精品解析：广东珠海市拱北中学2026-2027学年九年级上学期语文阶段性知识梳理

2026—2027学年度第一学期拱北中学九年级（上） 阶段性知识梳理 语文试卷 说明：本卷共三大题，满分120分，考试用时120分钟。 一、积累运用（29分） 1. 诗文默写。 （1）衔远山，吞长江，________，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）登斯楼也，则有去国怀乡，________，________，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （4）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）刘禹锡以“________，________”两句，用典故暗示自己被贬时间之久、世事变迁之大。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）不应有恨，________？（苏轼《水调歌头》） （7）今年中秋节，小语和父母因为临时有事不能回老家和亲人团聚，于是他用苏轼《水调歌头》中的“________，________”表达对亲人的思念和祝福。 【答案】 ①. 浩浩汤汤 ②. 忧谗畏讥 ③. 满目萧然 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 怀旧空吟闻笛赋 ⑦. 到乡翻似烂柯人 ⑧. 何事长向别时圆 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】注意易错字：谗、畏、萧、畔、赋、翻、婵。 阅读下面的文字，完成小题。 江南的乡间，寒梅在残雪__________之时，便点亮一树树报春的“灯笼”。无论是大街小巷，还是田间地头，分外yāo ráo。那轻灵的玉兰、xiān yán的桃花、pīng tíng的海棠，等不及司花女神一声令下，或浓妆，或淡抹，或整齐，或__________地抢占着江南的山山水水、千楼万院，姹紫嫣红地开遍，__________地占据了人们的视野。民以食为天的农人们却更钟情于平平常常的油菜花，他们施加肥料，给足土地，让油菜花丰润的黄色铺满了美丽的江南。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yāo ráo（ ）　（2）xiān yán（ ）　（3）pīng tíng（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A. 消融　零散　明目张胆 B. 消融　凌乱　肆无忌惮 C. 消逝　零散　明目张胆 D. 消逝　凌乱　肆无忌惮 4. 语段中画线的句子有语病。下列修改最恰当的一项是（　　） A. 他们施加肥料，给足土地，让油菜花丰润的黄色耀眼了美丽的江南。 B. 他们施加肥料，给足土地，让油菜花丰饶的黄色装点了美丽的江南。 C. 他们给足土地，施加肥料，让油菜花丰润的黄色铺满了美丽的江南。 D. 他们给足土地，施加肥料，让油菜花丰润的黄色弥漫了美丽的江南。 【答案】2. ①. 妖娆 ②. 鲜妍 ③. 娉婷 3. B 4. C 【解析】 【2题详解】 注意“娆、娉”的写法。 【3题详解】 第一空，消融：（冰、雪）融化。消逝：消失。在文中强调雪的融化这一自然现象，应选“消融”。 第二空，零散：分散，不集中。凌乱：不整齐，没有秩序。此处空白处的词语应与“整齐”构成反义词，表现出花朵自然开放充满生机的意境。应选“凌乱”。 第三空，明目张胆：形容公开地、无所顾忌地干坏事，带有贬义。肆无忌惮：任意妄为，没有一点儿顾忌。在此文中用拟人手法形容春花肆意盛放的样子，应选“肆无忌惮”。 【4题详解】 C.本句话存在语序不当的语病，应将“施加肥料，给足土地”改为“给足土地，施加肥料”。 阅读下面文字，完成下面小题。 “自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请阅读以下材料，完成任务。 5. 任务一：请根据材料划线内容，补写上联。 “自强不息”出自《周易》。古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子应当勤勉不懈，奋发进取。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流之中自强不息。 上联：_________________________________ 下联：勇追激流，时代青年应自强不息。 6. 任务二：九年级（1）班准备开展以“君子自强，砥砺前行”为主题的演讲活动，请你为此次活动写一段开场白。 【答案】5. 示例：铭记历史，中华民族要奋发复兴 6. 示例：亲爱的老师、同学们，大家好！《周易》中的“天行健，君子以自强不息”激励了许许多多的仁人志士为了中华民族的文明发展、繁荣富强而前仆后继，奋勇拼搏，他们因此创造出数不胜数的辉煌业绩。今天，在实现中国梦的征途上，我们更需要继承和发扬自强不息的精神，现在我宣布“君子自强，砥砺前行”的演讲活动正式开始，请同学们踊跃参加。 【解析】 【5题详解】 根据划线内容“历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路”和下联“勇追激流，时代青年应自强不息”的内容分析，下联结构为“四字动宾短语，主语+能愿动词+四字短语”，上联需与之对仗。“铭记过往”出自“我们时刻铭记过往”，“奋发复兴”出自“中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路”。 示例：铭记过往，中华民族需奋发复兴。 【6题详解】 题目要求为“君子自强，砥砺前行”主题演讲活动写一段开场白。开场白要有称呼语，点明活动主题，语言富有感染力，能调动听众情绪，最后自然引出活动开始。内容要紧扣“自强不息”的内涵，可引用《周易》名句或联系青少年实际。 