岳麓版九年级上册《第20课 交通运输的新纪元》教案

课 时 教 案 课 题：第20课 交通运输的新纪元 第 课时 总第 个教案 课 型： 新 授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 课程目标：通过电的利用，内燃机和汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 知识与能力 了解历史上的第二次工业革命，包括内燃机的创制和石油工业的发展，汽车和飞机的发明和使用等基本史实，掌握第二次工业革命的特点和影响。认识内燃机发明对交通运输业和石油工业的推动，培养学生发散思维能力；比较两次工业革命的特点，培养学生综合分析能力。 过程与方法 了解内燃机发明、改进和运用的过程，认识任何一项科学发明都是适应社会需要的结果，同时又在实践中不断发展和完善；运用比较分析法，引导学生认识第二次工业革命特点和影响；运用直观法，引导学生了解汽车、飞机发明和改进的过程及原理。 情感态度与价值观 了解莱特兄弟等科学家、发明家的发明活动，学习他们献身科学、勤于思考、勇于创新的科研精神；了解内燃机的发明和应用推动了石油化学工业的迅速兴起，引导交通运输领域的革命性变革，说明科学技术是第一生产力。 批注： 教学重点：内燃机、汽车和飞机的发明与使用 教学难点：对第二次工业革命特点和影响的理解 教学用具：PPT 教学方法：讲授法、多媒体辅助教学法、学科综合法、联系法、辩论法 教 学 过 程： 【导入新课】引导学生回顾上节课第二次工业革命的兴起时间、主要标志及电力的使用和发明情况，指出：内燃机的创制是第二次工业革命的又一重大成果。从而进入本课的学习。 【新课导学】 一、内燃机的创制和石油工业的发展 1、内燃机的创制 可将内燃机的工作原理与第一次工业革命时的蒸汽机工作原理进行比较，以此了解蒸汽机的缺点和内燃机的优点，并通过阅读课文了解内燃机的发明情况及其使用。 2、石油工业的发展：通过阅读课文小字部分内容进行了解。 二、汽车、飞机的发明 这一目内容，学生很感兴趣，教学中要注意合理引导。可以课前搜集一些老式汽车的资料图片，与汽车发明前欧洲城乡利用马车做交通工具的资料，以加深学生认识。 （1）利