精品解析：2024年河南省漯河市召陵区中考一模语文试题

2024届河南省中考适应性检测卷 语文 注意事项： 1.满分 120分,答题时间120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用(共22分) 班级拟召开“行走黄河流域·探寻古都奥秘”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 【文化溯源·中原古都】下面是小豫准备班会序言，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。 九曲黄河流经中原大地，孕育繁荣了伟大的中华文明。因地处洛河之阳而得名的洛阳，有“十三朝古都”之称，河洛文化在这里发 ① （祥 详）；“商都”是郑州这座城市永远也无法忽略的文化标签，一段约7公里的城墙遗址至今仍在这里守望；开封是八朝古都，上承汉唐，下启明清，影响深远的文化，是其不息发展的“根”；安阳不但是甲骨文的故乡、周易的发 ② （原 源）地，而且是世界文化遗产殷墟、曹操高陵的所在地。历史打造了一座座中原古城，今天，就让我们抚摩它们的城垣，走过它们的街巷，触摸中华文明厚重有力的脉搏吧。 （1）语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择( ) A. qǔ chǔ yuán B. qǔ chù huán C. qū chǔ yuán D. qū chù huán （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 2. 【大河安澜·天下黄河】行走在黄河流域，小豫想引用一些古诗文名句来描绘黄河，赞美黄河，请帮他补写。 奔腾不息的黄河在不同文人笔下蕴含着不同的魅力。“_______，________”(《使至塞上》)，王维通过黄河展现了奇美壮丽的塞外风光；“________，_____”(《行路难·其一》)，李白通过黄河表现了人生道路的艰难；“暮宿黄河边，________，________”，《木兰诗》中的黄河寄寓着木兰对家人的无限思念；“________，________，山河表里潼关路”，《山坡羊·潼关怀古》中的黄河激荡着张养浩的满腔悲愤。黄河，哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。 3. 【寻脉安阳·文字之都】行走在“文字之都”安阳，小豫搜集到一则关于甲骨文故乡的材料，请你根据下面导图的内容，帮他提取各馆的用途并填在对应的横线处。 中国文字博物馆位于甲骨文的故乡——河南省安阳市，是我国唯一一座以文字为主题的国家一级博物馆。主馆“宣文馆”和附属的字坊、甲骨碑林主题广场于2009年11 月建成开放，主要满足文物收藏和展示需求。续建工程的东馆“徽文馆”和西馆“博文馆”，则主要满足博物馆学术研究、文化交流、教育培训等需求。新馆新增“汉字民俗”“字书琼林”“书苑英华”“字里乾坤”四个专题展览，侧重文字应用体验，与基本陈列共同构建起更为系统完整的中国文字文化展陈体系。 4. 【文旅融合·河洛特色】行走在洛阳，适逢牡丹文化节，小豫搜集到一幅介绍“洛阳牡丹”的地理徽标，请帮他解释该徽标的内容和寓意。 5. 【武道修身·中国功夫】行走在登封少林寺，在演武厅内，小豫观看了精彩的功夫表演，深受震撼。小豫想用一组排比句表达自己的感受，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式一致。 一招接一招，一式踏一式，一气连一气，一态寻一态……武术之美，异彩纷呈：美在动作，行云流水，展现利落美感；美在招式，沉肩坚肘，舞出雄健风姿；_____________________。 二、现代文阅读(共28分) (一)(共16分) 阅读下文，完成小题 家书上的爱 梁柱生 沈骋宇 ①1982年秋，杨福考上县重点高中。因离家远，加上经济困难，每周星期天他都待在学校里。 ②在当时，写信还是主要的通信形式。杨福虽然从未收到过一封信，但是每天下午都是第一个跑到收发室去把同学们的信件和班上订阅的报纸拿回来，风雨无阻，乐此不疲，令人费解。 ③杨福、那隆、沙坪被同学们戏称为“言而无信三人行”，因为他们从未收到过一封信。不过，杨福跟班上的“收信大王”葛阳相处得不错，因为他们是同村老乡。 ④葛阳几乎每天都能收到一封信，这令班上的同学眼热不已。葛阳的母亲是村小学语文教师，她跟葛阳天天书信来往，除挂念儿子外，还为了帮助儿子提高写作能力。杨福除了佩服外，还有无尽的羡慕。 ⑤杨福的父母是文盲，母亲还是截瘫残疾人，靠编织斗笠为生。杨父在靠公路的墙壁上开一个窗口，再从镇上进些日用品回来。这样，老伴就能一边编织斗笠，一边卖东西，增加收入。 ⑥镇上的邮递员每天下午骑车到村里来送信时，就把邮件放到小卖部，让杨母转交。久而久之，小卖部就成了“村邮电分所”。 ⑦葛老师天天给儿子写信，还有一层意思，就是照顾一下杨母的生意。对葛老师的这种照顾，杨家自是感激。所以，葛阳每次写好信后，杨福都主动帮他把信拿到收发室去。 ⑧一个学期快过去了，这些天杨福的情绪越来越低沉。到了星期六，他向葛阳借钱，要回家一趟。“我妈病了，我想回去看