专题07 记叙文阅读（查补能力）- 【查漏补缺】2024年中考语文复习冲刺过关（上海专用）

专题06 记叙文阅读（上海中考专用） 目 录 01 挑战中考题·查能力漏洞 02 突破题型·补能力漏洞 题型特点 答题方法技巧点拨 03 能力提升演练 一、（2023年上海中考真题·记叙文阅读） 邂逅外星人 ①最近小申痴迷上了外星人。今天老师上《太空一日》这篇课文，他听后浮想联翩：杨利伟在太空中听到的“神秘的敲击声”，有没有可能来自外星人？ ②回家的公交车上，小申正沉浸在对“敲击声”的猜想中，他想象着如果杨利伟遇见了外星人，他们会聊些什么呢？ ③突然，车子一个急转弯，小申莫名地飘了起来，忽忽悠悠飞出了车厢。恍惚间，小申看见天空中悬浮着一个发着荧光的椭圆形物体。他惊讶地张大了嘴巴：“哇，这不就是传说中的飞碟吗？” ④飞碟猛然闪现夺目的蓝光，把小申罩进瑰丽的光环里。没等小申回过神，蓝光有了波动，从中跃出两个瑰丽的光团。小申惊喜地问道：“你们是外星人吧？！你们是从哪里来的？” ⑤“我们来自遥远的奥罗帕星球。” ⑥“你们怎么会想到来地球呢？” ⑦“我们早就被太阳系的这颗美丽的星球吸引了，”光团不停地闪烁，是外星人在曼妙起舞，“其实，我们多次造访过地球，希望和地球人聊聊探索宇宙的发现。” ⑧“好啊好啊，老师刚在课上讲过，我们国家早在宋朝就观察到夜空中出现了一个和土星一样明亮的天体，并做了详实的记录，后来天文学家确定它是银河系中的一颗超新星呢！”小申骄傲地说。 ⑨光团闪耀着橘色的光，“我们的祖先之前也接触了不少地球人，这些地球人前前后后地探索宇宙，发掘出了许多我们未知的奥秘。沈姐的语文课堂。沈姐的其中有些人在奥罗帕星球上都很知名，有祖冲之、郭守敬、哥白尼、伽利略等人，特别是你们明朝的万户，他一生都在研制飞天的‘火箭’，可结果……” ⑩结果，小申当然知道。提到自己敬佩的万户，小申忍不住插话道：“一个晴朗的日子，万户坐上了他研制的‘火箭’腾空而起，突然，伴随着一声巨响，一个火球从天而降，……后来国际天文联合会为了纪念这位探索太空的先驱者，把月球背面的一个环形山命名为‘万户’。” ⑪光团溢出澄澈的光芒，“除了万户被铭记，据我们了解，月球上还有几十个用中国元素命名的地名……” ⑫“是啊，万户的精神一直激励我们奔向星辰大海。我国的科学家研制了射电望远镜，多次发射过飞船，祝融号火星车也登陆了火星的乌托邦平原……”小申如数家珍。 ⑬“听说，你们将要发射神舟二十号飞船，我们对那些航天员又敬佩又好奇，你能为我们介绍一下吗？”光团闪出红彤彤的光辉，仿佛燃烧的火炬。 ⑭“我可以先问你们一个问题吗？我们的航天员进入太空时，耳畔常响起‘咚咚咚……’的敲击声，这是不是来自你们的问候？” ⑮还没等外星人回答，“人民广场站到了，” 公交车的报站声把神游的小申拽回到车厢。 ⑯小申没能得到答案。他暗自想，我长大后也要做航天英雄，去太空听那神秘的敲击声，或许还能邂逅另一个星球的智慧生命。 14.标题中“邂逅”的意思是（    ）（2 分） A.如约而至    B. 不期而遇    C. 狭路相逢    D. 阔别重逢 15.概括第⑩段中“结果”的两层含义。（4 分） 16.选择下列分析正确的一项（    ）（4 分） A. 第⑧段小申的回答展示了中国宋朝时对土星的新发现。 B. 第⑨段外星人提到祖先造访地球是为了接触知名人物。 C. 第⑫段小申的回答列举了中国探索太空的一系列成就。 D. 第⑬段外星人的提问蕴含了对航天员探索太空的好奇。 17.分析第⑮段画线句的语言表现力。（4分） 18.文章首尾都出现了“神秘的敲击声”，结合全文分析其作用。（6 分） 二、（2024·上海杨浦·二模）阅读下文,完成下面小题。 一次动人的“解说” 蒋殊 ①那天上午，我们走进了山西平陆的傅相祠。 ②还在大门外时，便听到锣鼓喧天，进去才发现是一些村民在偏殿门前演练锣鼓，为即将到来的庙会做准备。直奔大殿，遇到两人正往外走。加上我们一行4人，就是当时傅相祠的所有来客。 ③一组塑像，两墙壁画，就是大殿的全部。正当我们 时，一个男子走向我们。他的一只手急急指向壁画中我们眼神停留之处，开了口。 ④然而，他却不能说话，他说不了话。 ⑤细看，他正是刚刚出门的两人之一。此刻我才明白，他是看管殿堂的人，刚送别了一位客人。 ⑥他主动来到我们面前，连比带划，然后热切又激情地当起了“解说员”。确实，这里没有其他解说员。很快反应过来的我们，跟着他进入了角色。他比划着，我们应和着。他用手势，我们用声音。在他的引领下，我们从左墙到右墙，一一解读了壁画上的故事：从傅说出生，到当奴隶版筑护路；从武丁梦到傅说，到通过一张画像找到傅说，再到傅说助力武丁将国家推向兴盛……或许是我们极其配合，整个解说过程他都非常自信，常常露出微笑。无论是他嘴里偶尔发出的“吧”“啊”这些字眼，还是他较为形象的手势，都能看出他非常了解这些壁画里的故事，也