精品解析：2024年山东省临沂市河东区中考一模语文试题

2024年临沂市初中学业水平考试一轮模拟试题 语文试题卷 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（26分） “一别琅琊已千年，再见盛世是沂州”。春节期间，位于临沂河东的琅琊古城着实火了一把，一个景点带动了一座城。下面是小东同学游览琅琊古城之后的感受，请阅读并帮助她完善内容。 甲辰龙年春节前夕，琅琊古城正式开城迎客，为临沂市再添文旅新地标。 夜幕降临，琅琊古城华灯绽放、璀càn绚丽。一座座雕梁画栋的建筑，一个个（独具匠心/独辟蹊径）的牌匾，一声声烟火市井的叫卖，一场场目不暇接的演艺……①这些景象，使人在不知不觉间，已体验入梦千年的穿越。 据悉，琅琊古城以《七梦》②为主题，布局七大梦幻场景，让游客如同步入一幅三千年临沂的全景画卷。同时，又以“七寻”③，融入七大精彩玩法，带领游客感受立体沉jìn式演艺，探寻琅琊古今，享互动乐趣，换盛装穿越，品山东美食，购当地文创，乘趣味研学等，具有丰富的（内容/内涵）。在这里，琅琊不再是古老的文化，而是身临其境的体验；琅琊不再是遥远的名字，而是（触手可及/指日可待）的景观。 走进琅琊古城，一片欢乐景象。一幕幕琅琊大剧，引人入梦；④一场场精彩演艺，轮番上演；满城灯火璀璨，年味十足。（截止/截至）今天，琅琊古城日均接待游客约3万余人，其中外地游客占比70%，省外游客占比40%。 1. 文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你选出正确的一项（ ） A. 灿 yé 浸 chéng B. 璨 yé 进 shèng C. 璨 yá 浸 shèng D. 灿 yá 进 chéng 2. 上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 文段中画线句有一处语病，请加以修改。 琅琊古城日均接待游客约3万余人，其中外地游客占比70%，省外游客占比40%。 4. 文中括号内词语依次选择正确的一项是（ ） A. 独辟蹊径 内含 指日可待 截止 B. 独具匠心 内涵 触手可及 截至 C. 独辟蹊径 内涵 指日可待 截止 D. 独具匠心 内含 触手可及 截至 5. 游古城，读名著，谈感悟。请帮助小东同学完成下列内容。 （1）成长的道路上，我们阅读过很多的书籍，也会在书中主人公的引领下成长。请根据表格提示，选择正确答案的序号填在对应的横线上。 篇目 具体事例 “我”的成长 《朝花夕拾》 他为“我”添改讲义、纠正解剖图。 ①_________ 《钢铁是怎样炼成的》 ②________ 终于拿起新的武器，重新回归到战斗的行列。 A.瞻仰烈士公墓，思考“生命的意义”。 B.在艰苦的环境下写了小说，小说即将出版的消息传来。 C.让“我”认识到生活中要不拘小节，为人正直。 D.让“我”认识到做学问要一丝不苟，寻根问底。 （2）每个人的成长过程都是曲折坎坷而又丰富多彩的。请以《简·爱》为例，说一说作品中的简·爱是如何在命运的坎坷中获得心灵的成长的。（要写出人物、情节、结果） 6. 为给初中生活画上一个完美的句号。小东班级决定举行“岁月如歌——我们的初中生活”为主题。 （1）了营造活动氛围，准备在主席台两边张贴一副对联。请你根据上联，拟写下联。 上联：韶光悄然如流水 下联:____________ （2）策划组决定在活动结束后，制作一本《班史》，为初中三年的青春时光留下一份永久的记忆。作为策划组的成员，小东请你为《班史》设计三个板块，用四字短语命名，并以第一板块为例，注明板块的内容。 板块一:_________ 板块二：班级大事 板块三：班级素描 内容:_____________。 （不超过20个字） 7. 游琅琊古城，感受神州风光。小东在游览古城时发出如下感慨，请在横线处填写相应的古诗文名句。 自然无字书，山水案头文。欧阳修说：“①_______，在乎山水之间也。”（《醉翁亭记》）让我们追随古代文人墨客，踏上亲近自然的旅程：随孟浩然望洞庭，感受“②_________，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》）的磅礴气势；随陶渊明看南山，体会“山气日夕佳，