示例：亲爱的老师、同学们，大家好！“天行健，君子以自强不息”，自强不息是中华民族生生不息的精神源泉，也是我们每一位青年成长路上不可或缺的力量。今天，我们齐聚一堂，开展“君子自强，砥砺前行”主题演讲活动。愿每一位同学都能在演讲中感悟自强的力量，在砥砺中坚定前行的方向。现在，我宣布本次演讲活动正式开始！ 7. 下列有关名著《简·爱》的常识，说法错误的一项是（ ） A. 《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她和两个妹妹被称为“勃朗特三姐妹”。 B. 《简·爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主要讲述了简·爱与罗切斯特的爱情故事。 C. 由于好朋友海伦得伤寒去世，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。 D. 主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。 【答案】C 【解析】 【详解】考查名著阅读。 C．“由于好朋友海伦得伤寒去世”有误，应为：由于谭波儿老师的离开。故选C。 8. 下列《简·爱》相关内容的表述不正确的一项（　　） A. 简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。 B. 谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。 C. 简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。 D. “我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是罗切斯特。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的识记。 C.有误。简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被圣·约翰收留； 故选C。 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （摘自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 故楼之观，得水而壮，得山而妍也。 游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练①上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然②以悲，泫然③不能自已也。 昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边陲以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无愧于心。第以束发④登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最⑤矣，有何可哭？至若予，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！ （袁中道《游岳阳楼记》，有删改） 【注释】①练：白色丝绢。②愀然：形容神色严肃或不愉快。③泫然：水滴下的样子，多指流泪。④束发：年纪轻。⑤政最：政绩考核第一等。 9. 解释文中加点词语的意思。 （1）宠辱偕忘（ ） （2）或异二者之为（ ） （3）不以物喜（ ） 10. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A. 予尝求古仁人之心／予始四望惨淡，投箸而起 B. 微斯人，吾谁与归／男有分，女有归（《大道之行也》） C. 此乐何极／初极狭，才通人（《桃花源记》） D. 而或长烟一空／不得备国家一亭一障之用 11. 翻译下列句子。 （1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 （2）玄鬓已皤，壮心日灰。 12. 请用三条“／”给文中画波浪线的句子断句。 取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声 13. 【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情；【乙】文中，清风、湖水、小船等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、（1）________、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，原因是（2）________。 【答案】9. ①. 荣耀（受宠） ②. 表现（心理活动） ③. 因为 10. A 11. （1）处在高高的朝堂上（在朝廷做官），就为百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬到边远地区做地方官），就替君主忧虑。（2）黑色的鬓发已经白了，雄心壮志也一天天消沉。 12. 取酒共酌／意致闲淡／亭午风渐劲／湖水汩汩有声 13. ①. 猛风（狂风） ②. 他们都把景物和个人遭遇带来的情绪连在一起，随外物好坏、个人得失而或喜或悲，未能做到“不以物喜，不以己悲”。 【解析】 【导语】甲文借岳阳楼春景抒发胸襟，提出“先忧后乐”，古仁人不因外物与自身得失动摇心境，境界高远。乙文同登岳阳楼，袁中道随湖景由喜转悲，借滕子京旧事自伤身世。迁客骚人与袁中道皆触景生情，悲喜受制于外物际遇，对比凸显范仲淹“不以物喜，不以己悲”的博大情怀，两文对照，耐人深思。 【9题详解】 （1）句意：光荣和屈辱一并忘掉。宠：荣耀（受宠）。 （2）句意：或许不同于以上两种人的表现。为：表现（心理活动）。 （3）句意：不因外物好而喜。以：因为 【10题详解】 A.都是代词，都是“我”的意思。 B.归依、归附/出嫁，这里指适时出嫁。 C.穷尽/非常。 D.全、都/数词，数目最小的整数。 【11题详解】 重点词： （1）庙堂：指朝廷；忧：担忧；江湖：僻远的江湖，指边远的地区。 （2）皤：变白；日：一天天；灰：消沉。 【12题详解】 句意：我们取酒共饮，意趣闲适恬淡。正午时分，风渐渐大起来，湖水发出汩汩的声响。其中“取酒共酌”这是完整的句子，“意致闲淡”这是表示“我们”饮酒的状态，“亭午风渐劲”这是表示天气的变化，“湖水汩汩有声”表示湖水的情态。故断为：取酒共酌/意致闲淡/亭午风渐劲/湖水汩汩有声。 【13题详解】 第一空，结合第二段“炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭”可知，作者在岳阳楼游玩的时候，他遇到天气狂变，浓云汇集，狂风大作，湖中浪花奔腾，看到这些景象，作者感觉到很悲伤，据此可填：猛风（狂风）。 第二空，结合甲文第一段，乙文第二段，第三段“至若予，为毛锥子所窘……真可哭也”可知，范仲淹认为迁客骚人看到洞庭湖的美景时，内心非常快乐；袁中道看到眼前晴天的景象时候，内心很欣喜，当他看到眼前狂风大作的景象时，他想起自己不幸的遭遇，虽然有抱负，但是无人赏识，年纪日益变老，壮志未酬，加上自己亲人的变故，感觉到自己在这个世间上孤苦伶仃。由此可见，袁中道和迁客骚人都着眼于外界的景象和自身的遭遇，他们“以物喜，以己悲”没有达到范仲淹的要求。 【点睛】参考译文： 【甲】 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去；岸上与小洲上的花草，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声你唱我和，这样的乐趣哪有穷尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘掉，端着酒杯，迎着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的表现，这是为什么呢？不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；被贬到边远地区做地方官时，就为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？ 【乙】 所以楼的景观，有了水才雄壮，有了山才美丽。 （我）出游的这天，风和日丽，湖面像熨过一般平滑。不时有小船来来往往，如同蝇头小字，写在白色丝绢上。我们取酒共饮，意趣闲适恬淡。正午时分，风渐渐大起来，湖水发出汩汩的声响。许多船只排成队列奔来，景象也十分雄伟畅快。傍晚，炮车云涌起，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如同雪山汹涌起伏，震撼着城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站起身，忧愁悲伤，泪水止不住流下来。 从前滕子京从庆州主帅的职位被贬到这里，因不得志而心情苦闷，扩建原有城楼成为岳阳楼。建成之后，宾客僚属请求举行盛大的音乐会庆祝落成。滕子京却说：“只需要靠着栏杆大哭一场才痛快！”范仲淹“先忧后乐”的话，大概也是有感而发。当年定州之战，滕子京加固城墙、招募士兵，慰问死者、犒劳生者，边疆因此安定，可是执法的官吏却拿耗费国库的罪名弹劾他。朝廷这样用人，实在不能让人内心无愧。但他年纪轻轻入朝为官，在朝廷是有名的谏官，外出是能干的将帅，已经渐渐施展了自己的才干；又有范仲淹这样的知己，不久政绩考核评为上等，有什么值得哭的？至于我，被笔墨文章所困，一晃四十多年，不能为国家担当一点边防重任。乌黑的鬓发已经变白，雄心壮志一天天消沉。最近又遭遇至亲离世的变故，像寒雁一般孤单，漂泊在遥远的天边，这才真值得大哭，真值得大哭啊！ （二）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 实干奋进，青春无悔的姿态 常晋 ①近日，收到一封大学生读者来信，写满年轻人常有的迷茫。他想有所作为，心里憋着一股劲，却不知该往何处使；前路漫漫，虽读了万卷书，仍担心走不好脚下路。谁的青春不曾有过彷徨？这样的困惑与求索，感同身受。 ②怎么破？实干奋进！怎么干？答案，或可从近来一段网络流行语中找寻——“像建设新中国一样建设自己，像一个个五年规划一样规划自己”。把个人奋斗融入时代坐标，跟着强国建设、民族复兴的方向走，循着五年规划的部署干，就不会在大时代里迷失自己，就能让每一滴汗水都落到实处。切莫觉得国家宏图离自己很远，那些亮眼的发展数据，离不开亿万青年生力军的倾情托举。当你我都迈出奋勇争先的脚步，汇聚起来便是民族复兴的时代浪潮，不可阻挡。 ③把青春融入国家发展，也意味着拥抱更广阔的天地。我国某著名人工智能公司，乘着科技强国建设浪潮，依托丰富人才资源优势，组建起一支90后占比超75%的科研团队，“杀”出重围。“嫦娥揽月”何以今朝成真？跟着航天强国建设步伐，在新型举国体制支撑下，平均年龄30多岁的科研队伍，能够统筹全国优质科研资源，一步步把五星红旗“插”到月亮上。怀揣“硬实力”，植根“硬核”平台，才能结出“硬气”成果。 ④“今年是‘十五五’开局之年，青年建功正当其时。”习近平总书记的殷切期望，为每一个奋进中的年轻人指明了前行道路。能与强国建设同路，以青春之我参与民族复兴伟业，这是时代赋予的荣光，更是历史交付的重任。 ⑤放眼前路，百年变局加速演进，风险挑战交织叠加。但变局蕴含机遇，挑战激发斗志。青年最可贵的，不就是那股“初生牛犊不怕虎”的闯劲吗？越是风雨来袭，越见青春本色。暴风雨最猛烈的地方，恰是“哪吒闹海”“一飞冲天”的舞台。直面种源“卡脖子”，95后教授李宏博深耕育种前沿，推动土豆实现从“薯块繁殖”到“种子繁殖”的颠覆变革。针对技术垄断，我国某著名机器人品牌创始人蔡颖鹏潜心10年，全栈自研的“灵巧手”领跑世界。