8.3.2.2球的“切”“接”问题课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册

2024-05-04
| 24页
| 3973人阅读
| 28人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 2. 球的表面积和体积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.68 MB
发布时间 2024-05-04
更新时间 2024-05-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44920139.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

球的内切、外接问题 1 (1)正方体 切点:各个面的中心. 球心:正方体的中心. 直径:相对两个面中心连线. 直径等于正方体的棱长. ①内切球 • O O • ②棱切球 O • • O 切点:各棱的中点. 球心:正方体的中心. 直径: “对棱”中点连线 直径等于正方体一个面的对角线长. ③外接球 O A B C D O • A B C D 直径等于正方体的体对角线长. a是正方体棱长 球心:正方体的中心. 直径: 体对角线 LOGO 2 (2)长方体 ①内切球 一个球在长方体内部,最多可以和该长方体的5个面相切. 没有. LOGO 3 (2)长方体 O • A B C D O A B C D ②外接球 结论:长方体外接球的直径等于长方体的体对角线. R= l = √a2+b2+c2 (a,b,c是长方体的棱长) LOGO 4 ①内切球 (3)圆柱、直棱柱 若球与直三棱柱三个侧面相切,可由平行于底面截面图,求出球的半径. 若球与直三棱柱各个面相切,则球的直径为棱柱高. LOGO 5 直棱柱外接球半径求法 3、 1、球心是上、下底面外接圆圆心所连线段的中点; 2、球心到底面的距离是侧棱长的一半 r o1 o o2 ● R LOGO 6 设球的半径为r,底面中心为D,取BC边中点E (4)正棱锥、圆锥 ①内切球 例6 正三棱锥的高为1,底面边长为2,内有一个球与它的四个面都相切,求内切球的表面积与体积. A B C D P O E 解1:如图,P-ABC为正三棱锥, 以球心O为顶点,棱锥的四个面为底面把正三棱锥分割为四个小棱锥 PE为斜高, ∴PD=2,易知 , ∴ S球=4πr2= V球= πr3= 利用等体积直接来求半径(球内切于多面体,则球心到各个面的距离相等) 等体积法 LOGO 7 (4)正棱锥、圆锥 ①内切球 例6 正三棱锥的高为1,底面边长为2,内有一个球与它的四个面都相切,求内切球的表面积与体积. A B C D P O E 解2:如图,P-ABC为正三棱锥,设球的半径为r,底面中心为点D,内切球球O与底面ABC切于点D,与侧面PBC切于点F, PE为斜高D, 过PA,PD作轴截面,交BC边中点E, ∴PD=1,易知 , S球=4πr2= V球= πr3= r r O E P A D F 连接OE,OF 由△POF∽△PED,得 , 解得r= 轴截面法 作轴截面,球心在棱锥的高所在的直线上. LOGO 8 训练3 已知一个圆锥的母线长为2,侧面积为2π.若圆锥内部有一个球,当球的半径最大时,球的体积为 由题可知,母线PA=PB=2,若内部有一个球,半径最大时,球内切于圆锥,如图所示, √ O为球心,M为球O与母线PB的切点,E为底面圆心, 设球O的半径为R,底面圆E的半径为r, 因为圆锥侧面积为2π, LOGO 9 (4)正棱锥、圆锥 36π ②外接球 O O A O′ P • • R 2 R O′ • PO′= 4,OO′=4-R,AO=R AO2 = OO′ 2 + AO′ 2, R=3 例8 O • O′ LOGO 10 (4)正棱锥、圆锥 正棱锥外接球半径求法——轴截面法 1.球心在棱锥的高所在的直线上 2.球心到底面外接圆圆心的距离d等于锥体的高h 减去球半径R的绝对值 d= |h -R | ②外接球 3. O A O′ P • • R l R h |h-R| LOGO 11 O (4)正棱锥、圆锥 ②外接球 例3 LOGO 12 (4)正棱锥——球的内接正四面体问题(正四面体的外接球) • O D R • O′ P C B A a 解1: 作出截面图如图示. 由图可知, R O A D O′ P • • R a R LOGO 13 解2: 补形法. • O P C B A (4)正棱锥——球的内接正四面体问题(正四面体的外接球) 注意:图中三棱锥的外接球与 正方体的外接球是同一个球。 LOGO 14 同一个顶点上的三条棱两两垂直的四面体、相对的棱相等的三棱锥、四个面都是直角三角形的三棱锥都分别可构造长方体或正方体. P A B C 补形法: (4)正棱锥——球的内接正四面体问题(正四面体的外接球) LOGO 15 新知探究 补形法 特点:一条棱垂直于一个平面,平面有直角 方法:补形法 一、棱垂直(墙角模型) 侧棱两两垂直 4个面为Rt三角形 3个面为Rt三角形 2个面为Rt三角形 16 17 18 19 20 变式 如下图所示三棱锥 ,其中 , ,

资源预览图

8.3.2.2球的“切”“接”问题课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
1
8.3.2.2球的“切”“接”问题课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
2
8.3.2.2球的“切”“接”问题课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
3
8.3.2.2球的“切”“接”问题课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
4
8.3.2.2球的“切”“接”问题课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
5
8.3.2.2球的“切”“接”问题课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。