精品解析:河南省驻马店市驿城区第二初级中学2023-2024学年七年级下学期4月期中数学试题

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2024-05-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 驿城区
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2024-05-02
更新时间 2024-06-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-05-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44902322.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

驻马店二中2023-2024学年度春季期中试卷 一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 2. 下列各组线段:①、、;②、、;③、、;④、、;⑤、、;其中能组成三角形的有( ) A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组 3. 如图中与不是同位角的是(  ) A B. C. D. 4. 如图,直线a,b被直线c,d所截,下列条件能判定的是( ) A. B. C. D. 5. 下列说法:①在同一平面内,过一点能作已知直线的一条垂线;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行;③直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短;④两条直线被第三条直线所截,内错角相等.其中正确说法的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. 若∠1与∠2互余,且∠1:∠2=3:2,那么∠1与∠2的度数分别是( ) A. 54°,36° B. 35°,54° C. 72°,108° D. 60°,40° 7. 若是一个完全平方式,则m的值等于( ) A. 2 B. 3 C. 或3 D. 2或 8. 等腰三角形的两条边长分别为8和4,则它的周长等于( ) A. 12 B. 16 C. 20 D. 16或20 9. 已知,,,那么、、之间满足的等量关系是( ) A. B. C. D. 10. 如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,动点P沿折线BCD从点B开始运动到点D,设点P运动的路程为x,△ADP的面积为y,那么y与x之间的函数关系的图象大致是(  ) A. B. C. D. 二.填空题(共5小题,每小题3分,共15分) 11. 有一种原子的直径约为0.00000053米,它可以用科学记数法表示为___________米. 12. 将直尺和直角三角板如图放置,已知,,则________ 13. 如图,把一张长 方形纸片沿折叠后与的交点为分别在的位置上,若,则______. 14. 若m、n满足,则__________. 15. 小明将一副三角尺,按如图所示的方式叠放在一起.当且点在直线的上方时,他发现若__________,则三角尺有一条边与斜边平行(写出所有可能情况). 三.解答题. 16. 计算 (1) (2) 17 (1)先化简,再求值:,其中,. (2)说明代数式的值与的值无关. 18. 问题探究: 尺规作图:作一个角等于已知角. 如图①,已知:.求作:,使. (1)作法: 步骤1:如图②,以点 为圆心,任意长为半径画弧,交于点C、D; 步骤2:作射线 ,以点为圆心, 长为半径画弧,交 于点; 步骤3:以点为圆心, 长为半径画弧,与步骤2中所画的弧相交于点; 步骤4:过点画射线,则. 根据以上作图和求证过程完成以上填空: (2)实践应用:如图,点P为的边上一点, ①求作:过点P作,且C内部,使得;(要求保留作图痕迹) ②直线和的位置关系是 . 19. 为了解某种品牌家用小轿车的耗油量,一机构对这种车在高速公路上做了耗油测试,并把测试的数据记录下来,制成下表: 汽车行驶时间x() 0 1 2 3 … 油箱剩余油量y 100 94 88 82 … (1)根据上表的数据,请写出y与x的之间的关系式:________________; (2)如果汽车油箱中剩余油量为52,则汽车行驶了多少小时? (3)如果该种汽车油箱只装了36汽油,汽车以110的速度在一条全长880公里的高速公路上匀速行驶,请问它在中途不加油的情况下能从高速公路起点开到高速公路终点吗?为什么? 20. 如图,已知,,求证:.(填空并在后面的括号中填理由) 证明:(______) ______(______) ______(______) (______) ______(等量代换) ____________(______) 21. 探究问题:已知,画一个角,使,,且交于点.与有怎样的数量关系? (1)我们发现与有两种位置关系:如图1与图2所示. ①图1中与数量关系为______;图2中与数量关系为______; ②请选择一种情况写出证明过程. ③由①得出如果两个角的两边互相平行,那么这两个角______. (2)应用③中的真命题,解决以下问题: 若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的倍少,求这两个角的度数. 22. 【知识生成】我们已经知道,对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积可以得到一个数学等式,例如由图1可以得到请解答下列问题: (1)写出图2中所表示的数学等式______; (2)利用(1)中所得到的结论,

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