1.1长度和时间的测量 ---2023—2024学年人教版物理八年级上学期

长度的单位 典型例题1 填空题 在下列数据后填写单位 （1）某中学生身高约为1.72＿． （2）一支钢笔长约为17_ （3）一张纸厚度约70_． （4）教室高约为3＿． （5）乒乓球的直径为4.0＿． （6）一根头发的直径约为70_ 答案(1)m;(2)cm; ;(4)m;(5)cm ;(6)um; 典型例题2 填空题 完成下列单位换算。 答案 典型例题3单选题 下列长度的单位换算正确的是( ) A.96nm= 96 X = 0.096μm B.96cm= 96 X 10mm = 960mm C.96cm= 96÷100dm = 0.96dm D.96nm = 96nm x m= 9.6 xm. 答案B 诊断题1 单选题 2015年10月23日，在英国访问的国家主席习近平参观曼彻斯特城市足球学院时，向英国家足球博物馆回赠了中国古代蹴鞠.值得自豪的是，以国礼的身份远赴大洋彼岸的蹴鞠就来自我们2000多年前蹴鞠盛行的齐国之都--山东临淄.如图是临淄足球博物馆新馆内展示的由亚足联主席签名的蹴鞠，其较长端的长度为19cm．下列关于该长度的单位换算过程正确的是（ ） A. B. C. D. 答 C 巩固训练1 单选题 下列长度单位，按由小到大排列正确的是（ ） A.km,m,dm,cm,mm,um,nm B.km,m,dm,cm,um,nm,mm C.nm,um,mm,cm,dm,m,km D.mm,μm,cm,dm,m,km,nm 答案.C 巩固训练2单选题 下列物体的长度值最符合实际的是( ) A.一枚硬币的厚度为5mm B.乒乓球的直径为10cm C.物理教科书的宽度为18dm D.课桌的高度为0.8m 答案.D 巩固训练3 单选题 最近一段时间仪征也出现了雾霾天气，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（ ） 答案C 长度的测量 典型例题1 单选题 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ） A．量程15cm，分度值0.5mm B．量程30cm，分度值1mm C．量程3m，分度值1mm D．量程10m，分度值1dm 答案C 如图所示，铅笔的长度为___cm。 答案7.50 如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是＿（选填“A或B”刻度尺，其分度值是，该物体的长度为＿cm。A 、B两把刻度尺＿（选填“A”或＂B ”）精确度更高。 答案：A；1mm；2.20；A 用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（ ) 答案:C 巩固训练1 单选题 下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是( ) 答案：D 如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（ ） A.3.15cm B. 3.150cm C.2.15cm D.2.150cm 答案C 甲、乙两人用两把刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是1.20cm，乙测得的结果是0.119dm，下列说法中正确的是（） A.两人所用的刻度尺的分度值相同 B.甲读数比乙准确 C．甲所测得结果准确值是1dm D.两人结果中必定有一个是错误的 答案A 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他先将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1后，接着如图所示，将这段细铜丝紧密排绕在圆柱形铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度O 问： （1）上述步骤中，没有必要的步骤是。 （2）由图可知，铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L2是cm，细铜丝的直径d是mm 。（计算结果保留两位小数）（3）如果测量时细铜丝缠绕得不紧密，将会使测量结果（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 答案 （1）用刻度尺测出细铜丝的长度L （2）5.00 1.67（3）偏大 某同学想要测量物理课本内页中一张纸的厚度，他设计的测量方案如下：①将从封面开始的10页纸合拢；②用刻度尺量出这叠纸的厚度L；③算出每张纸的厚度 该同学设计的方案中存在三处错误，请你指出：（1） (2)______________________________________________ (3) 答案 （1）从封面开始，封面相对较厚，纸张厚度不均匀；（2）10页纸太少了，刻度尺测10页纸的厚度误差依然很大；（3）10页纸是5张纸，应当是： 长度的特殊测量 典型例题1 单选题 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他先将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1后，接着如图所示，将这段细铜丝紧密排绕在圆柱形铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数圈，用刻度尺测出铅笔杆上