浙江省义乌市稠州中学2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试卷

稠州中学七年级语文期中学力检测卷(2024.4) ( 出卷:丁莲君 审核:王小晖 ) 当下“稠州中学第十九届校园读书节”正如火如荼进行中。七年级策划建设“课本人物长廊”,请你一 起来参与。 一、积累与运用(19分) 1.完成“课本人物长廊”序言。(6分) 亲爱的同学: 中华文明源远流长,人物长廊群星闪耀。 在“古代人物”展区,你将回溯历史, (1) 古人风采。在孙权恳切劝学后,吕蒙潜心向学,让人 (2) (拭目相看,用新的眼光看待);在替父从军后,木兰思念亲人,唯愿还乡…… 在“近现代人物”展区,你将看到:邓稼先为祖国的两弹事业鞠躬尽(cu ) ,死而后已;闻一多为给衰微的民族开一剂救济的文化药方,兀兀穷年,锲(A.q B.qi )而不舍;也有鲁迅如同照亮黑暗的火炬,为黑暗的中国呐喊;更有江姐为革命事业(l ) 尽心血,奋不顾身…… “平凡小人物”展区主要展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉也成为了中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙(A.zhu B.zhu )的《山海经》 ;生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予帮助却不求回报…… (1) 填入横线处的词语,最恰当的一项是 A.领会 B.领悟 C.领略 (2)根据括号里的提示,写出相应的成语。 (3)根据拼音,填写汉字。 ①鞠躬尽(cu ) ② (l ) 尽心血 (4)给加点字选择正确的读音。 ①锲而不舍 (A.q B.qi ) ②粗拙 (A.zhu B.zhu ) 2.根据语境,填入正确的古诗文句。(10分) 文人的世界,丰富多彩,他们从历史走来:木兰飞身上马,奔赴战场,“ ① ,关山度若飞 ”;李白化曲成诗,“此夜曲中闻折柳, ② ”表达无尽乡思;韩愈以拟人手法,从花草树木的角度写对春天留恋,“ ③ ,百般红紫斗芳菲”;岑参遇使托语,用“ ④ , ⑤ ”来表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感;李商隐追怀《贾生》,借“ ⑥ , ⑦ ”来揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实;杨万里以事喻理,“政入万山围子里, ⑧ ”警示不要为眼前的顺境迷惑;杜牧闻歌女之音,感慨家国兴亡,“ ⑨ , ⑩ ”,一字一句都敲打在我们的心上。 3.下列表述不正确的一项是( )(3分) A.由于他们两手扣着,把(介词)敌人抱得那样紧,分都分不开,以致(连词)把有些人的手指都(副词)掰断了。 B.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通史。 C.光未然创作了组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后,响彻中华大地。 D.《回忆鲁迅先生》作者是萧红,代表作有小说 《生死场》《呼兰河传》等。 二、阅读 (一) 名著阅读(6分) 4.下列关于小说《创业史》《红岩》中人物的性格表述不正确的一项( )(3分) A.梁三老汉:勤劳朴实、善良正直、固执保守,自私狭隘 B.徐改霞:勇敢聪慧、追求进步、有主见、果断理智 C.甫志高:思想进步、信仰坚定 D.江姐:勇敢坚强,坚贞不屈、有着纯洁的党性和对革命事业的无限忠诚 5.阅读名著,我们常能感受到书中人物的人格魅力。这些人物丰盈了我们的精神世界,提升了我们的思想认知。请结合《海底两万里》的具体情节,简要评析尼摩船长的人格魅力及对你的影响。(3分) ( 二 ) 阅读下面材料,完成问题。(15分) 【材料一】 “车子!车子!” 车来如飞。 客看车夫,忽然心中酸悲。 客问车夫:“今年几岁?拉车拉了多少时?” 车夫答客:“今年十六,拉过三年车了,你老别多疑。” 客告车夫:“你年纪太1 稠州中学七年级语文期中学力检测卷（2024.4） （ 出卷：丁莲君 审核：王小晖 ） 当下“稠州中学第十九届校园读书节”正如火如荼进行中。七年级策划建设“课本人物长廊”，请你一 起来参与。 一、积累与运用（19 分） 1.完成“课本人物长廊”序言。（6分） 亲爱的同学： 中华文明源远流长，人物长廊群星闪耀。 在“古代人物”展区，你将回溯历史， （1） 古人风采。在孙权恳切劝学后，吕蒙潜心向 学，让人 （2） （拭目相看，用新的眼光看待）；在替父从军后，木兰思念亲人，唯愿还乡…… 在“近现代人物”展区，你将看到：邓稼先为祖国的两弹事业鞠躬尽（cuì） ，死而后已；闻一多 为给衰微的民族开一剂救济的文化药方，兀兀穷年，锲．（A．qì B．qiè）而不舍；也有鲁迅如同照亮黑暗 的火炬，为黑暗的中国呐喊；更有江姐为革命事业(l ì ) 尽心血，奋不顾身…… “平凡小人物”展区主要展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉也成为了中华民族精神最 好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙．（A．zhuō B．zhuó）的《山海经》 ；生活不幸的老王在 杨绛夫妇生活艰难时给予帮助却不求回报…… （1）填入横线处的词语，最恰当的一项是 A．领会 B．领悟 C