湘教版七年级上册第二单元第三节《立志与成功》教案

湘教版七年级上册第二单元第三节 立志与成功 衡阳市珠晖区第二中学 易松春 【三维目标】 1．情感、态度、价值观目标：体会自强不息的意义，树立正确理想，实现人生价值；养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 2．能力目标：学会战胜挫折、磨砺意志的方法；能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划：提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。 3．知识目标：能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义；了，霹战胜挫折、磨砺意志的基本方法及含义。 【重点难点】 1．重点：掌握磨炼意志的基本方法，从而减少行动的盲目性，增强磨炼自己意志的针对性，使磨炼意志的行动切实收到实效。 2．难点：如何学会将磨炼意志的方法学以致用，落实到行动上。 【学情分析】 当代青少年大多是独生子女，家长百般呵护，不仅在物质生活上尽其所能地给孩子提供好的条件，还在精神上千方百计地不让孩子受任何委屈，导致青少年心理承受能力相对较弱，缺乏应对挫折和困难的意志和决心。因此须通过教学让学生了解具备坚强的意志是保证中学生顺衬成长韵重要条件，从而自觉地锻炼坚强的意志品质。 【教学方法】 情景教学法、讨论分析法。 【教学过程】 一、活动导入——“名人面对面” 首先向学生介绍松坪学校“诺贝尔奖”获得者李玲。李玲同学是一名既普通又特别的同学。她的普通之处在于：作为一名普通中学生，她和其他同学一样曾体验过成长的喜悦和成功，也感觉过失败的痛苦和挫折的彷徨；而她的特别之处在于：虽然年少，却表现出极强的毅力和对生命价值不息的追求。在英语学习方面，她的这些特点表现尤为突出。她获得松坪学校‘‘诺贝尔奖”中的外语奖争李玲同学初中三年来坚持用英语写校园生活，写她的家庭，写捷们这个社会，并写出自己对事件韵评述。，，至今为止已写十万余字的英语日记。其中有不少好的作品发表在《深圳|日报：}上，她的英语写作瘩平已远远超过一般初中生的英文写作能力，甚至深圳一些名校的高、初中学生也以她的作品作为英文日记和故事写作的范例。 然后请李玲谈自己之所以能坚持下来的心得和俸会，并留两三分钟时间给学生进行简要的答记者问。 (这一环节的设计主要是让学生从自己身边