精品解析:2024年北京师范大学实验华夏女子中学中考零模数学试题

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2024-05-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.75 MB
发布时间 2024-05-01
更新时间 2024-06-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-05-01
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来源 学科网

内容正文:

初三数学模拟测试 学生须知 1.本卷共8页,满分100分,考试时间120分钟. 2.本卷答案一律填涂或书写在答题纸上,在本卷上作答无效. 3.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其他题目用黑色签字笔作答. 4.模拟试卷结束后,答题纸交回. 一、选择题:(本题共16分,每小题2分) 1. 下列城市的地铁图标中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. “细颗粒物”是指大气中直径小于或等于米(即2.5微米)的颗粒物,米是( ) A. 米 B. 2500000米 C. 0.000025米 D. 0.0000025米 3. 将抛物线向下平移3个单位长度所得到的抛物线是( ) A. B. C. D. 4. 如图,数轴上的两点A、B对应的实数分别是a、b,则下列式子中成立的是(  ) A. 1﹣2a>1﹣2b B. ﹣a<﹣b C. a+b<0 D. |a|﹣|b|>0 5. 一次掷两枚质地均匀硬币,出现两枚硬币都正面朝上的概率是( ) A. B. C. D. 6. 正六边形的外角和为( ) A. B. C. D. 7. 图①中的摩天轮可抽象成一个圆,圆上一点离地面的高度有与旋转时间之间的关系如图②所示.下列说法正确的是( ) A. 变量不是的函数,摩天轮的直径是65米 B. 变量不是的函数,摩天轮的直径是70米 C. 变量是的函数,摩天轮的直径是65米 D. 变量是的函数,摩天轮的直径是70米 8. 如图,在矩形中,,,点在线段上运动(含两点),连接,以点为中心,将线段逆时针旋转到,连接,则线段的最小值为( ) A. B. C. D. 3 二、填空题(本题共16分,每小题2分) 9. 若二次根式实数范围内有意义,则x的取值范围是________. 10. 因式分解:__________. 11. 方程的解是______. 12. 如图,将一块含有30°的直角三角板的顶点放在直尺的一边上,若∠1=48°,那么∠2的度数是_____. 13. 用一个的值说明命题“若为实数,则”是错误的,这个值可以是_________. 14. 在正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,如图,点A,B,C,D均为格点,连接AC,BD相交于点,设小正方形的边长为5,则的长为______. 15. 在⊙O中,若弦垂直平分半径,则弦所对的圆周角等于_________°. 16. 级数学活动中,有小菲、小冬、小敏三位同学进入最后冠军的角逐.决赛共分为六轮,规定:每轮分别决出第一二三名(不并列),对应名次的得分分别为(,且均为正整数);选手最后得分为各轮得分之和,得分最高者为冠军,下表是三位选手在每轮比赛中的部分得分情况: 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 第六轮 最后得分 小菲 26 小冬 12 小敏 10 根据表中信息可得,每轮比赛第二名得分为______分,小敏恰有______轮获得第二名. 三、解答题(本题共68分,第17~29题每小题5分,第20~21题每小题6分,第22~24题每小题5分,第25题6分,第27~28题,每小题7分) 17. 计算:. 18. 解不等式组:,并将解集在数轴上表示出来. 19. 已知,求代数式的值. 20. 如图,四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,且AO=CO,点E在BD上,满足∠EAO=∠DCO. (1)求证:四边形AECD是平行四边形; (2)若AB=BC,CD=5,AC=8,求四边形AECD的面积. 21. 学校准备利用操场开元旦晚会,师生坐在足球场区域,已知足球场宽度为72m(观众席不一定要占满球场宽度),其他三边利用总长为140m的移动围栏围成一个矩形的观众席,并在观众席内按行、列,摆放单人座椅,要求每个座位占地面积为1m2(如图所示),且观众席内的区域恰好都安排了座位. (1)若观众席内有x行座椅,用含x代数式表示每行的座椅数,并求x的最小值; (2)若全校师生共2400人,那么座位够坐吗?请说明理由. 22. 如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l:y=kx﹣1(k≠0)与函数y(x>0)的图象交于点A(3,2). (1)求k,m的值; (2)将直线l沿y轴向上平移t个单位后,与y轴交于点C,与函数y(x>0)的图象交于点D. ①当t=2时,求线段CD的长; ②若CD≤2,结合函数图象,直接写出t的取值范围. 23. 某校诗词知识竞赛培训活动中,在相同条件下对甲、乙两名学生进行了10次测验,他们的10次成绩如下(单位:分):整理、分析过程如下,请补充完整. (1)按如下分数段整理、描述

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