内容正文:
2023~2024学年度第二学期七年级调研测试
语文试题
一(20分)
1. 阅读下面的文字,按要求答题。
三月的淮安,最美在钵池山。韩公堤上,杨柳垂丝,海棠吐蕊,樱花落英缤纷;郁金香园里,万株怒放,一片片红黄白蓝紫,仿佛画在大地上的一副五彩斑斓( )的油画。徜徉公园中,春风徐来,莺啼婉转。草地上孩子奔跑,天空中纸鸢摇曳。明媚的春光澎pài( )起生命的旋律,使你的内心褪去冬日的沉重与苍白,变得灵动而多彩。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
(2)给加点字注音或根据拼音写汉字。
斑斓:______ 澎pài:______
(3)找出并改正文中的一个错别字。
________改为________
综合性学习。(8分)
2. 个人与国家命运息息相关、不可分割。为了培养学生的爱国主义精神,营造关心家国的校园氛围,枚乘中学校团委决定在校广播站开播《天下国家》节目,请你参加节目并完成下列任务。
(1)《天下国家》节目现有“爱国人物故事会”一个栏目,请你再设计两个栏目。
(2)按照示例,请你再写两则爱国人物事迹梗概。
例:文天祥抗击元军,誓死不降。
(3)近日,校广播站计划邀请刘老庄八十二烈士陵园张书记进行一次特别的节目录制,介绍烈士感人事迹。广播站打算让李刚同学联系张书记,李刚应该怎么说?
3. 诗、文名句填空。
①独坐幽篁里,__________________。(王维《竹里馆》)
②此夜曲中闻折柳,__________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
③__________________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
④草树知春不久归,__________________。(韩愈《晚春》)
⑤《木兰诗》中描写军营苦寒生活的诗句是:_______________,_______________。
二(60分)
(一)(6分)
阅读下面的古诗,完成下面小题。
鸟鸣涧
【唐】王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
4. 请你用生动的语言描绘“月出惊山鸟,时鸣春涧中”的画面。
5. 下列赏析中有误的一项是( )
A. 王维在这首诗中创造了与《竹里馆》同样静谧的意境。
B. 一个“闲”字,写出诗人无事可做,寂寞无聊的心情。
C. 诗人用花落、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出月夜春山的幽静。
D. 全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光影和音响变化。
(二)(18分)
阅读【甲】【乙】两部分文字,完成下面小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧①取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨②,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
(《宋史·赵普传》)
【注释】①箧(qiè):箱子。②薨(hōng):古代称诸侯或有爵位的大官死去。
6. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)
非 复 吴 下 阿 蒙
7. 解释下列加点的词语。
①当涂掌事:__________________ ②刮目相待:__________________
③手不释卷:__________________ ④读之竟日:__________________
8. 用现代汉语翻译下列句子。
①但当涉猎,见往事耳。
②及次日临政,处决如流
9. 两文在表现吕蒙和赵普学识进步的描写手法上是否相同,谈谈你的看法。
10. 阅读两篇文章后,吕蒙和赵普的变化对你有哪些启示。
(三)(10分)
阅读《骆驼祥子》相关选段,完成下面小题。
【活动一】
11. 班级在探究《骆驼祥子》中“洋车夫”专题时,请你完成表格。
人物形象
人物名字
人物结局
在他醉了的时候,他一点情理不讲。在他清醒的时候,他顶爱体面。因为爱体面,他往往摆起穷架子,事事都有个谱儿。买了新车,身上也穿得很整齐,他觉得他是高等的车夫。
①____________
踢死老婆,逼迫女儿卖身,落魄潦倒。
门外的人进来了,也是个拉车的。看样子已有五十多岁,穿着件短不够短,长不够长,莲蓬篓儿似的棉袄,襟上肘上已都露了棉花。脸似乎有许多日子没洗过,看不出肉色,只有两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子。
老马
②____________
“洋车夫”群像:当时社会苦难命运的最底层劳动者。
活动二】
12. 你的小组在完成“祥子之变”专题探究