不服输、不认命、不怕苦，今天的年轻人，胸怀“自信自强、昂扬向上”的精气神，再硬的骨头也能啃出牙印，再险的关山也可跨越。 ⑥实干奋进，是青春无悔的姿态。行动起来，把澎湃的激情转化为坚实的前行，就是对迷茫最好的回应，也是对成长最好的滋养。今天，祖国的需要遍布神州大地每个角落。青春活水，朝气蓬勃，汇入祖国发展的江河中，前方必是一往无前的壮阔未来！ （选自《人民日报》2026年5月11日，有删改） 14. 下列对文本中心论点的表述，最恰当的一项是（ ） A. 实干奋进，是青春无悔的姿态。 B. 把青春融入国家发展，拥抱更广阔的天地。 C. 与强国建设同路，以青春之我参与民族复兴伟业。 D. 百年变局加速演进，风险挑战交织叠加。 15. 下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段通过大学生读者的来信，引出论题，引发读者思考。 B. 第③段先提出观点，再举出两个典型事例进行分析，然后得出结论。 C. 第⑤段画横线的句子运用了道理论证，有力地证明了观点。 D. 第⑥段总结全文，号召青年行动起来，把澎湃的激情转化为坚实的前行。 16. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我们要像一个个五年规划一样规划自己，跟着强国建设、民族复兴的方向走。 B. 国家宏图的实现离不开亿万青年的倾情托举，青年要融入国家发展才有更广阔的天地。 C. “嫦娥揽月”今朝成真，原因之一是植根“硬核”平台，有新型举国体制的支撑。 D. 年轻人有不服输、不认命、不怕苦的精神品质，前方必是一往无前的壮阔未来。 【答案】14. A 15. C 16. D 【解析】 【导语】这是一篇针对性极强的青年引导类时评，从当代青年普遍的成长迷茫切入，紧扣“青春当实干奋进，融入家国发展”的核心，举例鲜活贴近当代青年榜样，逻辑清晰晓畅，语言昂扬有力。既回应了青年的成长困惑，又呼应了时代号召，兼具思想引领性与情感感染力。 【14题详解】 A.“实干奋进，是青春无悔的姿态”这是文章的标题，同时在第②段提出“实干奋进”，第⑥段再次强调“实干奋进，是青春无悔的姿态”，贯穿全文，是中心论点。 【15题详解】 C.第⑤段画横线的句子（95后教授李宏博的事例）是举例论证，不是道理论证（道理论证是用名言、公理、原理等进行论证），分析错误。 【16题详解】 D.原文第⑤段提到年轻人“不服输、不认命、不怕苦”，但第⑥段的“壮阔未来”是建立在“青春活水汇入祖国发展的江河中”（即融入国家发展、实干奋进）的前提之上的，选项D缺少这个关键前提，表述片面，理解不正确。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 拾荒 （万吉星） ①深秋的凌晨，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋。 ②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她把孩子抱起来，孩子脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。 ③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。 ④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。 ⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。 ⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。 ⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。” ⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。 ⑨第二天，当地晚报发出《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。 ⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。 ⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜，还不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们按揭买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……” ⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。 ⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西…… （选自《2017年中国小小说精选》，有修改） 17. 参照下面的表述，将小说情节补充完整。 凌晨拾荒，捡养弃婴→___________，___________→为救弃婴，倾其所有→无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→___________，___________。 18. 阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。 可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。 19. 小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，⑬段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？ 20. 小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？ 