第6课 飞天（课件）-2023-2024学年人美版（2012）美术四年级上册

谁 能 让 画 中 的 人 物 飞 起 来 ？ 看，他飞起来了！ 飞 天 飞天是什么？ 兴起时期(北魏) 融合时期(西魏-隋) 成熟时期（唐） 衰落时期（五代-元） 飞天发展的四个时期 兴起时期(十六国北凉---北魏): 均为男性，头有圆光,脸型椭圆,大嘴大耳, 白鼻梁,白眼珠．大体上保留西域式飞天的特点.成大开口“V”形。 融合时期(西魏——隋)： 正处在融合、探索、创新时期。 与道教羽人、具有“瘦骨清像”特点。 鼎盛时期（唐）： 敦煌飞天已完成了中外吸收、融合的历程，完全形成自己独特的风格，达到了艺术的顶峰。 衰落时期（五代-元） 姿态单一，身下有云彩，线条流畅，飞动感不强 学习任务单： 找一找不同时期的飞天有什么特点？ 兴起时期(北魏) 融合时期(西魏-隋) 成熟时期（唐） 衰落时期（五代-元） 飞天发展的四个时期 学习任务单： 找一找不同时期的飞天有什么特点？ 飞 天 有哪些共同之处？ 飘曳的衣裙、飞舞的飘带、凌空翱翔，轻盈，线条流畅······ 她 们 的 动 势 有 什 么 不 同 ？ 对比： 飞天凌空飞舞的动势是凭借什么表现出来的？ 飘带 线条 （硬） 不 适 合 （柔软） 适 合 什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？ 请同学们模仿一下 “飞天” 飞 天 的形象多变， 时期的飞天：外貌 ， 体态 ，色彩 ，运用 的线条表现了服装的飘逸、动感，给人 的感受。 请你用优美的语言来描述你学完本课的感受： 艺 术 实 践 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$