精品解析:北京市海淀区清华大学附属中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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2024-05-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 海淀区
文件格式 ZIP
文件大小 4.13 MB
发布时间 2024-05-02
更新时间 2025-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-02
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来源 学科网

内容正文:

初二第二学期期中试卷 数 学 (清华附中初22级) 一、选择题(本题共24分,每题3分) 第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个. 1. 下列图象不能反映是的函数的是( ) A. B. C. D. 2. 若一次函数的图像经过点和点,当时,,则m的取值范围是( ) A B. C. D. 3. 农科院为了解某种小麦的长势,从中随机抽取了部分麦苗,对苗高(单位:cm)进行了测量.根据统计的结果,绘制出如图所示的统计图.这组数据中,众数和中位数分别是( ) A. 16,15 B. 16,15.5 C. 16,16 D. 17,16 4. 如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,使DE=AD,连接EB,EC,DB.添加一个条件,不能使四边形DBCE成为矩形的是( ) A AB=BE B. BE⊥DC C. ∠ADB=90° D. CE⊥DE 5. 如图,在平面直角坐标系中,点在直线与直线之间,则a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 6. 在5次英语听说机考模拟练习中,甲、乙两名学生的成绩(单位:分)如下: 甲 32 37 40 34 37 乙 36 35 37 35 37 若要比较两名学生5次模拟练习成绩谁比较稳定,则选用的统计量及成绩比较稳定的学生分别是( ) A. 众数,甲 B. 众数,乙 C. 方差,甲 D. 方差,乙 7. 如图,在平面直角坐标系中,正方形的顶点在轴上,且,,则正方的面积是( ) A. 13 B. 20 C. 25 D. 34 8. 如图,在正方形中,点P是对角线上一点(点P不与B、D重合),连接并延长交于点E,过点P作交于点F,连接交于点G,给出四个结论:①;②;③;上述结论中,所有正确结论的序号是( ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 二、填空题(本题共24分,每题3分) 9. 在函数y=中,自变量x的取值范围是_____. 10. 请写出一个图象平行于直线,且过第一、二、四象限的一次函数的表达式________. 11. 在平行四边形中,,则的度数为______. 12. 函数与的图像如图所示,根据图像可知不等式的解集是______. 13. 如图,在菱形中,,、分别是、的中点,若,则菱形的边长是________. 14. 2021年5月15日07时18分,“天问一号”火星探测器成功登陆火星表面,开启了中国人自主探测火星之旅.已知华氏温度f(℉)与摄氏温度c(℃)之间的关系满足如表: 摄氏(单位℃) …… ﹣10 0 10 20 30 …… 华氏(单位℉) …… 14 32 50 68 86 …… 若火星上的平均温度大约为﹣55℃,则此温度换算成华氏温度约为 ___℉. 15. 如图①,在中,,点从点出发沿以的速度运动到点,过点作于点,图②是点运动时,线段的长度随运动时间的变化关系的图象,当时,的值可能为______. 16. 正方形的边长为4,点在对角线上(可与点重合),,点在正方形的边上.下面四个结论中, ①存在无数个四边形平行四边形; ②存在无数个四边形是菱形; ③存在无数个四边形是矩形; ④至少存在一个四边形是正方形. 所有正确结论的序号是_______. 三、解答题(本题共52分,第17-20题,每题5分;第21-23题,每题6分;第24-25题,每题7分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程. 17. 已知y与x﹣3成正比例,当x=4时,y=3. ①求这个函数解析式. ②求当x=3时,求y的值. 18. 如图,在中,对角线与相交于点O,点在上,,求证:四边形是平行四边形. 19 已知一次函数,完成下列问题: (1)求此函数图象与x轴、y轴的交点坐标; (2)画出此函数的图象;观察图象,当时,x的取值范围是 ; (3)平移一次函数的图象后经过点(-3,1),求平移后的函数表达式. 20. 在生活中,有很多函数并不一定存在解析式,对于这样的函数,我们可以通过列表和图象来对它可能存在的性质进行探索,例如下面这样一个问题: 已知y是x的函数,下表是y与x的几组对应值. x … 0 1 2 3 4 5 … y … 1 0 0 … 小孙同学根据学习函数的经验,利用上述表格反映出的y与x之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究. 下面是小孙同学的探究过程,请补充完整: (1)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对应值为坐标的点

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