【答案】17. ①. 婆媳争吵 ②. 妥协寄居 ③. 捐建学校， ④. 拾荒依旧 18. 示例一：动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘（答成“运用动词咬、撕、揭”也可），准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心，对这笔钱的不舍，王婆婆的善良仁爱（答到两点即可）。 示例二：细节描写。对存钱位置的描述，表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。（也可答“动作细节”表现王婆婆的决心和不舍）。 示例三：比喻。将揭开包裹钱的小袋子的过程比做“一层层剥开自己的心”，表现了王婆婆对这笔钱的不舍。 19. ②③段详细描绘弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程，更能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心。⑬段中，学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。 20. ①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良；②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴（或：“正确的金钱观”、“纯真”）；③婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。 【解析】 【17题详解】 本题考查梳理故事情节，概括时注意用四字词语。 第一、二空，根据第④段“儿媳就给她下最后通牒：‘这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。’”第⑤段“王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿”可概括为：婆媳争吵，妥协寄居。 第三、四空，根据第⑬段“一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室”“王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西”可概括为：捐建学校，拾荒依旧。 【18题详解】 本题考查句子的赏析。可从修辞、描写等角度来分析。参考模式：修辞手法（或描写方法或表现手法）+内容+情感。根据句子里的“咬、撕、揭”等一系列动词可知是运用了动作描写；根据“咬牙”“颤抖”“一层又一层”等可知是运用了细节描写；根据“揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心”可知是将小袋子比喻成自己的心，运用的是比喻的修辞手法。这些内容写出的是王婆婆为救弃婴坚决地倾其所有，体现出的是王婆婆的善良、仁慈、淳朴。表达的是王婆婆对小孩的深沉的爱以及作者对王婆婆的赞美之情。 【19题详解】 本题考查内容理解。 所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分。所谓略写，是指对虽与表现中心意思有关，但不是直接表现中心意思的材料少用笔墨，进行概括式的叙述。小说②③段详细写了王婆婆捡弃婴的情节，这是文章的中心事件，形象地写出了弃婴的悲惨境况，非常值得同情，这也是触动王婆婆的直接原因，救助弃婴的举动能够很好地突出人物“善良、热心、仁爱”的形象，揭示大爱无疆的主旨。⑬段是交代钱款的最后去向，是对前文内容的补充，与主旨关系并不密切，对塑造人物也没有太大的作用，所以略写。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解。解答时，结合文章内容，可从不同的人物角度来分析。 从儿子儿媳的角度：由第④段“不到一周，儿媳就给她下最后通牒：‘这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。’”可知，从他们对待王婆婆的态度上（媳妇和王婆婆为了收养弃婴而争吵并逼迫王婆婆带着女婴寄人篱下；和儿子寻求帮助救女婴，儿子以责骂回复），可看出他们丢失了一份孝心； 由第⑪段“饭后，儿媳向她诉起苦来：‘妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们按揭买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……’”可知，他们拒绝收养弃婴，可看出丢弃的是对生命的尊重，丢失的是一份良知；从他们想要从王婆婆手里拿走剩下的爱心款，可看出他们丢失的是一份纯真； 从丢弃婴儿的父母的角度：由第②段“这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。”可知，从他们丢弃小孩，可看出他们丢失的是一份担当和责任。 三、作文（50分） 21. 请以“没有说出口的感谢”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 没有说出口的感谢 夕阳斜斜地洒在教室走廊，我望着那个熟悉的背影，那句在心底酝酿了许久的感谢，终究还是没有说出口。 那是初二的一次月考，我的数学成绩一落千丈。鲜红的分数刺得我抬不起头，整节课低着头，指尖反复揉搓试卷，心里又委屈又沮丧。放学铃声响起，同学们陆续离开，我依旧坐在座位上发呆，迟迟不愿收拾书包。 “还不走吗？”温和的声音在身旁响起。是数学老师。她轻轻拉过一把椅子，坐在我旁边，没有批评，只是慢慢翻看我的试卷。她一道一道标出错题，耐心帮我梳理思路，笔尖在草稿纸上写写画画。窗外天色渐渐暗下来，走廊里只剩下我们两个人。 我原本以为，等待我的会是严厉的责备。