内容正文:
重庆一中初2024届23-24学年度下期阶段性消化作业(一)
语文试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上、不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用(30分)
班级开展“探秘巴蜀文化”的活动,请你完成下面小题。
①巴蜀文化的缘起是由个性鲜明的巴山蜀水而形成的。
一方面,巴蜀文明伴水而生。②水路通道促进该地区工商业的繁华、生长与发展,哺(pǔ)育了重庆、成都两座世界级特大城市。1891年重庆开埠,更是为成渝在国家战略中的重要地位奠基。
另一方面,巴蜀文化因山而绝。四川盆地“其地四塞,山川重阻”,盆地四周高山峻岭,重峦(nuán)叠嶂,本为闭塞之地,需长途拔涉,却促成巴蜀人的开拓精神和不屈气慨。③由于原本闭塞的限制,反而助推巴蜀文化更具开放性与包容性,并留下无数可歌可泣的英雄故事以及“剑门天下雄、夔门天下险”等众多奇特景观。
对于巴蜀地区来说,不论是以重庆为代表的“宇宙秩序”中的“象天法地”,还是以成都为代表的“礼乐兼顾”中的“双轴并存”,都有着让城市与山水空间关联的默契,二者大相径庭,呈现出天地人一、山水形胜的整体格局,彰显着巴蜀文化的魅力。
如今,双城融而万物生。④承载巴蜀文化的成都和重庆正唱响着属于成渝地区的“双城记”。这里是现代繁华都市,也是历史文化名城:这里高山深谷,也一马平川; , ; , 。一则东进,一则西行。正踏上崛起之路,正走向开放之门。
【任务一】识字辩词
1. 改正下列加点字的字音和字形。
字音修改
字形修改
(1)哺(pǔ)育
(2)重峦(nuán) 叠嶂
(3)长途拔涉
(4)气慨
2. 指出文段中加点词语使用有误的一项( )
A. 奠基 B. 可歌可泣 C. 默契 D. 大相径庭
【任务二】病句辨析
3. 文段中划线句子没有语病的一项( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【任务三】创意表达
4. 请你参照前文,在文中空白处续写句子,与前文构成语意连贯的排比句。
5. 班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你完成相关任务。
【校报配图】
(1)为让同学们更清晰直观地感受读书的意义,需要从以下两张图片中选择一张作为图校报栏目“开卷有益”的配图。
你会建议选择哪--张?请说明理由。
【腰封征集】
(2)图书腰封上的文字往往能吸引读者兴趣。请你参照《西游记》的腰封,为《论语》写一段腰封推荐语。
腰封也称“书腰纸”,图书附封一种形式,是包裹在图书封面中部的一条纸带,属于外部装饰物。
腰封上可印与该图书相关宣传、推介性文字。
6. 名著阅读。根据《西游记》的相关内容,回答问题。
(1)特级教师王崧舟曾用“人格成长”理论解读孙悟空的经历,请你完成下表。
人格成长阶段
相关回目
具体事件
人物性格
早期
第一回至第七回
①______
②_____
③_____
④_____
中期
第八回至第五十八回
三打白骨精
神狂诛草寇
心高气傲
嫉恶如仇
晚期
第五十九回至第一百回
凤仙郡求雨
比丘国救婴儿
心怀悲悯
惩恶扬善
(2)诙谐幽默是《西游记》叙事风格的一个突出特点。冷张时,锋芒毕露,使人捧腹喷饭;含蓄时,旨微语婉,令人会心莞尔。请你结合悟空跟随唐僧西天取经之前的具体情节,从夸张和含蓄中选择一个角度分析《西游记》诙谐幽默的叙事风格。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗词积累。(10分)
7. 水在世间呈现不同的状态。请按提示填表,补充诗句。
冰
①_____________,愁云惨淡万里凝。
岑参《白雪歌送武判官归京》
霜
蒹葭苍苍,②____________。
《诗经·蒹葭》
江
日暮乡关何处是?③__________________。
崔颢《黄鹤楼》
河
大漠孤烟直,④_____________。
王维《使至塞上》
海
长风破浪会有时,⑤____________________。
李白《行路难·其一》
云
⑥____________,决眦入归鸟。
杜甫《望岳》
泪
杜甫在山河破碎时含泪写下了:⑦____________,___________。(杜甫《春望》)
酒
刘禹锡借酒表达了好友之间的互相勉励:⑧__________,_____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(二)(15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】邹忌讽齐王纳谏
战国策
①邹忌修八尺有余,而形貌肤丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