2024年江西省赣北学考联盟第一次联考作文“变与不变”（记叙文）审题立意及范文

2024年江西省赣北学考联盟第一次联考作文“变与不变”（记叙文） 审题立意及范文 【真题回放】 五、写作(50分) 25.阅读下面的材料，选择一个题目写作。 中国古时候，有个人外出时忘带钱，便向邻居借。过了一段时间，这个人不还钱，邻居便讨债。此人坦然地说一切皆变，现在的我，已不是当初借钱的我。邻居很生气，挥手打了他，这个人要去见官告状，邻居说你去吧，一切皆变，现在的我，已不是当初打你的我了。 题目一:生活中，你是否也经历过类似的事情?请以《变与不变》为题，写一篇立意深刻的记叙性文章。不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。 题目二:读完材料，你有什么感悟?请将这种感悟写成一篇议论性文章。自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。 一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题 材料解析 本作文材料通过一则寓言故事，展示了一个人对于“变”与“不变”的肤浅理解，试图逃避责任，而邻居则机智地以相同逻辑回应，讽刺了逃避者的谬误。故事虽简单，却深刻反映了生活中人们面对责任、变化与自我认知的问题。 核心主题提炼 1. 责任与担当：不论外界环境或自我如何变化，个人应对自己行为的责任意识不应改变。 2. 成长与自我反省：在变化的世界中，个体应勇于承认并承担过去的行为后果，通过自我反省促进成长。 3. 恒常与无常的辩证：探讨在万物皆流变的世态中，哪些品质、原则或情感应当保持不变，如诚信、责任感等。 二、详细阐述审题步骤与方法 理解题目字面意思：“变与不变”要求学生思考生活中的变化与不变因素，结合个人经历，阐述对这一主题的理解。 挖掘深层含义：思考“变”体现在哪些方面（如环境、人际关系、自我认识等），而“不变”又是什么（如道德准则、家庭亲情、个人梦想等）。 确定写作方向：选择贴近中学生生活实际的事件，如友情的变迁与真挚的维系、学业成绩波动与努力向上的决心、家庭角色的变化与亲情的永恒等，作为写作切入点。 关注写作要求：确保文章为记叙性，通过具体故事展现“变与不变”的主题，情感真挚，不套作抄袭，遵守字数限制，保护个人信息。 三、系统讲解行文构思策略 布局谋篇 开头：用一段引人入胜的个人经历或观察引入，如与好友因毕业分别后关系的变化，但内心深处的友情未变，引发读者共鸣。 主体： 0. 变化：描述生活中的某个转折点，如搬家、换学校、亲人离世等，带来的环境、情感或心态上的显著变化。 0. 不变：在变化的背景中突出那些坚守的东西，如对梦想的追求、对家人的依恋、个人的某些习惯或信念等。 0. 冲突与融合：展示“变”与“不变”之间的矛盾与和谐，如适应新环境的挑战与保持自我本色的努力。 结尾：总结个人对“变与不变”的深刻感悟，强调在变化中找寻不变的力量，或在不变中接纳变化的勇气，升华主题。 布局谋篇二 · 引入：以一个吸引人的场景或问题开场，如一次与朋友的争执、一次考试的失败，或是一段难忘的师生对话，引出“变与不变”的主题。 · 发展：详细叙述事件经过，展现“变”的表象和“不变”的实质。例如，学习成绩的波动（变），但对知识的渴望和学习态度的认真（不变）。 · 高潮：通过一个关键时刻或转折点，深刻反映“变与不变”之间的冲突或和谐，如认识到成长中的得失，或是面对困难时坚持的信念。 · 感悟：总结个人经历带来的深刻认识，强调在变化中找到不变的价值，或是如何在不变的原则下适应变化，体现成长与领悟。 · 结尾：升华主题，以富有哲理的语言或引人深思的问题结束，留给读者思考的空间。 表达技巧 · 使用对比手法，突出“变”与“不变”的鲜明差异。 · 插入内心独白，真实反映青少年在成长过程中的矛盾与思考。 · 通过细腻的场景描写，增强文章的代入感和情感色彩。 · 使用第一人称叙事，增强文章的真实感和亲切感。 4、 记叙文构思示例指导 5、 记叙文构思示例指导一 标题：“时光荏苒，那份情谊未变” 开头 随着毕业钟声的响起，我和小李，曾经形影不离的朋友，即将踏上各自的求学之旅。虽然地理距离将我们分开，但心中那份纯粹的友情，似乎在告诉我们：有些东西，不会随时间和空间轻易改变。 主体 变化：描述进入初中后，新环境的挑战、新朋友的结识，以及与小李联系逐渐减少的现实。通过信件、社交媒体的片段，展现各自生活轨迹的差异。 不变：在一次偶然的重逢假期，两人重游故地，发现尽管外表、兴趣有所变化，但对于彼此的信任、支持和理解依旧如初。特别是一起回顾旧时的梦想，那份共同的志向和对未来的憧憬，仿佛时间从未走远。 冲突与融合：面对高中学校选择的分歧，两人都有过犹豫和不解，但通过深夜的长谈，明白了尊重对方选择的同时，友情的纽带并未因此断裂，反而因相互理解和鼓励而更加坚韧。 结尾 站在人生的又一个十字路口回望，我深刻体会到，尽管岁月流转，人事更迭，那些真诚相待、相互支持的情谊，