可她只是轻声告诉我，一次失利不算什么，找到漏洞，慢慢补齐就好。她叮嘱我每天整理错题，遇到不懂的随时去办公室问她。灯光落在她的侧脸上，疲惫却温柔。那一刻，一股暖流漫上心头，我心里默念着谢谢，话到嘴边，却又咽了回去。 往后的日子，我常常抱着习题去办公室请教。不管多忙，她总会停下手里的工作，细心讲解。有时课间很短，她顾不上喝水；临近午休，也会推迟吃饭，帮我理清难点。我的成绩一点点回升，心里的感激越积越多。我无数次在心里想好，下次见面一定要亲口对她说一句感谢。 可每次见到她，我又变得局促。或是害怕话说得生硬，或是羞于表达，那句感谢一直藏在心底。直到学期结束，散学那天，看着她忙碌着整理作业，和同学们道别，我站在人群后面，还是没能上前。 如今每当翻开那本写满批注的错题本，我总会想起那个傍晚。很多时候，珍贵的话不必一定要大声说出来。那份没有说出口的感谢，早已留在心底，化作前行的力量。它提醒我，有人曾默默托举过我的成长。未来的路上，我会带着这份温暖，认真走好每一步，用努力回应这份善意。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 题目核心关键词有两个，一是“感谢”，点明文章情感基调，写作的落脚点是感恩之情；二是“没有说出口”，这是题眼，决定文章不能写当面道谢、直白表达感谢的情节，情感藏在心底，有隐忍、含蓄的特点。审题时要避开误区，不能写成普通的感恩作文，重点不在于事件本身多么惊天动地，而在于为什么这份感谢没能说出口。可以是当时害羞胆怯，来不及表达，或是长大后才读懂对方的付出，机会已经错过。立意上不适合宏大的题材，优先选取平凡日常里的温情，挖掘细微小事背后的善意。文章要表达的不只是单纯感谢，还可以写成长感悟：很多温暖无声陪伴在身边，我们常常习以为常，等到事后回想，才明白这份珍贵，心中留存一份遗憾与感念。行文情感要克制，不需要激烈抒情，用细节烘托藏在心底的情感。要把握好情感逻辑，“没有说出口”不是不想感谢，而是受场景、心境限制，这份感谢沉淀在记忆里，成为心底长久的惦念，体现少年人细腻柔软的内心，写出真情实感，避免空洞喊口号。 第二，选材构思。 选材要贴近初中生真实生活，可选素材：晚自习帮自己悄悄整理散落试卷的同桌、雨天默默把伞偏向自己半边的门卫爷爷、总是默默收拾书桌的母亲、耐心辅导自己却被自己不耐烦顶撞的老师。选定素材后，构思以一件核心小事为主，辅以少量细节铺垫，采用回忆式开篇。开头由眼前某个物件触发回忆，引出往事；中间完整叙述事件经过，重点刻画人物动作、神态，写出当时自己的心理，比如当时觉得理所当然，或是闹别扭，心里有感动却碍于面子不肯开口道谢。高潮部分定格在本该道谢却没能说出口的瞬间，细致描摹内心的挣扎。结尾回到当下，时隔许久，旧事重提，心中生出愧疚与感谢，点明这份感谢永远留在心底。全文以细节支撑情感，比如一杯温水、拾起书本的手、微湿的肩膀这类小细节。叙事节奏平缓，不刻意制造戏剧冲突，始终紧扣“感谢藏于心，未曾说出口”这条主线，把人物善意、当时的心境、事后的感悟串联起来，结尾升华主题，无声的善意同样值得铭记，心底留存的感谢，也是一种珍贵的感恩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期拱北中学九年级（上） 阶段性知识梳理 语文试卷 说明：本卷共三大题，满分120分，考试用时120分钟。 一、积累运用（29分） 1. 诗文默写。 （1）衔远山，吞长江，________，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）登斯楼也，则有去国怀乡，________，________，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （4）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）刘禹锡以“________，________”两句，用典故暗示自己被贬时间之久、世事变迁之大。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）不应有恨，________？（苏轼《水调歌头》） （7）今年中秋节，小语和父母因为临时有事不能回老家和亲人团聚，于是他用苏轼《水调歌头》中的“________，________”表达对亲人的思念和祝福。 阅读下面的文字，完成小题。 江南的乡间，寒梅在残雪__________之时，便点亮一树树报春的“灯笼”。无论是大街小巷，还是田间地头，分外yāo ráo。那轻灵的玉兰、xiān yán的桃花、pīng tíng的海棠，等不及司花女神一声令下，或浓妆，或淡抹，或整齐，或__________地抢占着江南的山山水水、千楼万院，姹紫嫣红地开遍，__________地占据了人们的视野。民以食为天的农人们却更钟情于平平常常的油菜花，他们施加肥料，给足土地，让油菜花丰润的黄色铺满了美丽的江南。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yāo ráo（ ）　（2）xiān yán（ ）　（3）pīng tíng（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A. 消融　零散　明目张胆 B. 消融　凌乱　肆无忌惮 C. 消逝　零散　明目张胆 D. 消逝　凌乱　肆无忌惮 4. 语段中画线的句子有语病。下列修改最恰当的一项是（　　） A. 他们施加肥料，给足土地，让油菜花丰润的黄色耀眼了美丽的江南。 B. 他们施加肥料，给足土地，让油菜花丰饶的黄色装点了美丽的江南。 C. 他们给足土地，施加肥料，让油菜花丰润的黄色铺满了美丽的江南。 D. 他们给足土地，施加肥料，让油菜花丰润的黄色弥漫了美丽的江南。 阅读下面文字，完成下面小题。 “自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请阅读以下材料，完成任务。 5. 任务一：请根据材料划线内容，补写上联。 “自强不息”出自《周易》。古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子应当勤勉不懈，奋发进取。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流之中自强不息。 上联：_________________________________ 下联：勇追激流，时代青年应自强不息。 6. 任务二：九年级（1）班准备开展以“君子自强，砥砺前行”为主题的演讲活动，请你为此次活动写一段开场白。 7. 下列有关名著《简·爱》的常识，说法错误的一项是（ ） A. 《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她和两个妹妹被称为“勃朗特三姐妹”。 B. 《简·爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主要讲述了简·爱与罗切斯特的爱情故事。 C. 由于好朋友海伦得伤寒去世，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。 D. 主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。 8. 下列《简·爱》相关内容的表述不正确的一项（　　） A. 简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。 B. 谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。 C. 简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。 D. “我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是罗切斯特。 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （摘自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 故楼之观，得水而壮，得山而妍也。 游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练①上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然②以悲，泫然③不能自已也。 昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边陲以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无愧于心。第以束发④登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最⑤矣，有何可哭？至若予，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！ （袁中道《游岳阳楼记》，有删改） 【注释】①练：白色丝绢。②愀然：形容神色严肃或不愉快。③泫然：水滴下的样子，多指流泪。④束发：年纪轻。⑤政最：政绩考核第一等。 9. 解释文中加点词语的意思。 （1）宠辱偕忘（ ） （2）或异二者之为（ ） （3）不以物喜（ ） 10. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A. 予尝求古仁人之心／予始四望惨淡，投箸而起 B. 微斯人，吾谁与归／男有分，女有归（《大道之行也》） C. 此乐何极／初极狭，才通人（《桃花源记》） D. 而或长烟一空／不得备国家一亭一障之用 11. 翻译下列句子。 （1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 （2）玄鬓已皤，壮心日灰。 12. 请用三条“／”给文中画波浪线的句子断句。 取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声 13. 【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情；【乙】文中，清风、湖水、小船等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、（1）________、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，原因是（2）________。 （二）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 实干奋进，青春无悔的姿态 常晋 ①近日，收到一封大学生读者来信，写满年轻人常有的迷茫。他想有所作为，心里憋着一股劲，却不知该往何处使；前路漫漫，虽读了万卷书，仍担心走不好脚下路。谁的青春不曾有过彷徨？这样的困惑与求索，感同身受。 ②怎么破？实干奋进！怎么干？答案，或可从近来一段网络流行语中找寻——“像建设新中国一样建设自己，像一个个五年规划一样规划自己”。把个人奋斗融入时代坐标，跟着强国建设、民族复兴的方向走，循着五年规划的部署干，就不会在大时代里迷失自己，就能让每一滴汗水都落到实处。切莫觉得国家宏图离自己很远，那些亮眼的发展数据，离不开亿万青年生力军的倾情托举。当你我都迈出奋勇争先的脚步，汇聚起来便是民族复兴的时代浪潮，不可阻挡。 ③把青春融入国家发展，也意味着拥抱更广阔的天地。我国某著名人工智能公司，乘着科技强国建设浪潮，依托丰富人才资源优势，组建起一支90后占比超75%的科研团队，“杀”出重围。“嫦娥揽月”何以今朝成真？跟着航天强国建设步伐，在新型举国体制支撑下，平均年龄30多岁的科研队伍，能够统筹全国优质科研资源，一步步把五星红旗“插”到月亮上。怀揣“硬实力”，植根“硬核”平台，才能结出“硬气”成果。 ④“今年是‘十五五’开局之年，青年建功正当其时。”习近平总书记的殷切期望，为每一个奋进中的年轻人指明了前行道路。能与强国建设同路，以青春之我参与民族复兴伟业，这是时代赋予的荣光，更是历史交付的重任。 ⑤放眼前路，百年变局加速演进，风险挑战交织叠加。但变局蕴含机遇，挑战激发斗志。青年最可贵的，不就是那股“初生牛犊不怕虎”的闯劲吗？越是风雨来袭，越见青春本色。暴风雨最猛烈的地方，恰是“哪吒闹海”“一飞冲天”的舞台。直面种源“卡脖子”，95后教授李宏博深耕育种前沿，推动土豆实现从“薯块繁殖”到“种子繁殖”的颠覆变革。针对技术垄断，我国某著名机器人品牌创始人蔡颖鹏潜心10年，全栈自研的“灵巧手”领跑世界。不服输、不认命、不怕苦，今天的年轻人，胸怀“自信自强、昂扬向上”的精气神，再硬的骨头也能啃出牙印，再险的关山也可跨越。 ⑥实干奋进，是青春无悔的姿态。行动起来，把澎湃的激情转化为坚实的前行，就是对迷茫最好的回应，也是对成长最好的滋养。今天，祖国的需要遍布神州大地每个角落。青春活水，朝气蓬勃，汇入祖国发展的江河中，前方必是一往无前的壮阔未来！ （选自《人民日报》2026年5月11日，有删改） 14. 下列对文本中心论点的表述，最恰当的一项是（ ） A. 实干奋进，是青春无悔的姿态。 B. 把青春融入国家发展，拥抱更广阔的天地。 C. 与强国建设同路，以青春之我参与民族复兴伟业。 D. 百年变局加速演进，风险挑战交织叠加。 15. 下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段通过大学生读者的来信，引出论题，引发读者思考。 B. 第③段先提出观点，再举出两个典型事例进行分析，然后得出结论。 C. 第⑤段画横线的句子运用了道理论证，有力地证明了观点。 D. 第⑥段总结全文，号召青年行动起来，把澎湃的激情转化为坚实的前行。 16. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我们要像一个个五年规划一样规划自己，跟着强国建设、民族复兴的方向走。 B. 国家宏图的实现离不开亿万青年的倾情托举，青年要融入国家发展才有更广阔的天地。 C. “嫦娥揽月”今朝成真，原因之一是植根“硬核”平台，有新型举国体制的支撑。 D. 年轻人有不服输、不认命、不怕苦的精神品质，前方必是一往无前的壮阔未来。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 拾荒 （万吉星） ①深秋的凌晨，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋。 ②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她把孩子抱起来，孩子脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。 ③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。 ④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。 ⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。 ⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。 ⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。” ⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。 ⑨第二天，当地晚报发出《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。 ⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。 ⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜，还不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们按揭买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……” ⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。 ⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西…… （选自《2017年中国小小说精选》，有修改） 17. 参照下面的表述，将小说情节补充完整。 凌晨拾荒，捡养弃婴→___________，___________→为救弃婴，倾其所有→无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→___________，___________。 18. 阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。 可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。 19. 小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，⑬段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？ 20. 小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？ 三、作文（50分） 21. 请以“没有说出口的感谢”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $