精品解析:重庆市长寿区长寿中学校2023-2024学年九年级下学期期中数学试题

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2024-05-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 长寿区
文件格式 ZIP
文件大小 5.02 MB
发布时间 2024-05-04
更新时间 2024-05-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-05-04
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来源 学科网

内容正文:

长寿中学初2021级初三下期半期考试 数学试卷 (全卷共三个大题,满分150分,时间120分钟) 一、单选题(每题4分,共40分) 1. 在实数,,,中,无理数是(  ) A. B. C. D. 3.14 2. 下列各式运算正确的是(  ) A. B. C. D. 3. 将含有角的三角板和直尺按如图方式叠放在一起,若,则度数( ) A. B. C. D. 4. 某冠状病毒直径为132nm(1nm=10-9m),则这种冠状病毒的直径(单位:m)用科学记数法表示为( ) A. 132×10-9 B. 1.32×10-6 C. 1.32×10-7 D. 1.32×10-8 5. 一组数据、、、、;它们的平均数为,则这组数据的方差为( ) A. B. C. D. 6. 一个立体图形的三视图如图所示,则该立体图形是( ) A. 圆柱 B. 圆锥 C. 长方体 D. 三棱柱 7. 下列图形是按照一定规律排列的,其中第①个图形中有3个圆点,第②个图形中有9个圆点,第③个图形中有18个圆点,按此规律排列下去,第⑦个图形中的圆点的个数为(  ) A. 80 B. 82 C. 84 D. 86 8. 下列命题中,真命题的个数是( ) (1)三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等; (2)因式分解; (3)棱长是的正方体的表面展开图的周长一定是; (4)弧长是,面积是的扇形的圆心角是. A 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 如图,反比例函数图象与过点的直线相交于、两点.已知点的坐标为,点为轴上任意一点.如果,那么点的坐标为( ) A. B. C. 或 D. 或 10. 如图,关于的函数的图象与轴有且仅有三个交点,分别是,对此,小华认为:①当时,;②当时,有最小值;③点在函数的图象上,符合要求的点只有1个;④将函数的图象向右平移1个或3个单位长度经过原点.其中正确的结论有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 二、填空题(每题4分,共32分) 11. 计算:(3–π)0–(–)–2–tan30°=______. 12. 在一个不透明的口袋中装有红球和白球共12个,这些球除颜色外都相同,将口袋中的球搅匀后,从中随机摸出1个球,记下它的颜色后再放回口袋中,不断重复这一过程,共摸球200次,发现有50次摸到红球,则口袋中红球约有________个. 13. 若一个正数的平方根是和,的立方根是,则的算术平方根是______. 14. 如图,是的直径,是的内接三角形.若,,则的直径______. 15. 如图,边长为的正方形内接于,分别过点A,D作⊙O的切线,两条切线交于点P,则图中阴影部分的面积是________. 16. 若关于x的一元一次不等式组的解集为,且关于y的分式方程=1的解是整数,则所有满足条件的整数a的值之和是 _______. 17. 如图,四边形为正方形,点E是的中点,将正方形沿折叠,得到点B的对应点为点F,延长交线段于点P,若,则的长度为___________. 18. 对于若干个数,先将每两个数作差,再将这些差的绝对值相加,这样的运算称为对这若干个数进行“绝对运算”.例如,对于进行“绝对运算”,得到:. ①对进行“绝对运算”的结果是29; ②对进行“绝对运算的结果为A,则A的最小值是7; ③对进行“绝对运算”,化简的结果可能存在6种不同的表达式; 以上说法中正确的是_________(填序号) 三、解答题(19题8分,20-26题每题10分,共78分) 19. 计算: (1) (2). 20. 如图,在中,点D为边上的中点,连接. (1)尺规作图:在下方作射线,使得,且射线交的延长线于点E(不要求写作法,保留作图痕迹); (2)在(1)所作的图中,连接,求证:.(请补全下面的证明过程) 证明:∵点D为边上的中点, ∴,( ① ) 在和中, ∴( ② ) ∴ ③ , 在和中 ∴( ④ ) ∴, ∴( ⑤ ). 21. 为提高学生的安全意识,某学校组织学生参加了“安全知识答题”活动.该校随机抽取部分学生答题成绩进行统计,将成绩分为四个等级:A(优秀),B(良好),C(一般),D(不合格),并根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图. 根据图中所给信息解答下列问题: (1)这次抽样调查共抽取______人,条形统计图中的______; (2)将条形统计图补充完整,在扇形统计图中,求C等所在扇形圆心角的度数; (3)该校有1200名学生,估计该校学生答题成绩为A等和B等共有多少人; (4)学校要从答题成绩为A等且表达能力较强的

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