[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部湘师大版七年级政治上册教案：2-1感受成长

第二单元 在成长的道路上 第1节 感受成长 主备人：曹可丽 教学目标： 知识与技能：让学生认识成长中的乐与苦、顺与逆，学会全面的看问题的方法，认识到顺境有负面效应，逆境有积极的一面 过程与方法：培养学生说出自己苦乐、顺逆的表述能力，为正确对待挫折打基础。 情感态度与价值观：正确看待生活中的苦乐、顺逆 教学重点：了解与认识成长中的顺与逆 教学难点；学会全面的看待顺与逆，认识事物的两面性 教学过程： 一、预学 请用一句话概括本节内容： 顺境和逆境分别会给我们带来哪些影响？ 二、探究 学生讲故事 P21一位普通的农家女9岁被高压电击伤，但不绝望，凭毅志生活和学习。[来源:Zxxk.Com] 我们总是祝福我们的亲戚朋友“万事如意”“一帆风顺”“心想事成”，但生活总是曲曲折折。在成长的道路上，我们总会遇到烦恼和失败，我们怎么办？ 事例：P25晓莹小学时是父母希望、老师的宠儿，不但学习优秀，还一直担任班干部，在他人面前总有优越感。进入中学后，她想继续保持自己的优越感，希望能更多的得到老师的重视、同学的承认。可是，由于新集体中有许多同学在小学都是佼佼者，晓莹显得不那么突出。在班干部的选举中她落选了，她想当班干部的愿望破灭了，这对她打击很大。她觉得老师不信任她、同学不支持她，自己无法面对父母、以前的老师和同学，甚至觉得自己没有希望了。在大哭一场之后，她再也无心学习，成绩急剧下降，也不愿与同学交往，与同学的距离越来越大。 讨论：如果你是晓莹的朋友，你会怎样帮助她？ 讲述成长中的故事：说说哪些事让你感到快乐，哪些事让你感到苦恼？分析其中的原因。说说你是怎样看待生活中的苦与乐的。 三、精导 1、成长中的苦与乐 2、成长中的顺与逆 著名实验：美国康乃尔大学经过精心的策划与安排，实验人员将一只青蛙冷不防地丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙，在千均一发的生死关头，用尽全力一跃，安全逃生。 隔半个小时，他们使用同样大小的铁锅，放满了冷水，把那只死里逃生的青蛙放回锅里，这只青蛙在水里不时的游来游去。接着实验人员用炭火慢慢加热，青蛙悠然地在微温的水中享受“温暖”。等到它开始意识到过中的水温已经熬不住，必须奋力跳出才能活命的时候，一切已经晚了，最后葬身锅中。 思考：从这个实验我们可以得出什么启示？ [来源:学+科+网] 学生阅读课本P23小神童的故事。 想一想：为什么“神童”在优越的条