内容正文:
湖南省常德市汉寿县第一中学2023—2024学年
高一下学期期中考试历史试题
一、单项选择题:(本题共有 16 个小题,每小题 3 分,共 48 分,只有一个正确答案, 请将正确答案的序号填涂在答题卡上)
1.距今约九千年前,西亚人开始种植小麦和大麦;中国在黄河流域种植粟米,在长江流域栽培水稻,距今已有上万年的历史;美洲在公元前7000年则培育出土豆、玉米、红薯等作物。材料主要体现了( )
A.生产关系的变革 B.国际分工的细化
C.早期国家的形成 D.原始农业的发展
2.阅读下图,该图反映出
A.腓尼基人最早使用文字 B.西亚文明对人类的贡献
C.人类文字具有共同的源头 D.字母文字是人类使用最多的文字
3.如表所示为世界古代部分文明扩展的情况。据表可知,这些文明扩展的方式是
古代埃及文明
向叙利亚和巴勒斯坦扩展,埃及新王国时期,曾与西亚地区的大国争霸
古巴比伦王国
实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸
亚述
统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及
A.人口迁移 B.暴力冲突 C.中央改革 D.和平交往
4.公元前8~前6世纪,希腊人在地中海地区进行了大范围的殖民活动,建立了许多殖民地。这些殖民地一般位于沿梅地区,后来大多发展为独立的城邦,其政治制度和经济制度大多照搬母邦。这一活动促使( )
A.统一帝国形成 B.希腊文明扩展
C.公民范围扩大 D.城邦制度确立
5.在中古时期的西欧,封建主的领地采取庄园制的经营方式。封建主的领地由领主直接经营,主要使用农奴的无偿劳役。同时设有庄园法庭,审理庄园内的各种案件,维持庄园秩序。这说明
A.庄园是国王统治地方的直接机构
B.庄园是常设的地方司法机构
C.庄园既是基本经济组织,同时具有社会管理职能
D.庄园里全部是农奴为领主无偿劳动
6.从11世纪起,欧洲一些城市的手工业行会和商人公会,以及市政当局,自发地创办了世俗学校。学校根据城市生产、交换和社会生活的需要,开设文法和计算方面的课程,培养各方面的人才。世俗学校产生的直接影响是( )
A.有利于打破教会对教育的垄断 B.推动文艺复兴和开辟新航路
C.成为神学和宗教改革的发祥地 D.为自然科学的发展创造条件
7.阿拉伯帝国鼎盛时期,巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运 来的香料、矿物和染料,从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的 象牙、金粉和黑奴。这表明阿拉伯人( )
A.因为贸易使得社会生活丰富多彩 B.建立当时世界上疆域最辽阔的帝国
C.在东西方贸易中处于垄断的地位 D.建立起地跨三大洲的中古世界帝国
8.日本大化改新中,将全国分为60多个“国”,由中央派国司担任地方官,全权管理地方行政组织。各国下设“郡”,“郡”下又设“里”等行政组织。随后,又整顿军事和交通制度,将各级官员的任免权政归中央。这些措施( )
A.有利于中央集权制度的确立 B.彻底废除了奴隶主贵族特权
C.是照搬隋唐政治制度的产物 D.使武士集团获得地方统治权
9.大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址,如下图。遗址中出土了来自阿拉伯、波斯、印度和中国的各种器物,说明了( )
A.非洲人未能创造自己的文明 B.古津巴布韦曾经征服世界
C.非洲制瓷业等手工业较发达 D.非洲与外界保持贸易往来
10.小明同学在研究古代某一文明时,发现其成就如表所示。该文明是
领域
历法
文字
数学
建筑
成就
太阳历
象形文字
20进制、“零”的概念
金字塔
A.埃及文明 B.印度文明 C.玛雅文明 D.印加文明
11.下表为15—17世纪欧洲人的部分海上探险活动。这些活动( )
时间
事件
1492年
哥伦布率船队到达美洲的巴哈马群岛
1497-1498年
达·伽马率船队绕过非洲好望角驰达印度
1594-1597年
巴伦支三次航行北冰洋地区
1642-1643年
塔斯曼环航澳大利亚,到达新西兰和塔斯马尼亚岛
A.促进了世界各地区的共存共荣 B.揭开了探索全球航路的序幕
C.开启了东西方经济文化交流之路 D.拓宽了人类认识世界的视野
12.新航路开辟以后,来自美洲的金银大量涌入西班牙,造成通货膨胀;同时,西班牙商人变得富有,他们纷纷取得地产,购买贵族头衔。这些现象对西班牙产生的共同影响是
A.推动了殖民扩张活动
B.缓和了国内阶级矛盾
C.提升了西班牙的国际地位
D.阻滞了国内资本主义发展
13.16世纪的笛卡尔认为,用数学推理的方法,可以认识世界;而牛顿提出的三大定律和万有引力定律,说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这些科学的成果,使启蒙思想家认为:人类社会也有一定的自然法则,这种法则是摆脱