内容正文:
小学语文三年级(下)阶段作业2024.04
成绩______________
阳春三月,风和景明,恰逢千垛菜花节开幕,乐乐和他的爸爸妈妈千里迢迢,从河北省过来旅游。小朋友们,让我们做一次小导游,带着远道而来的客人参观我们可爱的家乡吧!
第一站:感受文化之美
一、【介绍美丽家乡】
1. 在游览之前,先让我们自豪地向乐乐一家介绍一下自己的家乡。请根据拼音,将下面的一段话写完整。
兴化小城,风景如画:春季,草木,回归的燕子掠过湖面,优雅;初夏,荷花在池塘 ,自己在水中的倒影;秋天,桂花的 是如此甜美,在空气中掺了蜂蜜一般;冬日,小冰封,但生命的却从未停,它们在地下默默地孕育着希望。
二、【寻访名胜古迹】
2. 每到一处名胜古迹,乐乐就拿出自己搜集、整理的资料,边读边看,请你帮他判断一下,下面四句中加点字的读音或字形完全正确的一项是( )
A. 兴化八字桥,集桥、亭、仿、庙于一体,国内十分鲜(xiǎn)见。
B. 金东门老街两旁的建筑多建于明清时期,厉史悠久,现在这些店铺(pù)大多经营一些手工艺的老行当。
C. 李园船厅造型匀称,形似(sì)一只游船,精巧别致。
D. 拱极台始建于宋朝,挨(āi)近那些斑驳的条石,岁月的痕际似乎在诉说千年的沧桑。
3. 乐乐在参观成家大司马府时,看到墙上的碑帖中有一个“赉”字,请你根据形声字的构字规律,帮乐乐猜一猜这个字的读音与什么字相近,意思又与什么相关?( )
A. 徕 财富 B. 徕 人才
C. 贤 财富 D. 贤 人才
4. 郑板桥故居墙上的“难得糊涂”四个字,让乐乐想起本学期学过的一些成语,你们觉得乐乐的哪个成语使用得不恰当呢?( )
A. 学习上不能掩耳盗铃,自欺欺人。
B. 你别杞人忧天了,兵来将挡,水来土掩,一定有办法的。
C. 我们说话做事要前后一致,不能叶公好龙。
D. 我们不能做井底之蛙,要读万卷书,行万里路,理论与实践相结合才好。
5. 兴化悠久的历史底蕴,让乐乐联想到本学期学习的中华传统文化,下面关于这些传统文化描述有误的一项是( )
A. 名画《清明上河图》画的是北宋都城汴京,也就是今天河南省开封市热闹的场面。
B. 东汉的蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术,这种既轻便又好用,价格还便宜的造纸方法就传承了下来。
C. 清明节在每年的4月5日左右,它既是我国的传统节日,又是二十四节气之一,有踏青、扫墓等风俗。
D. 雅人四好是吹拉弹唱,中医四诊是望闻问切。
6. 听完我们对郑板桥先生的介绍,乐乐久久地站在板桥先生的雕塑旁,喃喃自语道:“我的志愿是成为像郑板桥先生那样为老百姓着想的人。”你还记得我们本学期《新语文》读本中,子健的志愿是什么吗?( )
A 拥有一个洋娃娃 B. 拥有一架遥控飞机
C. 做一个好爸爸 D. 做一个好儿子
第二站:领略风光之美
三、【欣赏千垛菜花】
7. 来到心心念念的千垛菜花风景区,乐乐忍不住发出感慨。你能仿照例子,写出乐乐说话时的神态和动作吗?
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太难看了,怎么配得上这两只美丽的鹿角呢!”
乐乐___________________________:“千垛菜花真壮观啊!”
8. 兴化的菜花,是种在水中大大小小,星罗棋布的垛上的,乐乐还是第一次看到这样奇特的“垛”呢。他想起出游前搜集的一份资料,连忙拿出来看。同学们,这份资料上有3处小错误,你能和乐乐一起修改吗?注意使用正确的修改符号哦。
“垛”是兴化里下河地区农业景观独有的,据史料记载,它形成于公元750年前。勤劳辛勤的兴化人民开挖网状深沟,一方一方使其堆积如垛,成为了可以耕作的垛田,形成了具有世界自然文化遗产价值的奇关。
9. 坐着竹筏,穿行在这千垛菜花之中,乐乐掏出姥姥做青团请我们一起品尝。我们边吃边听乐乐绘声绘色地介绍姥姥做青团的过程。请选出恰当的动词把包青团的流程图补充完整。
姥姥先取出一个糯米团,搓圆压扁后捏成碗状,再放入和好的馅料,然后慢慢收口,最后将包好的青团放在油纸上蒸熟晾凉,软糯香甜的青团就能吃了。
( )→( )→( )→捏→( )→收→( )→晾
10. 乐乐登上千垛菜花的观景塔,美丽的景色在眼前铺展开来,他掏出纸和笔,想写一段文字描述眼前看到的美景,你能帮他围绕开头继续往下写吗?请用上你学过的写法,让表达更生动。
田野里的油菜花已经开了不少了。___________________________
四、【游弋水上森林】
11. 游弋水上森林。
欣赏完千垛菜花,乐乐一家又在我们的推荐下来到李中水上森林。这儿是花的世界,鸟的天堂。“一身乌黑的羽毛,____________