精品解析：湖北省鄂州市梁子湖区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2024年春梁子湖区期中质量监测七年级语文试卷 命题人：詹文志（宅俊中学） 审题人：范阜丹 考生注意： 1.本试题卷共8页，三大题28小题。全卷满分120分。考试用时120分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。 一、积累与运用（20分） 班级开展“少年正是读书时”学习活动，请你积极参与。 1. 小明的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ ） A. 小明注意到多音字的读音，他这样读：他由于很着（zháo）急，便一边说着（zhe）话，一边看信，还不住地赞叹说：“啊，这一着（zhāo）真高，我们马上就着（zhuó）手准备。” B. 小明希望读出黄河对中华民族的贡献，他这样处理节奏：啊！黄河！你/是/中华民族的/摇篮！五千年的/古国文化，从你这儿/发源；多少/英雄的故事，在你的身边/扮演! C. 小明想读出春天里人们欢快兴奋心情，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：坐着，∧躺着，∧打两个滚，∨踢几脚球，∨赛几趟跑，∨捉几回迷藏。 D. 小明想强调黄河的英雄气魄，他这样处理重音：啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。 2. 小明写了个“肖”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。 A.□声匿迹（ ） B.九□云外（ ） C.难忘今□（ ） D.烟□云散（ ） 3. 为了劝勉同学们珍惜时间，张老师在活动中向同学们展示了下面这副对联，小明觉得联末的两组词“锦绣”“春秋”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到对联中。 上联：日月如梭织____ 下联：光阴似箭写____ 4. 活动中，同学们纷纷在留言板上发表了感言。你发现下面几位同学的留言用词不当，请找出来并改正。 ①小雨：读书能增强人生境界，我们可以在读书中不断陶冶情操、净化心灵。 ②小雯：我喜欢攀登在书海中，在书香的熏陶下，我的心态发生了积极的变化。 ③小明：我们应多读一些文质兼美的文章，在积累中不断培养自己遣词造句的水平。 5. 小明触类旁通，认为成语积累，要从我们的课本开始。请根据情境或提示，在横线上填入适当的成语。 学《木兰诗》，我明白事情错综复杂，学习上的难题一时感觉（1）_____也正常，但绝不能轻易放弃；学《论语》，我理解温习旧的知识很重要，因为（2）__________；读《孙权劝学》，我明白不能沉迷手机，成了吴下阿蒙，当我刻苦努力之后，知识有了很大进步，一定会让人（3）_______。 6. 小明以“景情”为题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。 ①此夜曲中闻折柳，______。（《春夜洛城闻笛》） ②故园东望路漫漫，______。（《逢入京使》） ③______，凭君传语报平安。（《逢入京使》） ④______，明月来相照。（《竹里馆》） ⑤草树知春不久归，______（《晚春》） ⑥______，惟解漫天作雪飞。（《晚春》） ⑦______，唯闻女叹息。（《木兰诗》） ⑧万里赴戎机，______。（《木兰诗》） 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成两则批注 夜宿七盘岭① 沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。 晓月临窗近，天河入户低。 芳春平仲②绿，清夜子规啼。 浮客空留听，褒城闻曙鸡。 【注】①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。②平仲：银杏。 7. 诗中无一字诉愁情，却处处含愁。“______”二字点明流放的境遇，“______”二字暗传飘零之感。（摘录诗中词语填空。） 8. 读到诗中“浮客空留听，褒城闻曙鸡”，我联想到《木兰诗》中弟弟听到木兰回家高兴的情景“______，______”。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士A□！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚B□！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待C□，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临