第八章 力-【造就学霸】2023-2024学年八年级物理下学期期末复习（苏科版）

【造就学霸】苏科版八年级下册物理期末复习—— 第八章 力 （原卷版） 一、单选题 1．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于弹力，以下说法正确的是（　　）    A．木板形变是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力和木板产生的弹力是一对平衡力 C．足球受到的支持力是木板产生的弹力 D．足球产生的弹力就是木板对足球的支持力 2．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（　　）    A．可以把回形针上端当作指针 B．小瓶盖与牙膏盒之间不可接触 C．在橡皮筋自然长度的位置标“0”刻度线 D．可利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 3．下面是某位同学笔记本上记录的一些物理知识，下列说法中正确的是（　　） A．重力的方向是垂直向下 B．“人往高处走，水往低处流”说明人和水受到的重力方向相反 C．物体的质量与它受到的重力成正比 D．“孤掌难鸣”说明了力是物体对物体的作用 4．2023年5月30日18时22分，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮入驻天和核心舱．神舟十六号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，空间站应用与发展阶段首次载人发射任务取得圆满成功，以下活动（如图），还能在太空舱中正常开展的是（　　） A．  跳远 B．  测量滑动摩擦力 C．  使用天平测物体质量 D．  用握力计测手的握力 5．航天员在完全失重的太空中进行以下任务，能做到的是（　　） A．用天平测物体的质量 B．用量筒测水的体积 C．用弹簧测力器健身 D．用弹簧测力计测物体的重力 6．以下措施中，为了减小摩擦的是（　　） A．举重运动员在手上涂抹镁粉 B．自行车比赛前运动员在车转轴上加润滑油 C．运动员所穿运动鞋鞋底有明显的槽纹 D．羽毛球比赛中运动员用手紧握球拍 7．假如摩擦力消失了，下列说法正确的是（　　） A．声音不能传播 B．人还能在地面上行走自如 C．徒手不能爬上直竿 D．不影响老师在黑板上写字 8．下列关于力的说法中正确的是（　　） A．一个物体有时也可以产生力的作用 B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用 C．自然界中有些力可以脱离物体而产生 D．用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状 9．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　） A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等 C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生 10．回忆所学物理知识，判断以下说法，其中正确的是（　　） A．光年是时间的单位 B．密度是物质的物理属性，它不随质量和体积的变化而变化 C．使用弹簧测力计测力时，一定要在竖直方向调零 D．物体的质量与它所受的重力大小成正比 11．如图所示，直升飞机悬停在空中，不计浮力下列说法正确的是（　　） A．螺旋桨对空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力 B．螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力 C．悬停在空中的直升飞机对地球没有作用力 D．直升飞机所受向上的力的施力物体是空气 12．下列有关弹力的说法，正确的是（  ） A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用 B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的 C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力 D．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大 13．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（  ） A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 14．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（  ） A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 15．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（  ） A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力 16．校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶．如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（　　） A．f1、f2均竖直向上，且f1＞f2 B．f1、f2均竖直向上，且f1＝f2 C．f1竖直向上，f2竖直向下，且f1＞f2 D．f1竖直向上，f2竖直向下，且f1＝f2 17．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示