内容正文:
一只河蚌里掉进一粒砂子,蚌感到不适,还有些疼痛,就不停地分泌物质包裹砂子,一年又一年,多年以后,原来那不适疼痛的地方,就出现了一颗光彩夺目的珍珠。
《锻炼意志 直面挫折》 热点专题复习
课标要求:
1. 正确认识生活中的挫折和逆境,寻找有效的应对方法,提高心理承受力,积极适应社会发展(理解 )
2. 磨砺意志,陶冶情操,锻炼个性心理品质。(运用)
第一环节:
【关注社会、感受专题材料】
材料一:
在安徽省合肥市,一位考生疑因高考成绩不理想,查得分数几小时后,家人没劝住,最终从27楼坠落。救援人员立即赶到现场,但已经晚了,18岁男孩的生命从此陨落。
背 景 材 料
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材料二:中国科学院研究生院教授、全国自强模范、全国政协委员杨佳,15岁就考上了大学,19岁教大学,22岁又考入中科院研究生院,24岁成为该院最年轻的讲师……然而,29岁那年,一场疾病让她双目失明,在经历了一段失落与沉沦之后,她没有向命运低头,克服了常人难以想象的困难,不但完成了美国哈佛大学公共管理硕士课程的学习,更由于出色的才华和表现当选为联合国权利公约专家委员会副主席……
生于1980年6月29日,出生后双耳失聪
3岁半开口说话
6岁开始博览群书,就读正常小学后连跳两级
8岁熟背圆周率小数点后1000位
10岁发表6万字的幻想小说
11岁被评为全国十佳少先队员
16岁成为中国第一位聋人少年大学生
17岁被评为自强模范
18岁主演电影《不能没有你》
20岁赴美留学
02年3月与吴仪等荣膺《中国妇女》十大时代人物
03年5月父女同获台湾第六届“全球热爱生命奖”
03年9月在美国获硕士学位
04年6月同时被美国波士顿大学和哥伦比亚大学录取为博士生
材料三:周婷婷——中国的“海伦·凯勒”
想一想:
这些材料与课本哪些知识有关联?
第二环节【构建知识体系】
学会把材料与课本知识链接
【构建知识体系 形成知识网络】
锻炼意志 直面挫折
感受成长
直面挫折
立志与成才
成长中的苦与乐
成长中的顺与逆
微笑面对生活
经受挫折的考验
了解意志
锻炼意志
成长的道路有苦有乐
有苦有乐的原因
顺境也有负面效应
逆境也有积极的一面
畏难止步,向挫折屈服
迎难而上,勇