 4.关于岩石，小科和同学们讨论，下列说法错误的是 ( ) A. 山脉的岩石经过长期风化 、侵蚀，能慢慢变成土壤 B. 喜马拉雅山脉岩石资源很多，不用珍惜和保护 C. 岩石里的化石能告诉我们古代有哪些生物 5.小科知道岩石会被太阳 、风 、水长期作用而改变，岩石变化的正确顺序是 ( ) A. 沙→碎石→大块岩石 B. 大块岩石→碎石→沙 C. 大块岩石→沙→碎石 主题二： 山间研学：岩石特征与标本制作 周末，小科和同学们到高县胜天镇红岩山研学，采集岩石 、仔细观察特征，还学习制作岩石标本。 6.小科在观察岩石时，下列做法不正确的是 ( ) A. 用放大镜观察岩石的颗粒和花纹 B. 在岩石新断面上滴清水，观察吸水性 C. 用舌头舔岩石，想知道岩石的味道 7.小科用指甲 、铜钥匙 、小刀刻画同一块岩石，表面都没有留下痕迹，这块岩石的硬度是 ( ) A. 较软 B. 较硬 C. 硬 8.小科找到一块黄褐色 、花斑状 、摸起来粗糙的岩石，它最有可能是 ( ) A. 花岗岩 B. 砂岩 C. 大理岩 9.科学小组要鉴别采集的岩石和矿物，正确步骤是 ( ) A. 先查资料，再看岩石颜色比对 B. 只听老师讲，对照老师说的识别 C. 先观察岩石 、矿物特征，再对照资料识别 10.小科制作岩石标本，正确顺序是 ( ) ① 按编号摆放岩石②给岩石贴标签 ③准备制作标本材料 ④对照图鉴识别 ⑤给岩石编号 A. ③⑤④②① B. ③④⑤②① C. ③④②①⑤ 主题三 ：生活发现：矿物用途与资源保护 生活里处处有矿物，小科发现很多物品都离不开矿物，我们要合理使用 、保护矿物资源。 11.小科了解到， 医生给病人骨折的小腿固定用的护具，是用一种矿物做的，这种矿物是 ( ) A. 石盐 B. 石膏 C. 石墨 12. 小科知道制造钟表和计算机芯片，都要用到的矿物是 ( ) A. 石英 B. 长石 C. 石墨 13.我国制作豆腐历史悠久，豆浆能凝固成豆腐，离不开 ( ) 的帮助。 A. 石英 B. 石膏 C. 煤 14.“千锤万凿出深山” ，下列物品是直接由天然岩石加工而成的是 ( ) A. 玻璃杯 B. 石磨 C.高县土火锅 15.小科和同学讨论保护矿物资源，下列做法正确的是 ( ) A. 不用的铁锅随便丢掉 B. 随意开采矿山 C. 回收利用矿物制品 主题四： 田野探究 ：土壤成分与植物生长 小科走进农田，研究土壤里有什么 、有什么特点，还了解不同植物适合生长的土壤。 16.小科用手摸土壤，感觉有点潮湿，说明土壤中含有 ( ) A. 腐殖质 B. 水 C. 空气 17.小科把水倒进装土壤的杯子，搅拌时看到水中冒出气泡，说明土壤含有 ( ) A. 腐殖质 B. 水 C. 空气 18.俗话说 “落叶归根” ，植物枯叶落到土里，最后会变成土壤中的 ( ) A. 砂粒 B. 黏粒 C. 腐殖质 19.小科想区分沙子和黏土，最合适的方法是 ( ) A. 用天平称量， 比较质量 B. 用温度计测量， 比较温度 C. 用潮湿样品涂在纸上， 比较涂痕 20. 水稻生长需要长期保水 、水分充足的环境，适合种植在 ( ) A. 沙质土 B.壤土 C. 黏质土 二、判断题（每小题 1 分，共 10 分） 21. 岩石和矿物是地球的重要资源，它们是不可再生的 。 ( ) 22. 风化作用只会改变岩石的形状，不会改变岩石的成分 。 ( ) 23. 土壤是由沙 、黏土 、腐殖质 、水和空气等物质组成的混合物 。 ( ) 24. 不同种类的岩石，它们的颗粒大小 、颜色和光泽都是一样的 。 ( ) 25. 矿物的条痕颜色比它的外表颜色更稳定，更适合鉴别矿物 。 ( ) 26. 黏土的颗粒最细，渗水性最强，适合种植耐旱植物 。 ( ) 27.我们可以用手直接触摸矿物来判断它的硬度，不需要借助工具 。 ( ) 28. 长期的风吹 、 日晒 、雨淋，会让大块岩石逐渐碎裂 。 ( ) 29. 腐殖质越多，土壤越肥沃，植物生长得越好 。 ( ) 30. 石英 、长石 、云母是组成花岗岩的主要矿物 。 ( ) 三、图形题（12 分） 31.稻田的土壤层与地球上大部分土壤一样，大致分为四层，请你试着写出对应结构的名称。（基岩、基岩碎屑、下层土、表层土）。 32 结合岩石日常用途认知，将左侧岩石名称与右侧对应的特征、作用用直线相连。 花岗岩 遇盐酸冒泡，可烧制水泥、石灰、造石料 .砂岩 纹理美观，质地偏软，雕琢精美石雕、装饰板材 大理岩 颗粒均匀黄褐色，可做铺路、建筑墙面材料 石灰岩 花斑状，质地坚硬，打造地砖、外墙石材，修筑路桥台阶等 33. 将下列工具与相应的用途用线连起来。 放大镜 研究岩石的光泽/透明度 手电筒 研究岩石的颗粒特征 小刀 研究矿物条痕的颜色实验 白色的无釉瓷板 研究岩石的硬度 四、实验探究题（24 分） 34.研究问题：哪种土壤最适合种植凤仙花？ 探究背景：凤仙花是我们常见的观赏花卉，资料显示它喜欢生活在渗水性较强 、疏松、肥沃的土壤中 。为了找到最适合种植凤仙花的土壤，我们准备了三种不同的土壤样本，通过一系列实验探究它们的性质。 实验一 ：土壤样本的初步观察 实验目的：通过外观和手感，初步区分三种土壤的类型。 （1）我们取少量三种土壤样本放在白纸上，观察并记录特征如下表 。请根据观察结果 ，判断①②③号土壤分别是什么类型 （ ）。 土壤样本 ①号土壤 ②号土壤 ③号土壤 观察情况 土壤颗粒大，摸起来比较硬、扎手 土壤颗粒很小，摸起来滑腻 土壤颗粒大小不均，颜色偏黑，能看到植物残体 A. ①号壤土 、②号黏质土 、③号沙质土 B. ①号沙质土 、②号壤土 、③号黏质土 C. ①号沙质土 、②号黏质土 、③号壤土 实验二：土壤渗水性对比实验 实验目的：探究三种土壤的渗水性差异，为凤仙花选择排水性合适的土壤。 （2）为了公平比较三种土壤的渗水性，我们设计了对比实验 。在这个实验中，改变的条件是 ；不变的条件是 。（均填序号） ①加水的时间②加入的水量 ③土壤的种类 ④土壤的体积 ⑤停止加水的时间 （3）实验中，我们将等量的水同时倒入装有等量土壤的漏斗中，下方用烧杯收集渗出的水 。实验结果：①号杯流下来的水最多，②号杯流下来的水量最少，③号号杯流下来的水量适中。 ① ② ③ 结合三种土壤样本，你认为①号杯最有可能装的是 ；②号杯最有可能装的是 ；③号杯最有可能装的是 。（均填土壤类型） （4）根据实验结果，我们可以得出：保水性最好的是 对应的土壤，透气性最好的是 对应的土壤 。（均填 “①号杯”“②号杯 ” 或 “③号杯”） 结合渗水性实验结果，我们发现①号土壤渗水性最强，②号土壤渗水性最弱，③号土壤渗水性较强 。 由此可确认①号土壤是 （ ）。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 实验三：土壤适用性综合分析 实验目的：结合土壤的透气性 、保水性和肥沃度，判断最适合种植凤仙花的土壤。 （5）结合凤仙花 “渗水性较强 、疏松 、肥沃 ” 的生长需求，通过以上探究，我们应该选择 （ ）种植凤仙花最佳。 A. ①号土壤 B. ②号土壤 C. ③号土壤 （6）有的同学了解到岩石碎裂后经过一系列变化可以形成土壤，认为土壤是可再生 资源，所以不需要珍惜和保护 。你认为他的观点是 （填 “正确 ” 或 “错误”）的 ，请说说你的依据： __________________________________________________________________ 五、实践应用题（14 分） 阅读材料， 回答下列问题。 35. 矿物的颜色主要分为自色 、他色和假色三种 。矿物本身固有的颜色叫自色，是矿物中含有的色素离子引起的 。矿物中如含有杂质，便会呈现与自色不同的另一种颜色叫作他色 。矿物表面产生了氧化膜，就会出现与自色不同的假色，如斑铜矿表面的锖色 ，方解石解理面上的晕色 。但最有鉴定意义的是自色。 （1）如果要观察矿物的自色，需要的工具是 。（1 分） A. 放大镜 B. 小刀 C. 白色无釉瓷板。 （2）小科找到了一块外表呈锖色的矿物，用小刀轻轻一刮底下露出铜黄色，放置一 段时间后又被空气氧化出现锖色，将矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，观察到条痕是黄色 。那么该矿物的自色为 （ ） 。（1 分） A. 铜黄色 B. 锖色 C. 黄色 （3）玉石专家在辨别玉石时，会用强光手电筒贴紧玉石背面照射，这是在观察 ( ) 。（1 分） A. 条痕颜色 B. 透明度 C. 光泽 （4）“呈片状，有多种深浅不同的颜色，薄片接近透明，有弹性 。” 这种矿物是 ( ) 。（1 分） A. 石英 B. 云母 C. 长石 （5）老师也带来了一块黑色块状矿物，小科和同学们对矿物进行了细致地观察。实验操作： ①将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下樱红色的粉末； ②将矿物放入水中搅拌，一段时间后进行观察，发现矿物未溶解； ③用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，但有暗淡 、不刺眼的反光。请根据同学们的实验结果，将下列表格补充完整 。（4 分） 观察内容 外表颜色 条痕颜色 光泽 透明度 矿物特征 （6） 在鉴别该矿物时，我们要以 （ ）为依据进行判断 。(1分） A. 黑色 B. 樱红色 C. 白色 （7）你认为这种矿物应该是 （ ） 。（1分） A. 辉铜矿（块状或粉末状，黑色，条痕暗灰色，金属光泽，硬度低，不透明） B. 岩盐（粒状或块状，无色透明或呈白色，玻璃光泽，易溶于水，味咸较软） C. 赤铁矿（块状，铁黑色，条痕樱红色，金属光泽 、半金属光泽或暗淡光泽，不透明） （8））请指出下列岩石和矿物的用途，并把序号填入表格中的对应位置 。（4 分）名称：①金刚石②石墨③赤铁矿④黄铜矿⑤石膏⑥硫黄⑦大理石⑧花岗岩 用途 建筑 医药 冶炼金属 生活用品 名称 四年级下册科学《岩石和土壤》单元检测 参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） 1.B 2.C 3.C 4.B 5.B6.C 7.C 8.A 9.C 10.A11.B 12.A 13.B 14.B 15.C16.B 17.C 18.C 19.C 20.C 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√26.× 27.× 28.√ 29.√ 30.√ 三、图形题（共 12 分） 31.（4 分）土壤剖面从上到下的自然顺序是：表层土 → 下层土 → 基岩碎屑 → 基岩（教材表述一致即可，每层 1 分） 32.（4 分）参考答案 花岗岩 —— （花斑状，质地坚硬，打造地砖、外墙石材，修筑路桥台阶等） 砂岩 —— （颗粒均匀黄褐色，可做铺路、建筑墙面材料） 大理岩 ——（纹理美观，质地偏软，雕琢精美石雕、装饰板材） 石灰岩 —— （遇盐酸冒泡，可烧制水泥、石灰、造石料）（每层 1 分） 33.（4 分）连线： 放大镜→研究岩石的颗粒特征 手电筒→研究岩石的光泽 / 透明度 小刀→研究岩石的硬度 白色无釉瓷板→研究矿物条痕颜色 评分：每连对 1 组得 1 分。 四、实验探究题（共 24 分） 34.（1）C（2 分）（2）改变：③（2 分）；不变：①②④⑤（2 分）（3）沙质土、黏质土、壤土（每空 2 分，共 6 分）（4）②号杯、①号杯、A（每空 2 分，共 6 分）（5）C（2 分）（6）错误（2 分）；依据：土壤形成极慢，人类时间尺度下不可再生，需珍惜保护 （2 分，至少两点，意思对即可） 五、实践应用题（共 14 分） 35.（1）C（1分）（2）A（1 分）（3）B（1 分）（4）B（1 分）（5）黑色、樱红色、暗淡、不透明（每空 1 分，共 4 分）（6）B（1 分）（7）C（1 分）（8）建筑：⑦⑧；医药：⑤⑥；冶炼金属：③④；生活用品：①②（每类 1 分，共 4 分） 学科网（北京）股份有限公司 $